https://adef.xyz/wiki/index.php/%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7/history?feed=atomبيان:22-03-2018 أضِف تصدر مناهجها الأربعة في الفنون والتكنولوجيا - تاريخ المراجعة2026-05-17T03:18:19Zتاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكيMediaWiki 1.35.1https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=41364&oldid=prevصُفارة: removed Category:بيانات صحفية; added Category:بيانات مدارس أضف using HotCat2020-12-21T19:10:08Z<p>removed <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D8%B5%D8%AD%D9%81%D9%8A%D8%A9" title="تصنيف:بيانات صحفية">Category:بيانات صحفية</a>; added <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3_%D8%A3%D8%B6%D9%81" title="تصنيف:بيانات مدارس أضف">Category:بيانات مدارس أضف</a> using <a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:Gadget-HotCat" title="مساعدة:Gadget-HotCat">HotCat</a></p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 19:10، 21 ديسمبر 2020</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l38" >سطر 38:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 38:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تصنيف: بيانات <del class="diffchange diffchange-inline">صحفية</del>|ت]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تصنيف:بيانات <ins class="diffchange diffchange-inline">مدارس أضف</ins>|ت]]</div></td></tr>
</table>صُفارةhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27722&oldid=prevAmr Gad: إضافة كلمة توضيحية2018-04-03T15:55:45Z<p>إضافة كلمة توضيحية</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 15:55، 3 أبريل 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l23" >سطر 23:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 23:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس ملكًا لأحد؟ كيف يتَّفق هذا مع الاحتفاظ ببعض <del class="diffchange diffchange-inline">الحقوق؟</del>"؛ أجاب قائلًا "ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكًا عامًا بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب - معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصًا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفًا. وحده صاحب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس ملكًا لأحد؟ كيف يتَّفق هذا مع الاحتفاظ ببعض <ins class="diffchange diffchange-inline">الحقوق في المناهج التي أصدرتها المؤسسة؟</ins>"؛ أجاب قائلًا "ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكًا عامًا بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب - معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصًا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفًا. وحده صاحب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Amr Gadhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27721&oldid=prevAmr Gad: تصحيح نص2018-04-03T15:47:17Z<p>تصحيح نص</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 15:47، 3 أبريل 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l6" >سطر 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ كتب لمناهج مشروع تمكين الشباب رقمياً (شمشر) <del class="diffchange diffchange-inline">في مجالات مناهج </del>في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة. كما اتاحت المناهج الأربعة أيضاً على الانترنت <del class="diffchange diffchange-inline">وعلى الويكي الخاصة بها</del>. جدير بالذكر ان المناهج منشورة تحت رخصة المشاع الإبداعي وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض، وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. المناهج الأربعة متاحة لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب في مناطقهم الجغرافية. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ كتب لمناهج مشروع تمكين الشباب رقمياً (شمشر) في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة. كما اتاحت المناهج الأربعة أيضاً على الانترنت. جدير بالذكر ان المناهج منشورة تحت رخصة المشاع الإبداعي وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض، وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. المناهج الأربعة متاحة لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب في مناطقهم الجغرافية. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>هذه المناهج هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، بهدف إنتاج أدلة تدريبية باللغة العربية في المجالات الأربعة السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 شابًا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>هذه المناهج هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، بهدف إنتاج أدلة تدريبية باللغة العربية في المجالات الأربعة السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 شابًا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>قام بتطوير المناهج مجموعة من الفنانيين والخبراء التقنيين وخبراء التربية وتطوير المناهج وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين" بالعمل مع خبيرة التربية الاجتماعية د. منى صادق وخبير تطوير المناهج الأستاذ عماد ثروت.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>قام بتطوير المناهج مجموعة من الفنانيين والخبراء التقنيين وخبراء التربية وتطوير المناهج وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين" بالعمل مع خبيرة التربية الاجتماعية د. منى صادق وخبير تطوير المناهج الأستاذ عماد ثروت.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في مدرارس بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم. يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج. يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد <del class="diffchange diffchange-inline">على </del>مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة. لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في مدرارس بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم. يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج. يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد <ins class="diffchange diffchange-inline">في </ins>مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة. لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي".</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l23" >سطر 23:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 26:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>واحتفلت أضِف بالمشاركين في المدارس الصيفية التي أقيمت في المؤسسات الشريكة العام الماضي في القاهرة والجيزة والقليبوبية والإسكندرية وهم ألوان وأوتار ورواد التنمية مصر وجيزويت القاهرة، والتكعيبة للفنون، وحقق حلمك، ومؤسسة طُراحة وكذلك المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">هذا </ins>واحتفلت أضِف بالمشاركين في المدارس الصيفية التي أقيمت في المؤسسات الشريكة العام الماضي في القاهرة والجيزة والقليبوبية والإسكندرية وهم ألوان وأوتار ورواد التنمية مصر وجيزويت القاهرة، والتكعيبة للفنون، وحقق حلمك، ومؤسسة طُراحة وكذلك المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Amr Gadhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27681&oldid=prevسلمى: تعدلات2018-04-02T07:20:04Z<p>تعدلات</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 07:20، 2 أبريل 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >سطر 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أضف <del class="diffchange diffchange-inline">تُصدر أربعة مناهج فنية وتكنولوجية مطبوعة وعلى الإنترنت</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">مناهج </ins>أضف <ins class="diffchange diffchange-inline">للفنون والحوسبة الآن متاحة للجميع</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l6" >سطر 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ <del class="diffchange diffchange-inline">أربعة أدلة تدريبية </del>في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة <del class="diffchange diffchange-inline">بشكل مطبوع وأيضًا </del>على <del class="diffchange diffchange-inline">شبكة الإنترنت برخصة </del>المشاع الإبداعي<del class="diffchange diffchange-inline">. </del>وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض، وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. <del class="diffchange diffchange-inline">هذه </del>المناهج <del class="diffchange diffchange-inline">هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، والذي استمر على مدار ثلاثة أعوام وكان من أهدافه الرئيسية: إنتاج أدلة تدريبية باللغة العربية في المجالات </del>الأربعة <del class="diffchange diffchange-inline">السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 شابًا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع. أصدرت المؤسسة تلك الأدلة وأتاحتها على شبكة الإنترنت </del>لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب في مناطقهم الجغرافية<del class="diffchange diffchange-inline">. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ <ins class="diffchange diffchange-inline">كتب لمناهج مشروع تمكين الشباب رقمياً (شمشر) في مجالات مناهج </ins>في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة<ins class="diffchange diffchange-inline">. كما اتاحت المناهج الأربعة أيضاً </ins>على <ins class="diffchange diffchange-inline">الانترنت وعلى الويكي الخاصة بها. جدير بالذكر ان المناهج منشورة تحت رخصة </ins>المشاع الإبداعي وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض، وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. المناهج الأربعة <ins class="diffchange diffchange-inline">متاحة </ins>لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب في مناطقهم الجغرافية. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس ملكًا لأحد؟ كيف يتَّفق هذا مع الاحتفاظ ببعض الحقوق؟"؛ أجاب قائلًا "ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكًا عامًا بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب - معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصًا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفًا. وحده صاحب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين"</del>. </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">هذه المناهج هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، بهدف إنتاج أدلة تدريبية باللغة العربية في المجالات الأربعة السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 شابًا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">قام بتطوير المناهج مجموعة من الفنانيين والخبراء التقنيين وخبراء التربية وتطوير المناهج وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين" بالعمل مع خبيرة التربية الاجتماعية د. منى صادق وخبير تطوير المناهج الأستاذ عماد ثروت.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في مدرارس بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم. يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج. يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد على مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة. لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي".</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في مدرارس بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم. يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج. يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد على مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة. لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي".</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l21" >سطر 21:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 20:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">جدير بالذكر أن المشروع اعتمد على مناهج طُورت خصيصًا لها </del>على <del class="diffchange diffchange-inline">يد مجموعة من الفنانين والخبراء وهم: الفنان التشكيلي </del>"<del class="diffchange diffchange-inline">باسم يسري</del>" <del class="diffchange diffchange-inline">والمخرج والمنتج </del>"<del class="diffchange diffchange-inline">مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين</del>".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة </ins>على <ins class="diffchange diffchange-inline">سؤال </ins>"<ins class="diffchange diffchange-inline">أليست مشاع تعني ليس ملكًا لأحد؟ كيف يتَّفق هذا مع الاحتفاظ ببعض الحقوق؟</ins>"<ins class="diffchange diffchange-inline">؛ أجاب قائلًا </ins>"<ins class="diffchange diffchange-inline">ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكًا عامًا بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب - معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصًا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفًا. وحده صاحب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين</ins>". <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>سلمىhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27656&oldid=prevأحمد السروجي: تحرير النص2018-03-28T12:34:26Z<p>تحرير النص</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 12:34، 28 مارس 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l6" >سطر 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة <del class="diffchange diffchange-inline">أدله </del>تدريبية في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة بشكل مطبوع وأيضًا على شبكة الإنترنت <del class="diffchange diffchange-inline">بإحدى أنواع رخص </del>المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم <del class="diffchange diffchange-inline">البعض. </del>وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، والذي استمر على مدار ثلاثة أعوام وكان من أهدافه الرئيسية: إنتاج <del class="diffchange diffchange-inline">أدله </del>تدريبية باللغة العربية في المجالات الأربعة السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 <del class="diffchange diffchange-inline">شابا </del>وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة <del class="diffchange diffchange-inline">عليهابهدف </del>تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع. أصدرت المؤسسة تلك الأدلة وأتاحتها على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب في مناطقهم الجغرافية. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة <ins class="diffchange diffchange-inline">أدلة </ins>تدريبية في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة بشكل مطبوع وأيضًا على شبكة الإنترنت <ins class="diffchange diffchange-inline">برخصة </ins>المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم <ins class="diffchange diffchange-inline">البعض، </ins>وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، والذي استمر على مدار ثلاثة أعوام وكان من أهدافه الرئيسية: إنتاج <ins class="diffchange diffchange-inline">أدلة </ins>تدريبية باللغة العربية في المجالات الأربعة السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 <ins class="diffchange diffchange-inline">شابًا </ins>وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة <ins class="diffchange diffchange-inline">عليها بهدف </ins>تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع. أصدرت المؤسسة تلك الأدلة وأتاحتها على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب في مناطقهم الجغرافية. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس <del class="diffchange diffchange-inline">ملكا </del>لأحد؟ كيف يتَّفق هذا <del class="diffchange diffchange-inline">والاحتفاظ </del>ببعض الحقوق؟"؛ أجاب <del class="diffchange diffchange-inline">قائلا </del>"ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح <del class="diffchange diffchange-inline">ملكا عاما </del>بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق <del class="diffchange diffchange-inline">ترخيصا </del>للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن <del class="diffchange diffchange-inline">سلفا</del>. وحده <del class="diffchange diffchange-inline">صحاب </del>الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس <ins class="diffchange diffchange-inline">ملكًا </ins>لأحد؟ كيف يتَّفق هذا <ins class="diffchange diffchange-inline">مع الاحتفاظ </ins>ببعض الحقوق؟"؛ أجاب <ins class="diffchange diffchange-inline">قائلًا </ins>"ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح <ins class="diffchange diffchange-inline">ملكًا عامًا </ins>بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب - معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق <ins class="diffchange diffchange-inline">ترخيصًا </ins>للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن <ins class="diffchange diffchange-inline">سلفًا</ins>. وحده <ins class="diffchange diffchange-inline">صاحب </ins>الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في <del class="diffchange diffchange-inline">مدراس </del>بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم. يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج. يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد على مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة. لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في <ins class="diffchange diffchange-inline">مدرارس </ins>بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم. يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج. يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد على مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة. لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي".</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تقول "أسماء عزوز" فنانة تعمل في مجال الموسيقى <del class="diffchange diffchange-inline">الالكترونية </del>وإحدى المشاركات في تطوير منهج الصوت والموسيقى "تعد مرحلة تطوير مناهج الصوت والموسيقى من أهم المراحل المهنية التي <del class="diffchange diffchange-inline">مررت، </del>والهدف <del class="diffchange diffchange-inline">من التطوير </del>أن يكون المنهج <del class="diffchange diffchange-inline">المقدم </del>أكثر ملائمة للفتية والفتيات، لذا تم تطوير المنهج <del class="diffchange diffchange-inline">استنادا </del>إلى رصد المتغيرات الناتجة عن تنفيذ الأنشطة والورش سنة 2016 <del class="diffchange diffchange-inline">بالاضافة </del>إلى تطوير <del class="diffchange diffchange-inline">في </del>كل من الجانب التقني والقيمي. اكسبتني مرحلة المشاركة في تطوير المنهج ثقة في أدائي المهني <del class="diffchange diffchange-inline">وخاصا </del>بعد أن تم تدريب مدربين جدد على منهج الصوت والموسيقى بعد تطويره، وملاحظة استجابة الفتية والفتيات بشكل فعال ومثمر عند التنفيذ مرة أخرى سنة 2017.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تقول "أسماء عزوز" فنانة تعمل في مجال الموسيقى <ins class="diffchange diffchange-inline">الإلكترونية </ins>وإحدى المشاركات في تطوير منهج الصوت والموسيقى "تعد مرحلة تطوير مناهج الصوت والموسيقى من أهم المراحل المهنية التي <ins class="diffchange diffchange-inline">مررت بها، </ins>والهدف <ins class="diffchange diffchange-inline">منها </ins>أن يكون المنهج <ins class="diffchange diffchange-inline">المُقدم </ins>أكثر ملائمة للفتية والفتيات، لذا تم تطوير المنهج <ins class="diffchange diffchange-inline">استنادًا </ins>إلى رصد المتغيرات الناتجة عن تنفيذ الأنشطة والورش سنة 2016 <ins class="diffchange diffchange-inline">بالإضافة </ins>إلى تطوير كل من الجانب التقني والقيمي. اكسبتني مرحلة المشاركة في تطوير المنهج ثقة في أدائي المهني <ins class="diffchange diffchange-inline">وخاصةً </ins>بعد أن تم تدريب مدربين جدد على منهج الصوت والموسيقى بعد تطويره، وملاحظة استجابة الفتية والفتيات بشكل فعال ومثمر عند التنفيذ مرة أخرى سنة 2017.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>وبشكل شخصي أصبحت أكثر <del class="diffchange diffchange-inline">ايمانأ </del>بمفهوم المصادر المفتوحة وأن جميع المناهج ليست <del class="diffchange diffchange-inline">حكر </del>على <del class="diffchange diffchange-inline">من وضعها </del>أو <del class="diffchange diffchange-inline">طورها</del>. وهذا ما يسعى إليه المشروع بوجه <del class="diffchange diffchange-inline">عام </del>أنه لا يقتصر على تمكين الفتية والفتيات <del class="diffchange diffchange-inline">رقمياُ </del>باستخدام برامج مفتوحة المصدر كأداة للتعبير عن أنفسهم فقط، وإنما يهدف <del class="diffchange diffchange-inline">أيضا </del>إلى زرع <del class="diffchange diffchange-inline">قيم </del>تشاركية، ونشر التعامل بهذا المفهوم بين الفتية والشباب وبالتالي تنعكس هذه الصورة على <del class="diffchange diffchange-inline">آداءهم </del>مع مجتمعاتهم الأصغر بداية من الأسرة والبيئة المحيطة <del class="diffchange diffchange-inline">وصولا </del>إلى المجتمع الأكبر. كما أنه يساهم في بناء أشخاص قادرين على التعايش مع مجتمعات ذات ثقافة مختلفة وقادرين على قبول التنوع والاختلاف وقادرين على تحليل ونقد القضايا المجتمعية التي يتعرضوا لها بشكل مستمر". </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>وبشكل شخصي أصبحت أكثر <ins class="diffchange diffchange-inline">إيمانًا </ins>بمفهوم المصادر المفتوحة وأن جميع المناهج ليست <ins class="diffchange diffchange-inline">حكرًا </ins>على <ins class="diffchange diffchange-inline">واضعيها </ins>أو <ins class="diffchange diffchange-inline">مُطوريها</ins>. وهذا ما يسعى إليه المشروع بوجه <ins class="diffchange diffchange-inline">عام؛ أي </ins>أنه لا يقتصر على تمكين الفتية والفتيات <ins class="diffchange diffchange-inline">رقميًا </ins>باستخدام برامج مفتوحة المصدر كأداة للتعبير عن أنفسهم فقط، وإنما يهدف <ins class="diffchange diffchange-inline">أيضًا </ins>إلى زرع <ins class="diffchange diffchange-inline">قيّم </ins>تشاركية، ونشر التعامل بهذا المفهوم بين الفتية والشباب وبالتالي تنعكس هذه الصورة على <ins class="diffchange diffchange-inline">أداءهم </ins>مع مجتمعاتهم الأصغر بداية من الأسرة والبيئة المحيطة <ins class="diffchange diffchange-inline">وصولًا </ins>إلى المجتمع الأكبر. كما أنه يساهم في بناء أشخاص قادرين على التعايش مع مجتمعات ذات ثقافة مختلفة وقادرين على قبول التنوع والاختلاف وقادرين على تحليل ونقد القضايا المجتمعية التي يتعرضوا لها بشكل مستمر". </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدير بالذكر أن المشروع اعتمد على مناهج طُورت <del class="diffchange diffchange-inline">خصيصاً </del>لها على يد مجموعة من الفنانين والخبراء وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدير بالذكر أن المشروع اعتمد على مناهج طُورت <ins class="diffchange diffchange-inline">خصيصًا </ins>لها على يد مجموعة من الفنانين والخبراء وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين".</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>أحمد السروجيhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27655&oldid=prevAmr Gad: تغيير في العنوان2018-03-28T10:53:14Z<p>تغيير في العنوان</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 10:53، 28 مارس 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >سطر 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أضف تُصدر أربعة مناهج فنية وتكنولوجية <del class="diffchange diffchange-inline">على </del>الإنترنت</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أضف تُصدر أربعة مناهج فنية وتكنولوجية <ins class="diffchange diffchange-inline">مطبوعة وعلى </ins>الإنترنت</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Amr Gadhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27654&oldid=prevAmr Gad: تنسيق2018-03-28T10:52:37Z<p>تنسيق</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 10:52، 28 مارس 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l6" >سطر 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2018/04/05</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة <del class="diffchange diffchange-inline">مناهج </del>في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة على شبكة الإنترنت بإحدى أنواع رخص المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض. وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج <del class="diffchange diffchange-inline">مقدمة للمدربين والميسرين </del>في المجالات <del class="diffchange diffchange-inline">المختلفة للاسترشاد بها وموجهة لأعمار الفتية والفتيات والشباب بداية </del>من <del class="diffchange diffchange-inline">سن </del>12 <del class="diffchange diffchange-inline">سنة </del>إلى <del class="diffchange diffchange-inline">18 </del>سنة <del class="diffchange diffchange-inline">وبدايات المرحلةالجامعية</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">قدمتها </del>وأتاحتها <del class="diffchange diffchange-inline">المؤسسة </del>على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة <ins class="diffchange diffchange-inline">أدله تدريبية </ins>في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة <ins class="diffchange diffchange-inline">بشكل مطبوع وأيضًا </ins>على شبكة الإنترنت بإحدى أنواع رخص المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض. وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج <ins class="diffchange diffchange-inline">هي أحد أهداف مشروع تمكين الشباب رقميًا والذي بدأ رسميًا في نوفمبر 2014 الماضي، والذي استمر على مدار ثلاثة أعوام وكان من أهدافه الرئيسية: إنتاج أدله تدريبية باللغة العربية </ins>في المجالات <ins class="diffchange diffchange-inline">الأربعة السابق ذكّرها، كذلك تم تدريب 100 شابا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية </ins>من 12 إلى <ins class="diffchange diffchange-inline">21 </ins>سنة <ins class="diffchange diffchange-inline">عليهابهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">أصدرت المؤسسة تلك الأدلة </ins>وأتاحتها على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب <ins class="diffchange diffchange-inline">في مناطقهم الجغرافية</ins>. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس ملكا لأحد؟ كيف يتَّفق هذا والاحتفاظ ببعض الحقوق؟"؛ أجاب قائلا "ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكا عاما بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفا. وحده صحاب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال "أليست مشاع تعني ليس ملكا لأحد؟ كيف يتَّفق هذا والاحتفاظ ببعض الحقوق؟"؛ أجاب قائلا "ذلك هو الملك العام لا المشاع. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكا عاما بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفا. وحده صحاب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">يقول المخرج والمنتج مصطفى يوسف مُطوًر منهج صناعة الأفلام "تكمن أهمية وجود هذا المنهج في أنه تجميع لمجموعة من المعارف الموجودة بأشكال متفرقة وبلغات متنوعة في مكان واحد بشكل صعب تحصيله في دليل واحد مبسط مقدم للقارئ من خارج المجال مثلما هو مقدم في هذا المنهج"</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l18" >سطر 18:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 16:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تقول <del class="diffchange diffchange-inline">الفنانة </del>"أسماء عزوز" <del class="diffchange diffchange-inline">إحدى </del>المشاركات في تطوير منهج الصوت والموسيقى "تعد مرحلة تطوير مناهج الصوت والموسيقى من أهم المراحل المهنية التي مررت، والهدف من التطوير أن يكون المنهج المقدم <del class="diffchange diffchange-inline">في مدارس شمشر </del>أكثر ملائمة <del class="diffchange diffchange-inline">للمتدربين، </del>لذا تم تطوير المنهج استنادا إلى رصد المتغيرات الناتجة عن <del class="diffchange diffchange-inline">تدريب المتدربين </del>سنة 2016 بالاضافة في كل من <del class="diffchange diffchange-inline">الجانبي </del>التقني والقيمي. اكسبتني مرحلة المشاركة في تطوير المنهج ثقة في أدائي المهني وخاصا بعد أن تم تدريب مدربين جدد على منهج الصوت والموسيقى بعد تطويره، وملاحظة استجابة <del class="diffchange diffchange-inline">المتدربين </del>بشكل فعال ومثمر.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تقول "أسماء عزوز" <ins class="diffchange diffchange-inline">فنانة تعمل في مجال الموسيقى الالكترونية وإحدى </ins>المشاركات في تطوير منهج الصوت والموسيقى "تعد مرحلة تطوير مناهج الصوت والموسيقى من أهم المراحل المهنية التي مررت، والهدف من التطوير أن يكون المنهج المقدم أكثر ملائمة <ins class="diffchange diffchange-inline">للفتية والفتيات، </ins>لذا تم تطوير المنهج استنادا إلى رصد المتغيرات الناتجة عن <ins class="diffchange diffchange-inline">تنفيذ الأنشطة والورش </ins>سنة 2016 بالاضافة <ins class="diffchange diffchange-inline">إلى تطوير </ins>في كل من <ins class="diffchange diffchange-inline">الجانب </ins>التقني والقيمي. اكسبتني مرحلة المشاركة في تطوير المنهج ثقة في أدائي المهني وخاصا بعد أن تم تدريب مدربين جدد على منهج الصوت والموسيقى بعد تطويره، وملاحظة استجابة <ins class="diffchange diffchange-inline">الفتية والفتيات </ins>بشكل فعال ومثمر <ins class="diffchange diffchange-inline">عند التنفيذ مرة أخرى سنة 2017</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">وبشكل شخصي أصبحت أكثر ايمانأ بمفهوم المصادر المفتوحة وأن جميع المناهج ليست حكر على من وضعها أو طورها. وهذا ما يسعى إليه المشروع بوجه عام أنه لا يقتصر على تمكين الفتية والفتيات رقمياُ باستخدام برامج مفتوحة المصدر كأداة للتعبير عن أنفسهم فقط، وإنما يهدف أيضا إلى زرع قيم تشاركية، ونشر التعامل بهذا المفهوم بين المتدربين وبالتالي تنعكس هذه الصورة على آداءهم مع مجتمعاتهم الأصغر بداية من الأسرة والبيئة المحيطة وصولا إلى المجتمع الأكبر. كما أنه يساهم في بناء أشخاص قادرين على التعايش مع مجتمعات ذات ثقافة مختلفة وقادرين على قبول التنوع والاختلاف وقادرين على تحليل ونقد القضايا المجتمعية التي يتعرضوا إليها بشكل مستمر". </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">أطلقت مؤسسة التعبير الرقمي العربي -أضِف؛ مشروع </del>تمكين <del class="diffchange diffchange-inline">الشباب رقمياً في نوفمبر 2014 والذي استمر </del>على <del class="diffchange diffchange-inline">مدار ثلاثة أعوام وكان </del>من <del class="diffchange diffchange-inline">أهدافه الرئيسية: إنتاج مناهج باللغة العربية </del>في <del class="diffchange diffchange-inline">مجالات الفيديو والصوت والموسيقى والتعبير البصري والحوسبة، كذلك تدريب 100 شابا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب </del>على <del class="diffchange diffchange-inline">التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة </del>على <del class="diffchange diffchange-inline">التفكير والإبداع</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">وبشكل شخصي أصبحت أكثر ايمانأ بمفهوم المصادر المفتوحة وأن جميع المناهج ليست حكر على من وضعها أو طورها. وهذا ما يسعى إليه المشروع بوجه عام أنه لا يقتصر على </ins>تمكين <ins class="diffchange diffchange-inline">الفتية والفتيات رقمياُ باستخدام برامج مفتوحة المصدر كأداة للتعبير عن أنفسهم فقط، وإنما يهدف أيضا إلى زرع قيم تشاركية، ونشر التعامل بهذا المفهوم بين الفتية والشباب وبالتالي تنعكس هذه الصورة </ins>على <ins class="diffchange diffchange-inline">آداءهم مع مجتمعاتهم الأصغر بداية </ins>من <ins class="diffchange diffchange-inline">الأسرة والبيئة المحيطة وصولا إلى المجتمع الأكبر. كما أنه يساهم </ins>في <ins class="diffchange diffchange-inline">بناء أشخاص قادرين على التعايش مع مجتمعات ذات ثقافة مختلفة وقادرين </ins>على <ins class="diffchange diffchange-inline">قبول التنوع والاختلاف وقادرين </ins>على <ins class="diffchange diffchange-inline">تحليل ونقد القضايا المجتمعية التي يتعرضوا لها بشكل مستمر"</ins>. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Amr Gadhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27619&oldid=prevAmr Gad: تم الإنتهاء من الكتابة2018-03-27T13:32:17Z<p>تم الإنتهاء من الكتابة</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 13:32، 27 مارس 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >سطر 4:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 4:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بيان صحفي</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بيان صحفي</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">2017</del>/<del class="diffchange diffchange-inline">10</del>/<del class="diffchange diffchange-inline">02</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">2018</ins>/<ins class="diffchange diffchange-inline">04</ins>/<ins class="diffchange diffchange-inline">05</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة مناهج في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة على شبكة الإنترنت بإحدى أنواع رخص المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض. وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج مقدمة للمدربين والميسرين في المجالات المختلفة للاسترشاد بها وموجهة لأعمار الفتية والفتيات والشباب بداية من سن 12 سنة إلى 18 سنة وبدايات المرحلةالجامعية. قدمتها وأتاحتها المؤسسة على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة مناهج في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة على شبكة الإنترنت بإحدى أنواع رخص المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض. وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج مقدمة للمدربين والميسرين في المجالات المختلفة للاسترشاد بها وموجهة لأعمار الفتية والفتيات والشباب بداية من سن 12 سنة إلى 18 سنة وبدايات المرحلةالجامعية. قدمتها وأتاحتها المؤسسة على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال <del class="diffchange diffchange-inline">(</del>أليست <del class="diffchange diffchange-inline">”مشاع“ </del>تعني <del class="diffchange diffchange-inline">”ليس </del>ملكا <del class="diffchange diffchange-inline">لأحد“؟ </del>كيف يتَّفق هذا والاحتفاظ ببعض الحقوق؟<del class="diffchange diffchange-inline">)</del>؛ قائلا "ذلك هو <del class="diffchange diffchange-inline">”الملك العام“ </del>لا <del class="diffchange diffchange-inline">”المشاع“</del>. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكا عاما بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفا. وحده صحاب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال <ins class="diffchange diffchange-inline">"</ins>أليست <ins class="diffchange diffchange-inline">مشاع </ins>تعني <ins class="diffchange diffchange-inline">ليس </ins>ملكا <ins class="diffchange diffchange-inline">لأحد؟ </ins>كيف يتَّفق هذا والاحتفاظ ببعض الحقوق؟<ins class="diffchange diffchange-inline">"</ins>؛ <ins class="diffchange diffchange-inline">أجاب </ins>قائلا "ذلك هو <ins class="diffchange diffchange-inline">الملك العام </ins>لا <ins class="diffchange diffchange-inline">المشاع</ins>. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكا عاما بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفا. وحده صحاب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l18" >سطر 18:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 18:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تقول الفنانة "أسماء عزوز" إحدى المشاركات في تطوير منهج الصوت والموسيقى .<del class="diffchange diffchange-inline">............</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تقول الفنانة "أسماء عزوز" إحدى المشاركات في تطوير منهج الصوت والموسيقى <ins class="diffchange diffchange-inline">"تعد مرحلة تطوير مناهج الصوت والموسيقى من أهم المراحل المهنية التي مررت، والهدف من التطوير أن يكون المنهج المقدم في مدارس شمشر أكثر ملائمة للمتدربين، لذا تم تطوير المنهج استنادا إلى رصد المتغيرات الناتجة عن تدريب المتدربين سنة 2016 بالاضافة في كل من الجانبي التقني والقيمي</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">اكسبتني مرحلة المشاركة في تطوير المنهج ثقة في أدائي المهني وخاصا بعد أن تم تدريب مدربين جدد على منهج الصوت والموسيقى بعد تطويره، وملاحظة استجابة المتدربين بشكل فعال ومثمر</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">وبشكل شخصي أصبحت أكثر ايمانأ بمفهوم المصادر المفتوحة وأن جميع المناهج ليست حكر على من وضعها أو طورها. وهذا ما يسعى إليه المشروع بوجه عام أنه لا يقتصر على تمكين الفتية والفتيات رقمياُ باستخدام برامج مفتوحة المصدر كأداة للتعبير عن أنفسهم فقط، وإنما يهدف أيضا إلى زرع قيم تشاركية، ونشر التعامل بهذا المفهوم بين المتدربين وبالتالي تنعكس هذه الصورة على آداءهم مع مجتمعاتهم الأصغر بداية من الأسرة والبيئة المحيطة وصولا إلى المجتمع الأكبر. كما أنه يساهم في بناء أشخاص قادرين على التعايش مع مجتمعات ذات ثقافة مختلفة وقادرين على قبول التنوع والاختلاف وقادرين على تحليل ونقد القضايا المجتمعية التي يتعرضوا إليها بشكل مستمر". </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Amr Gadhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27609&oldid=prevAmr Gad: تنسيق ولم أنتهي بعد2018-03-25T09:44:59Z<p>تنسيق ولم أنتهي بعد</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 09:44، 25 مارس 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l7" >سطر 7:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 7:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة مناهج في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة على شبكة الإنترنت بإحدى أنواع رخص المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض. وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج مقدمة للمدربين والميسرين في المجالات المختلفة للاسترشاد بها وموجهة لأعمار الفتية والفتيات والشباب بداية من سن 12 سنة إلى 18 سنة وبدايات المرحلةالجامعية. قدمتها وأتاحتها المؤسسة على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>القاهرة – أصدرت مؤسسة التعبير الرقمي العربي – أضِف؛ أربعة مناهج في مجالات التصميم البصري، وصناعة الفيديو والأفلام، وهندسة الصوت والموسيقى، والحوسبة على شبكة الإنترنت بإحدى أنواع رخص المشاع الإبداعي. وهي رُخصٌ للأعمال الإبداعية مبنية على مفاهيم وقوانين حقوق الطبع والتأليف، تُيسّر تداول المصنفات الفنية على نحو قانوني، حافظة الحق الأدبي للمؤلف وسامحة للمبدعين بالبناء على إبداعات بعضهم البعض. وفق اختيار حائز الحقّ الأصلي. هذه المناهج مقدمة للمدربين والميسرين في المجالات المختلفة للاسترشاد بها وموجهة لأعمار الفتية والفتيات والشباب بداية من سن 12 سنة إلى 18 سنة وبدايات المرحلةالجامعية. قدمتها وأتاحتها المؤسسة على شبكة الإنترنت لكافة الفنانين الناطقين بالعربية في مختلف أنحاء العالم للاستفادة منها وتنفيذها مع كٌلا من الفتية والشباب. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال (أليست ”مشاع“ تعني ”ليس ملكا لأحد“؟ كيف يتَّفق هذا والاحتفاظ ببعض الحقوق؟)؛ قائلا "ذلك هو ”الملك العام“ لا ”المشاع“. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكا عاما بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفا. وحده صحاب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أجاب أحمد غربية المستشار الفني للمؤسسة على سؤال (أليست ”مشاع“ تعني ”ليس ملكا لأحد“؟ كيف يتَّفق هذا والاحتفاظ ببعض الحقوق؟)؛ قائلا "ذلك هو ”الملك العام“ لا ”المشاع“. كلّ المصنفات الفنية تصبح ملكا عاما بعد انقضاء مدة الحماية القانونية لها، أو بفعل حائز الحق إن أراد وضع المصنف في الملك العام في أي وقت. أما المشاع فهو ما قد يكون له صاحب -أو أصحاب- معروف لكن يُسمح للآخرين بالانتفاع به وفق قواعد مرعية في جماعة المستفيدين منها. مع العلم أن رخصة المشاع الإبداعي لا تتعارض مع فكرة حقوق الطَّبع لأن رخصة المشاع الإبداعي وسيلة لتسهيل التشاركية، حيث يمنح حائز الحق ترخيصا للآخرين باستغلال عمله على نحو مبيّن سلفا. وحده صحاب الحق يمكنه الترخيص ببعض الحقوق لآخرين". </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول المخرج والمنتج مصطفى يوسف مُطوًر منهج صناعة الأفلام "تكمن أهمية وجود هذا المنهج في أنه تجميع لمجموعة من المعارف الموجودة بأشكال متفرقة وبلغات متنوعة في مكان واحد بشكل صعب تحصيله في دليل واحد مبسط مقدم للقارئ من خارج المجال مثلما هو مقدم في هذا المنهج"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول المخرج والمنتج مصطفى يوسف مُطوًر منهج صناعة الأفلام "تكمن أهمية وجود هذا المنهج في أنه تجميع لمجموعة من المعارف الموجودة بأشكال متفرقة وبلغات متنوعة في مكان واحد بشكل صعب تحصيله في دليل واحد مبسط مقدم للقارئ من خارج المجال مثلما هو مقدم في هذا المنهج"</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22" >سطر 22:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 24:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أطلقت مؤسسة التعبير الرقمي العربي -أضِف؛ مشروع تمكين الشباب رقمياً في نوفمبر 2014 والذي استمر على مدار ثلاثة أعوام وكان من أهدافه الرئيسية: إنتاج مناهج باللغة العربية في مجالات الفيديو والصوت والموسيقى والتعبير البصري والحوسبة، كذلك تدريب 100 شابا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>أطلقت مؤسسة التعبير الرقمي العربي -أضِف؛ مشروع تمكين الشباب رقمياً في نوفمبر 2014 والذي استمر على مدار ثلاثة أعوام وكان من أهدافه الرئيسية: إنتاج مناهج باللغة العربية في مجالات الفيديو والصوت والموسيقى والتعبير البصري والحوسبة، كذلك تدريب 100 شابا وشابة في الفئة العمرية من 21 فما فوق وتأهيلهم ليتمكنوا من تدريس تلك المناهج وتم تدريب 560 فتى وفتاة في الفئة العمرية من 12 إلى 21 سنة عليها بهدف تعزيز قدرة الشباب على التعبير الإبداعي وتعزيز قيّم التعاون والمبادرة والتفكير النقدي والتشارك بالمعارف في بيئة تربوية محفّزة على التفكير والإبداع.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدير بالذكر أن المشروع اعتمد على مناهج طُورت خصيصاً لها على يد مجموعة من الفنانين والخبراء وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين".</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدير بالذكر أن المشروع اعتمد على مناهج طُورت خصيصاً لها على يد مجموعة من الفنانين والخبراء وهم: الفنان التشكيلي "باسم يسري" والمخرج والمنتج "مصطفى يوسف" والموسيقيان "فهد الرياشي" و "موريس لوقا"، وخبراء الحوسبة وتقنيات المعلوماتية "أحمد غربية" و"أحمد حسين".</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>واحتفلت أضِف بالمشاركين في المدارس الصيفية التي أقيمت في المؤسسات الشريكة في القاهرة والجيزة والقليبوبية والإسكندرية وهم ألوان وأوتار ورواد التنمية مصر وجيزويت القاهرة، والتكعيبة للفنون، وحقق حلمك، ومؤسسة طُراحة وكذلك المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>واحتفلت أضِف بالمشاركين في المدارس الصيفية التي أقيمت في المؤسسات الشريكة <ins class="diffchange diffchange-inline">العام الماضي </ins>في القاهرة والجيزة والقليبوبية والإسكندرية وهم ألوان وأوتار ورواد التنمية مصر وجيزويت القاهرة، والتكعيبة للفنون، وحقق حلمك، ومؤسسة طُراحة وكذلك المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>مؤسسة التعبير الرقمي العربي (أضِف) مؤسسة أهلية غير هادفة للربح تهدف إلى تمكين الفتية والشباب بطريق تهيئة بيئات للتعليم والتعلُّم ودعم الثقافة الحرة وتطوير المهارات وبناء أدوات معرفية باللغة العربية.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>مؤسسة التعبير الرقمي العربي (أضِف) مؤسسة أهلية غير هادفة للربح تهدف إلى تمكين الفتية والشباب بطريق تهيئة بيئات للتعليم والتعلُّم ودعم الثقافة الحرة وتطوير المهارات وبناء أدوات معرفية باللغة العربية.</div></td></tr>
</table>Amr Gadhttps://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86:22-03-2018_%D8%A3%D8%B6%D9%90%D9%81_%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7&diff=27592&oldid=prevAmr Gad: إضافة تصريح باسم يسري2018-03-22T11:01:39Z<p>إضافة تصريح باسم يسري</p>
<table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="ar">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 11:01، 22 مارس 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l13" >سطر 13:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري " ....<del class="diffchange diffchange-inline">.................."</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>يقول الفنان التشكيلي باسم يسري مُطوّر منهج التعبير البصري "<ins class="diffchange diffchange-inline">إلى يومنا هذا لا توجد مناهج دراسية خاصة بالفنون في مدراس بلادنا؛ وتعتبر حصص الفنون من الكماليات في نظر العديد من المدارس ولا سيما مدراء تلك المدارس، والمدرسين أنفسهم</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">يقدم هذا المنهج طريقة عصرية لتدريس الفنون تعتمد على المتعة والممارسة العملية بالأساس؛ ولا تعتمد بأي شكل من الأشكال على التلقين أو التوجيه بشكل مؤدلج</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">يسعى المنهج إلى تربية روح النقد لدى المتدربين؛ وهي قيمة إذا ترسخت في الصغر يكون لها تأثير بالغ على المدى البعيد على مشوار الدراسة الجامعية وكافة أوجه الحياة</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">لا يسعى هذا المنهج بأي شكل من الأشكال إلى تدريس مهارات بعينها؛ ولكنه يسعى إلى توسيع أفق المتدربين وفتح أبواب متعددة أمام طاقاتهم الإبداعية، كما يساعدهم بشكل غير مباشر على تعميق وعيهم بسياق الفنون المعاصرة ويتيح المجال أمامهم لطرق سبله المختلفة؛ وهو أمر تفتقره حتى كليات الفنون الجامعية في بلادنا في الوقت الحالي"</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Amr Gad