<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ar">
	<id>https://adef.xyz/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)/history?feed=atom</id>
	<title>منهج الفيديو / جلسة حذر فذر (الجزء الثاني) - تاريخ المراجعة</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://adef.xyz/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)/history?feed=atom"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://adef.xyz/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)/history"/>
	<updated>2026-10-13T17:27:25Z</updated>
	<subtitle>تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.13</generator>
	<entry>
		<id>https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)&amp;diff=34522&amp;oldid=prev</id>
		<title>El-Awadi: تغيير التصنيف</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)&amp;diff=34522&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2020-01-29T13:51:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;تغيير التصنيف&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ar&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ مراجعة أقدم&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;مراجعة 13:51، 29 يناير 2020&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l46&quot; &gt;سطر 46:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;سطر 46:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[تصنيف:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;مناهج مشروع &lt;/del&gt;تمكين الشباب رقميا]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[تصنيف:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;منهج الفيديو لمشروع &lt;/ins&gt;تمكين الشباب رقميا]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>El-Awadi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)&amp;diff=22258&amp;oldid=prev</id>
		<title>مصطفى يوسف: أنشأ الصفحة ب'   جلسة ٨: حذر فذر (الجزء الثاني) الأهداف: يستطيع تحديد هوية صوتية للعمل و تحديد أصوات على أساسه...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://adef.xyz/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%AD%D8%B0%D8%B1_%D9%81%D8%B0%D8%B1_(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A)&amp;diff=22258&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2016-02-03T01:27:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;أنشأ الصفحة ب&amp;#039;   جلسة ٨: حذر فذر (الجزء الثاني) الأهداف: يستطيع تحديد هوية صوتية للعمل و تحديد أصوات على أساسه...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;صفحة جديدة&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جلسة ٨: حذر فذر (الجزء الثاني)&lt;br /&gt;
الأهداف:&lt;br /&gt;
يستطيع تحديد هوية صوتية للعمل و تحديد أصوات على أساسها للتسجيل.&lt;br /&gt;
يستطيع التفكير في حلول مبتكرة لتسجيل أصوات: إستبدال صوت بغيره - خلق إيهام عبر الصوت - الخ.&lt;br /&gt;
يستطيع إستخدام برامج المونتاج بشكل بسيط.&lt;br /&gt;
الحيز: معمل كومبيوتر&lt;br /&gt;
المعدات:&lt;br /&gt;
بروجكتور موصول بكومبيوتر&lt;br /&gt;
أجهزة كومبيوتر مجهزة ببرامج مونتاج (بمعدل جهاز لكل ثلاثة مشاركين)&lt;br /&gt;
سماعات لكل مشارك و قاسم للتيار الصوتي الخارج من الجهاز&lt;br /&gt;
ميكروفون أو إثنان في حالة رغبة أحد المشاركين في تسجيل صوت بنفسه&lt;br /&gt;
المواد:&lt;br /&gt;
مؤثرات صوتية من أصوات حيوانات و حشرات و كائنات حية مختلفة (تجهز من موقع FreeSound.org)&lt;br /&gt;
اللقطات التي تم تصويرها في حذر فذر الجزء الأول&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
المحتوى المعرفي:&lt;br /&gt;
الصوت:&lt;br /&gt;
أنواع الصوت للصورة&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أساسيات إستخدام برنامج المونتاج KdenLive: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الخطوات:&lt;br /&gt;
المرحلة الأولى: إستبدال اللقطات بين المجموعات:&lt;br /&gt;
تتبادل المجموعات اللقطات، بدون أن يعرفوا ما هو الكائن المصور، محافظين على سرية ذلك.&lt;br /&gt;
تحاول كل مجموعة وحدها أن تستنتج ما قد صورته المجموعة الأخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المرحلة الثانية: شرح البرنامج لوضع الصوت على الصورة:&lt;br /&gt;
يشرح المدرب بشكل سريع كيف يستخدم المشاركين برنامج مونتاج لوضع الصوت على الصورة، دون الإلتفات لأي من التفاصيل الخاصة بالبرنامج و خصائصه المختلفة: مجرد شريط صوت و شريط صورة و كيفية وضعهم على بعض.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
المرحلة الثالثة: تركيب الأصوات:&lt;br /&gt;
عندما تتفق المجموعة على الجواب، يقوم المشاركون بتركيب صوت هذا الكائن وما يفكر به وهو يتحرك في المكان.&lt;br /&gt;
يوضح المدرب أن استنتاج المجموعة قد يكون صحيحا أو غير صحيح، ولكن ليس لذلك أهمية في التسجيل الصوتي.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
المرحلة الرابعة: العرض و المناقشة:&lt;br /&gt;
في النهاية يتم عرض هذه الأفلام امام كل المجموعات.&lt;br /&gt;
ملحوظة: من غير المهم أن يعرف المشاركون الجواب الصحيح مسبقاً، وإنما من المهم أن يكتشفوا في جو من الضحك و اللعب مستوى آخر لافلامهم، ولوجهة النظر من الواقع، حتى لو كانت لم تتطابق مع الرغبة الأولى بالتصوير.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
المخرجات الفنية والقيمية:&lt;br /&gt;
تنمية الخيال كقيمة جمالية تجلب المرح والسرور.&lt;br /&gt;
زيادة الدافع التعليمي وإظهار قيمة التعلُم الذاتي بشكل أكبر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>مصطفى يوسف</name></author>
	</entry>
</feed>