العقدة البشرية - تاريخ المراجعة

جيهان شعبان في 18:38، 2 يوليو 2019

2019-07-02T18:38:33Z

جيهان شعبان في 17:07، 2 يوليو 2019

2019-07-02T17:07:52Z

جيهان شعبان في 12:16، 2 يوليو 2019

2019-07-02T12:16:01Z

جيهان شعبان في 17:42، 28 يونيو 2019

2019-06-28T17:42:35Z

جيهان شعبان في 14:23، 23 مارس 2019

2019-03-23T14:23:15Z

جيهان شعبان في 14:13، 23 مارس 2019

2019-03-23T14:13:31Z

جيهان شعبان في 14:48، 7 فبراير 2019

2019-02-07T14:48:25Z

جيهان شعبان: أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{| class="wikitable" |- | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10- 20 دقيقة |- | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي |- | bgcolo...'

2019-02-07T14:47:43Z

أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{| class="wikitable" |- | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10- 20 دقيقة |- | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي |- | bgcolo...'

صفحة جديدة

{| class="wikitable"
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10- 20 دقيقة
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | حجم المجموعة|| 10- 12 فرداً
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| معتدل
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| لا شيء
|}

==هدف اللعبة==
أن يتمكن أفراد المجموعة من فك عقدة ربطوها بأيديهم المتشابكة.

==طريقة اللعب==
# اُطلب من الأطفال أن يقفوا في دائرة متراصة كتفاً إلى كتف ووجوههم إلى الداخل.
# اُطلب من الأطفال أن يغمضوا عيونهم، وأن يتحركوا ببطء باتجاه مركز الدائرة مع مدِّ أيديهم أمامهم، وأن يمسكوا بالأيدي الأولى التي يلمسوها. اُطلب منهم أن يظلوا مغمضي العيون إلى أن تعطيهم إشارة بفتحها.
# تأكد من أن كل طفل يمسك بأيدي شخصين مختلفين.
# الآن، اُطلب من الأطفال فتح عيونهم.
# وضِّح للأطفال أن عليهم فك العقدة وتشكيل دائرة. وينبغي القيام بذلك من دون الاضطرار إلى ترك يد أي شخص.
# راقب المجموعة للتأكد من عدم تعرض أحد للأذى، ولا تتدخل إلا في حالة الضرورة القصوى.

'''ملحوظة:''' إذا كان هناك أكثر من 12 لاعباً، يمكنك إنشاء مجموعتين وتنظيم مسابقة بينهما. وتستطيع المجموعة الأولى التي تنهي اللعبة أن تساعد المجموعة الثانية.

==مناقشات المجموعة==
بعد انتهاء اللعبة، اُطلب من الأطفال أن يتأملوا في التجربة. ويمكنك استخدام الأسئلة التالية للاسترشاد بها.

===الشعور===
* هل استمتعت باللعبة؟
* هل شعرت بأنك واقع في مصيدة؟
* هل شككت في أن مجموعتك ستتمكن من فك العقدة؟
* ما الذي ستتذكره في هذه اللعبة أكثر من غيره؟

===التفكير===
* ما هي الاستراتيجيات (الحيل) التي ساعدت على حل العقدة أكثر من غيرها؟
* إذا تسنى لك أن تلعب مرة أخرى، كيف ستحاول فك العقدة بطريقة أسهل؟
• هل حاول شخص واحد '''تنظيم''' أو '''قيادة''' المجموعة من خلال إصدار تعليمات، أم أن كل شخص فعل ما يحلو له؟

===الفعل===
* ما هو العامل الأكثر أهمية في التعاون الجيد داخل المجموعة برأيك؟ لماذا؟
* ما الذي تحتاجه مجموعتنا كي تتعاون على نحو أفضل؟

[[تصنيف:ألعاب تربوية]]
[[تصنيف:الابتكار]]
[[تصنيف:التعاون]]
[[تصنيف:التشارك]]
[[تصنيف:روح الفريق]]
[[تصنيف:الثقة في الزملاء]]
[[تصنيف:التعليم التشاركي]]
[[تصنيف:التفكير النقدي]]

→ مراجعة أقدم		مراجعة 18:38، 2 يوليو 2019
سطر 56:		سطر 56:

	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين يوليو 2019\|5]]		[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين يوليو 2019\|5]]
		+	[[تصنيف:تدريب رواد ارتجال يوليو 2019\|ج]]

→ مراجعة أقدم		مراجعة 17:07، 2 يوليو 2019
سطر 55:		سطر 55:
	[[تصنيف:التفكير النقدي]]		[[تصنيف:التفكير النقدي]]

−	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين ~~صيف~~ 2019\|5]]	+	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين يوليو 2019\|5]]

→ مراجعة أقدم		مراجعة 12:16، 2 يوليو 2019
سطر 55:		سطر 55:
	[[تصنيف:التفكير النقدي]]		[[تصنيف:التفكير النقدي]]

−	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين صيف 2019\|6]]	+	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين صيف 2019\|5]]

→ مراجعة أقدم		مراجعة 17:42، 28 يونيو 2019
سطر 54:		سطر 54:
	[[تصنيف:التعليم التشاركي]]		[[تصنيف:التعليم التشاركي]]
	[[تصنيف:التفكير النقدي]]		[[تصنيف:التفكير النقدي]]
		+
		+	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للتنانين صيف 2019\|6]]

@@ سطر 42: / سطر 42: @@
 * ما هو العامل الأكثر أهمية في التعاون الجيد داخل المجموعة برأيك؟ لماذا؟
 * ما الذي تحتاجه مجموعتنا كي تتعاون على نحو أفضل؟
 [[تصنيف:ألعاب تربوية|ب]]

@@ سطر 43: / سطر 43: @@
 * ما الذي تحتاجه مجموعتنا كي تتعاون على نحو أفضل؟
-[[تصنيف:ألعاب تربوية]]
+[[تصنيف:ألعاب تربوية|ب]]
 [[تصنيف:الابتكار]]
 [[تصنيف:التعاون]]

@@ سطر 37: / سطر 37: @@
 * ما هي الاستراتيجيات (الحيل) التي ساعدت على حل العقدة أكثر من غيرها؟
 * إذا تسنى لك أن تلعب مرة أخرى، كيف ستحاول فك العقدة بطريقة أسهل؟
-• هل حاول شخص واحد '''تنظيم''' أو '''قيادة''' المجموعة من خلال إصدار تعليمات، أم أن كل شخص فعل ما يحلو له؟
+* هل حاول شخص واحد '''تنظيم''' أو '''قيادة''' المجموعة من خلال إصدار تعليمات، أم أن كل شخص فعل ما يحلو له؟
 ===الفعل===