https://adef.xyz/wiki/index.php/%D8%AE%D9%8A%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D9%84_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7/history?feed=atom 2026-06-02T00:04:50Z تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي MediaWiki 1.35.1 https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%AE%D9%8A%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D9%84_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7&diff=31857&oldid=prev 2019-05-31T20:36:06Z

<p>استبدال النص - &#039;|المجال=التعبير الحركي - رقص&#039; ب&#039;|المجال=الرقص&#039;</p> <table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ar"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 20:36، 31 مايو 2019</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >سطر 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|مطور الورشة=داليا  نعوس  -  رأفت البيومي</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|مطور الورشة=داليا  نعوس  -  رأفت البيومي</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|مدة الورشة=90</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|مدة الورشة=90</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|المجال=<del class="diffchange diffchange-inline">التعبير الحركي - رقص</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|المجال=<ins class="diffchange diffchange-inline">الرقص</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|ملخص=عرض فكرة خيال الظل  ومحاولة أستخدامها كجزء من الحركة مع التصوير</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|ملخص=عرض فكرة خيال الظل  ومحاولة أستخدامها كجزء من الحركة مع التصوير</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التشاركية/ينمي روح التشارك</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التشاركية/ينمي روح التشارك</div></td></tr> </table>

أحمد https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%AE%D9%8A%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D9%84_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7&diff=20599&oldid=prev 2015-07-20T13:03:14Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ar"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 13:03، 20 يوليو 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l15" >سطر 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|مكان التنفيذ=مغلق</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|مكان التنفيذ=مغلق</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|أهداف الجلسة=القدرة على استخدام الجسد وتحريكة داخل الصورة  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|أهداف الجلسة=القدرة على استخدام الجسد وتحريكة داخل الصورة  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|الأدوات=(5) كاميرا موبايل <del class="diffchange diffchange-inline">- (1) </del>لاب توب <del class="diffchange diffchange-inline">- (1) </del>فيديو برجيكتور  <del class="diffchange diffchange-inline">- (1)</del>شاشة عرض</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|الأدوات=(5) كاميرا موبايل <ins class="diffchange diffchange-inline">، </ins>لاب توب <ins class="diffchange diffchange-inline">، </ins>فيديو برجيكتور  <ins class="diffchange diffchange-inline">، </ins>شاشة عرض</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|تحضير ما قبل الجلسة=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|تحضير ما قبل الجلسة=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>-  تحضير القاعة ومستلزمات الجلسة .</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>-  تحضير القاعة ومستلزمات الجلسة .</div></td></tr> </table>

Uwe https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%AE%D9%8A%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D9%84_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7&diff=15725&oldid=prev 2014-07-22T15:31:49Z

<p>أنشأ الصفحة ب&#039;{{ورشة معسكر |السنة=2014 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=داليا نعوس - رأفت البيومي |مدة الورشة=90 |الم...&#039;</p> <p><b>صفحة جديدة</b></p><div>{{ورشة معسكر<br /> |السنة=2014<br /> }}<br /> {{ورشة تدريب<br /> |مطور الورشة=داليا نعوس - رأفت البيومي<br /> |مدة الورشة=90<br /> |المجال=التعبير الحركي - رقص<br /> |ملخص=عرض فكرة خيال الظل ومحاولة أستخدامها كجزء من الحركة مع التصوير<br /> |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التشاركية/ينمي روح التشارك<br /> |أهداف خاصّة بالورشة=- هي أكتشاف أبعاد أخرى للحركة من خلال متابعة الحركة وتصويرها .<br /> - أستخدام الأبعاد وتأثيرها على الجسد .<br /> - الربط ما بين الصورة وحركة الجسد .<br /> }}<br /> {{جلسة ورشة<br /> |مكان التنفيذ=مغلق<br /> |أهداف الجلسة=القدرة على استخدام الجسد وتحريكة داخل الصورة <br /> |الأدوات=(5) كاميرا موبايل - (1) لاب توب - (1) فيديو برجيكتور - (1)شاشة عرض<br /> |تحضير ما قبل الجلسة=<br /> - تحضير القاعة ومستلزمات الجلسة .<br /> - التأكد من وجود الخامات المطلوبة .<br /> |الخطوات التفصيلية للجلسة=شرح فكرة البعد والقرب من الشاشة  أي كلما قربنا من الشاشة صغرت تفاصيل الجسد وكلما أبتعدنا من الشاشة كبرت تفاصيل الجسد<br /> <br /> - التمرين الأول<br /> نقوم بتقسيم المجموعه لمجموعتين مجموعه تقف خلف الشاشة ومجموعة تجلس أمام الشاشه وعلى المجموعه التي  تجلس أمام الشاشه تحريك المجموعه الاخرى  لعمل شكل من الاشكال مع مراعاة  استغلال المساحة  وعمل علاقه مابين الراقصين في الصوره.<br /> <br /> - التمرين الثاني<br /> تمرين المرايا  نقوم تقسيمهم لثنائيات  ومن ثم واحد يقف امام الشاشة والثاني خلف الشاشة  وعلى الشخص الذي يقف خلف الشاشة أن  يقوم بتحريك الشخص الآخر مع مراعاة ان تكون الحركه بسيطه وليست سريعه. <br /> <br /> - التمرين الثالث<br /> تقسيم المشتركين إلى مجموعات تتكون من ثلاثة أو أربعة. <br /> على كل مجموعة، تصميم كوريغرافية صغيرة على 16 عدة أو قصة حركية صغيرة، الهدف منها أن يكون مشتركين منها خلف الشاشة، وإثنان وراء الشاشة وعلى أن يكون هناك لعبة تواصل بين المشتركين واللعب على خيال الظل. <br /> نقوم بتصوير التجارب المختلفة. <br /> ( من الممكن تقسيم المجموعة لثنائيات  واعطائهم فرصة للأرتجال  وخلق شكل (حصان - شجرة) اي شكل ومن ثم نقل هذا الشكل خلف الشاشة واشراك المجموعه في تظبيط تفاصيل الاشكال المختلفة وتصويرها)<br /> }}<br /> <br /> {{تذييل ورشة معسكرات}}</div>

رأفت البيومي