https://adef.xyz/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF+%D8%A8%D8%B1%D9%83%D8%A7%D8%AA 2026-10-06T07:21:22Z مساهمات المستخدم MediaWiki 1.35.13 https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D8%B5%D8%A9_%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8_%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9&diff=26329 2017-10-04T21:51:34Z

<p>أحمد بركات: أنشأ الصفحة ب'{{نشاط معسكرات أضف للشباب |سنة=2017 |مطور=عزمي، أحمد بركات، مجد الشهابي، منصور عزيز، |ملخص=محاكا...'</p> <hr /> <div>{{نشاط معسكرات أضف للشباب<br /> |سنة=2017<br /> |مطور=عزمي، أحمد بركات، مجد الشهابي، منصور عزيز،<br /> |ملخص=محاكاة لمنصة ألعاب تشاركية، يليها نقاش عن المنصات المختلفة ومدى نجاحها.<br /> |الأهداف=استكشاف مميزات وعيوب الأشكال الاقتصادية التشاركية<br /> استكشاف المكونات التي تيسر عملية الاقتصاد التشاركي<br /> |عدد المشاركين الأدنى=12<br /> |عدد المشاركين الأقصى=16<br /> |الورود الأمثل=في أول المعسكر في الصباح<br /> |وسائل تعليمية=لوحات ورقية،<br /> |الأدوات المطلوبة=مقشتين، مخدات، ٤كور تنس، ٤معالق، كرتونتين، كراسي، ٤لمونات، أفرع شجر، خيط سميك، سلك نحاس، أكياس بلاستيكية،<br /> |الخامات المطلوبة=أقلام، ألوان،<br /> |أدوار=شرح الألعاب، تيسير النقاش و عملية التصويت،<br /> |وصف المكان المناسب=مكان مفتوح<br /> |تفصيل النشاط=(١٥) شرح للعبة و توزيع الأموال<br /> يتم تقسيمهم إلى ٣ مجموعات<br /> المجموعة الأولى عندهم ألعاب بالفعل (لعبتين)<br /> المجموعة الثانية عندهم أفكار لألعاب تحتاج لتنفيذ (لعبتين)<br /> المجموعة الثالثة مشتركين فقط <br /> <br /> (المهم يبقى فيه سكور بورد لكل لعبة)<br /> <br /> اللعبة الاولى: <br /> المواد: كرتين - كرتونة<br /> الهدف: تنشين الكورة في الكرتونة<br /> تطوير اللعبة: نلون الكراتين<br /> <br /> <br /> اللعبة التانية:<br /> اصطاد في المية العكرة<br /> المواد: أفرع شجر - خيط - سلك نعمل منه خطاف - أكياس بلاستيك (او اي حاجة نصطادها)<br /> الهدف٬ اصطياد الأشياء<br /> تطوير اللعبة: نزود صنانير<br /> <br /> افكار لالعاب: https://docs.google.com/document/d/17fZapCh7zDaT_CFPS7pLObUh-_KaZTYQaDeob_7xQYA/edit<br /> ليمونة ومعلقة<br /> أخر واحد واقف<br /> (٢٠) اللعب<br /> كل فريق يبدأ في تأدية دوره<br /> <br /> (٥) التصويت<br /> عندنا لوحة مقسمة إلى خانات يوجد في كل خانة لعبة من الألعاب الموجودة بالفعل أو المراد تنفيذها و تحتوي الخانة على التكاليف<br /> يقوم كل مشارك بوضع علامة في الخانة التي يريد التصويت لها مع الوضع في الاعتبار إجمالي الميزانية المتاحة المدون على اللوحة وكذلك أصوات باقي المشاركين.<br /> <br /> (١٥) ننفذ نتائج التصويت<br /> ممكن <br /> <br /> (٢٠) اللعب تاني بالأفكار الجديدة<br /> <br /> (٤٠) النقاش:<br /> ايه كان احساسك في الدور اللي لعبته؟<br /> ما مدى نجاح هذه المنصة؟<br /> ما نسبة الاكتفاء الذاتي لهذه المنصة؟<br /> هل أنت مشارك أو على علم بأي منصات إقتصاد تشاركي موجودة بالفعل؟<br /> ماهو النمط الذي تراه سائد في هذه المنصات؟<br /> |أسلوب التوثيق=تصوير فيديو<br /> |ملاحظات=تجهيز الالعاب و ألواح التصويت قبل الورشة كذلك طباعة الأموال و تسعير الخدمات و الخامات المستخدمة في اللعبة، و تحضير نظام للنقاط في الألعاب<br /> }}</div>

أحمد بركات https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D9%83_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85_Greace_Pencil&diff=26328 2017-10-04T19:35:41Z

<p>أحمد بركات: </p> <hr /> <div>{{قالب:نشاط معسكرات أضف للشباب<br /> |سنة=2017<br /> |ملاحظات=Animatics with Grease Pencil ياريت حد يساعد في إيجاد إسم أحسن يا جماعة.<br /> |مطور=أحمد بركات<br /> |ملخص=توضيح أهمية عامل الوقت في سرد القصة، فالفيلم في أساسة أحداث تتطور على خط زمني (واحد خاص بالقصة و الآخر هو طول الفيلم)<br /> و السيناريو المكتوب و المرسوم مهما بلغت دقتهم فهم وسيط يفتقد هذا المعامل الزمني، لذلك يجب توضيح أهمية خطوة الAnimatics في صناعة الفيلم.<br /> |خلفية=من متابعة الكثير من الطلبة و صناع أفلام الرسوم المتحركة وجدت أن تعدد المراحل و كثرة التفاصيل المرتبطة بصناعة فيلم الرسوم المتحركة يجعل الغرق في هذة التفاصيل أمر سهل و بذلك نفقد الرؤية الأشمل للعمل و تأثيره، و خطوة الأنيماتكس تساعد كثيرا على وضوح هذه الرؤية في توقيت مبكر من البدء في صناعة العمل، ولكن للأسف الكثير يتخطها ظناً أنه عمل شاق يمكن تفاديه بسيناريو مصور دقيق.<br /> |الأهداف=* توضيح أهمية الأنيماتكس و إلقاء الضوء على أدوات تسهل هذة الخطوة مثل إضافة Grease Pencil الموجودة ببرنامج Blender<br /> * استكشاف أساليب في العمل و التفكير قد تساعد على جعل الأنيماتكس خطوة أسهل من خط إنتاجك للفيلم أو التخطيط له.<br /> |وسائل تعليمية=سيتم إستخدام فيديوهات توضيحية و تنفيذ عملي يسهل على المشاركين فهم الأدوات و متابعة الميسر أثناء التنفيذ<br /> |تفصيل النشاط=النشاط سوف يكون تفاعلي حيث سوف يقوم المشاركين بتأليف قصة قصيرة سوياً<br /> سوف نبدأ بخلق شخصية<br /> سينقسم المشاركين قسمين، قسم يكتب المواصفات الفسيولوجية و قسم يكتب الصفات السيكولوجية للشخصية يقوم كل مشارك بكتابة صفه و بعد ذلك له الإختيار تطوير علي أحد الصفات المكتوبة عن طريق زميل مشارك أو كتابة صفه جديدة مكمله لما كتبه<br /> و بعد ذلك يقوم المشاركين سويا بربط الصفات الفسيولوجية بالصفات السيكولجية للشخصيات المختلفة و بعد ذلك نقوم بإختيار شخصية أو اثنان من النواتج(٢٠ دقيقة)<br /> وبعد ذلك نختار المكان كل مشارك يكتب مكان متخيل للأحداث على ورقة و نقوم بإختيار مكان بشكل عشوائي(٥دقائق)<br /> ثم نأتي لأحداث القصة، سوف يقوم كل مشارك بكتابة أربع أقصوصات، بداية، دافع، عقبة، حل.<br /> يضع كل شخص بدايته و في الدورة التالية كل مشارك له إختيارات إما وضع دوافعه أمام بدايته أو بداية مشارك آخر أو يقوم بكتابة دافع جديد يتماشى مع أحد بدايات المشاركين وهكذا مع العقبة و الحل(٢٠ دقيقة)<br /> ثم نقوم بإختيار السرد، خلال هذا الجزء من النشاط سوف نلقي الضوء على رحلة البطل و تشريح القصة القصيرة.<br /> ثم نتعرف على تطبيق Blender و مجموعة أدوات Grease Pencil و كيفية تغير وحفظ واجهة استخدام مبسطة لهذه الأدوات (٢٥ دقيقة)<br /> يتم تقسيم المشاهد المختلفة للقصة على المشاركين و نستعرض كيفية التخطيط و تنفيذ الديكوباج المبدئي بشكل متحرك و نقيم مدى أهمية و جود السيناريو المرسوم قبل الأنيماتكس أم هل يمكن دمج المرحلتين للتسهيل.<br /> يقوم كل مشارك بتنفيذ المشهد الخاص به .(٤٥ دقيقة)<br /> تجميع و مونتاج المشاهد.(١٥دقيقة)<br /> |المخرجات=نتمنى الخروج بأنيماتكس مبسط للقصة التي سوف يألفها المشاركين<br /> |عدد المشاركين الأقصى=أظن ٨ مشاركين بحد أقصى لتسهيل العمل و كذلك لتسهيل الموارد<br /> |أدوار=هل هناك من بين المطورين حد له خبرة في القصص القصيرة؟، و كذلك شخص تقني للمساعدة في تجهيز أجهزة الكمبيوتر<br /> |الورود الأمثل=وسط المعسكر في الصباح سوف يكون توقيت مثالي.<br /> |الأدوات المطلوبة=بروجكتور،<br /> أجهزة كمبيوتر مُنصَّب عليها تطبيق Blender (هام جداً أن يكون البرنامج مُنصَّب قبل الورشة لضيق وقتها)،<br /> لوحات للرسم الرقمي Graphic Tablets (مُحبّذ)،<br /> |الخامات المطلوبة=أوراق كبيرة،<br /> أقلام رصاص<br /> |وصف المكان المناسب=غرفة مغلقة<br /> |أسلوب التوثيق=عمل screen capture للشرح مع صوت و كذلك لخطوات تنفيذ بعض المشاهد<br /> يدون كل مشارك انطباعه عن الورشة بطريقته الخاصة<br /> كميسر و مطور لهذا النشاط سأقوم بتجميع هذا و وضعه في سرد عن النشاط<br /> }}</div>

أحمد بركات https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D9%83_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85_Greace_Pencil&diff=26156 2017-09-13T19:02:59Z

<p>أحمد بركات: أنشأ الصفحة ب'{{استمارة نشاط معسكرات أضف للشباب 2015 |السنة:=2017 |أسم النشاط:=Animatics with Grease Pencil ياريت حد يساعد في إ...'</p> <hr /> <div>{{استمارة نشاط معسكرات أضف للشباب 2015<br /> |السنة:=2017<br /> |أسم النشاط:=Animatics with Grease Pencil ياريت حد يساعد في إيجاد إسم أحسن يا جماعة.<br /> |ميسر النشاط:=أحمد بركات<br /> |ملخص النشاط:=توضيح أهمية عامل الوقت في سرد القصة، فالفيلم في أساسة أحداث تتطور على خط زمني (واحد خاص بالقصة و الآخر هو طول الفيلم)<br /> و السيناريو المكتوب و المرسوم مهما بلغت دقتهم فهم وسيط يفتقد هذا المعامل الزمني، لذلك يجب توضيح أهمية خطوة الAnimatics في صناعة الفيلم.<br /> |وصف تطور النشاط:=من متابعة الكثير من الطلبة و صناع أفلام الرسوم المتحركة وجدت أن تعدد المراحل و كثرة التفاصيل المرتبطة بصناعة فيلم الرسوم المتحركة يجعل الغرق في هذة التفاصيل أمر سهل و بذلك نفقد الرؤية الأشمل للعمل و تأثيرة، و خطوة الأنيماتكس تساعد كثيرا على وضوح هذة الرؤية في توقيت مبكر من البدأ في صناعة العمل، ولكن للأسف الكثير يتخطها ظناً أنه عمل شاق يمكن تفادية بسناريو مصور دقيق.<br /> |الأهداف:=توضيح أهمية الأنيماتكس و إلقاء الضوء على أدوات تسهل هذة الخطوة مثل إضافة Grease Pencil الموجودة ببرنامج Blender<br /> إستكشاف أساليب في العمل و التفكير قد تساعد على جعل الأنيماتكس خطوة أسهل من خط إنتاجك للفيلم أو التخطيط له.<br /> |الوسائط المستخدمة:=سيتم إستخدام فيديوهات توضيحية و تنفيذ عملي يسهل على المشاركين فهم الأدوات و متابعة الميسر أثناء التنفيذ<br /> |شكل وطبيعة النشاط:=النشاط سوف يكون تفاعلي حيث سوف يقوم المشاركين بتأليف قصة قصيرة سوياً<br /> سوف نبدأ بخلق شخصية و مكان و كل شخص يضع فعل أو حدث ثم نقوم بوضع الترتيب السردي لها، خلال هذا الجزء من النشاط سوف نلقي الضوء على رحلة البطل و تشريح القصة القصيرة.<br /> ثم نتعرف على تطبيق Blender و مجموعة أدوات Grease Pencil و كيفية تغير وحفظ واجهة إستخدام مبسطة لهذة الأدوات <br /> يتم تقسيم المشاهد المختلفة للقصة على المشاركين و نستعرض كيفية التخطيط و تنفيذ الديكوباج المبدئي بشكل متحرك و نقيم مدى أهمية و جود السيناريو المرسوم قبل الأنيماتكس أم هل يمكن دمج المرحلتين للتسهيل.<br /> يقوم كل مشارك بتنفيذ المشهد الخاص به .<br /> |المخرجات=نتمنى الخروج بأنيماتكس مبسط للقصة التي سوف يألفها المشاركين<br /> |الحضور:=أظن ٨ مشاركين بحد أقصى لتسهيل العمل و كذلك لتسهيل الموارد<br /> |الأشخاص المرتبطين بالنشاط/أدوارهم:=هل هناك من بين المطورين حد له خبرة في القصص القصيرة؟، و كذلك شخص تقني للمساعدة في تجهيز أجهزة الكمبيوتر<br /> |موقع النشاط في جدول المعسكر:=وسط المعسكر في الصباح سوف يكون توقيت مثالي.<br /> |المتطلبات- التقنية=بروجكتور، أجهزة كمبيوتر محمل عليها تطبيق Blender, إن أمكن لوحات للرسم الرقمي Graphic Tablets<br /> |المتطلبات- المكتبية=أوراق كبيرة و أقلام رصاص<br /> |طبيعة المكان المناسب للمعسكر:=غرفة مغلقة<br /> |مقترح لتوثيق النشاط:=عمل screen capture للشرح مع صوت و كذلك لخطوات تنفيذ بعض المشاهد<br /> يدون كل مشارك إنطباعة عن الورشة بطريقته الخاصة<br /> كميسر و مطور لهذا النشاط سأقوم بتجميع هذا و وضعه في سرد عن النشاط<br /> }}<br /> [[تصنيف:ورشات مخيم أضف للشباب 2017]]</div>

أحمد بركات