https://adef.xyz/wiki/index.php/%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AA/history?feed=atom 2026-04-18T15:03:40Z تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي MediaWiki 1.35.1 https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AA&diff=27815&oldid=prev 2018-04-11T13:38:59Z

<p>صوّر منهج الفيديو - جلسة 36</p> <table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ar"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 13:38، 11 أبريل 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l28" >سطر 28:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 28:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== الخطوات ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== الخطوات ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[ملف:1.1.7.jpg|400px|لاإطار|مركز|صوّر منهج الفيديو - جلسة 36]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== المرحلة الأولى: تجهيز الفيلم للعرض ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== المرحلة الأولى: تجهيز الفيلم للعرض ===</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

روبي https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AA&diff=27436&oldid=prev 2018-03-12T11:46:06Z

<p>تحرير النص</p> <p><b>صفحة جديدة</b></p><div>== الأهداف ==<br /> <br /> 1. يحدد أهداف فيلمه ويعرف كيف يشرحها.<br /> 2. يكتشف مدى نجاحه في إيصال المعنى المرغوب.<br /> 3. يعرف أشكال العرض المختلفة: التجارية والأهلية.<br /> 4. يختار شكل العرض المتوافق مع جمهوره وهدفه.<br /> 5. يعي حدود قدراته التنسيقية والمادية.<br /> 6. يطمح للتواصل مع الآخرين.<br /> 7. يحاول دفع المعوقات المحيطة والوصول لجمهور أوسع - واسع الحيلة.<br /> 8. يرى احتمالات وفرص تدمج أعماله في مشاريع أوسع.  <br /> <br /> '''الحيز:''' غرفة المشاهدة بمكان التدريب.<br /> <br /> == المعدات ==<br /> <br /> * سبورة بيضاء.<br /> * كومبيوتر موصول بالبروجكتور.<br /> <br /> == المواد ==<br /> <br /> * الأفلام التي عمل عليها المشاركون.<br /> * أفيشات قد صممها المشاركون.<br /> * أوراق وأقلام متعددة الحجم والنوع واللون.<br /> '''<br /> المحتوى المعرفي:''' 9.2 الرخص المفتوحة  -  9.3 النشر على الإنترنت<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''صورة'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> == الخطوات ==<br /> <br /> === المرحلة الأولى: تجهيز الفيلم للعرض ===<br /> <br /> تجتمع كل مجموعة لفريق عمل على فيلم على فرخ ورق أبيض كبير.<br /> يطلب منهم المدرب كتابة اسم الفيلم في منتصف الورقة ويضعون خط<br /> النصف الأعلى يكتبون فيه أفكارهم للعرض للفيلم: أين يعرضوه وكيف؟<br /> النصف الأسفل يكتبوا فيه ما يحتاجوه لترتيب تلك العروض<br /> <br /> === المرحلة الثانية: وسائل العرض ===<br /> <br /> تجتمع المجموعة كاملة ويطلب المدرب منهم إخباره بأفكار العروض المختلفة<br /> يكتبها على سبورة على متصل من التقليدي للبديل كما يحاول مناقشتهم لتفتيح أفكار وسائل عروض أخرى.<br /> يسألهم عما يجب أن يفعلوه لعرض كل فيلم من أفلامهم بالشكل الذي اقترحوه.<br /> <br /> === المرحلة الثالثة: خطة التوزيع ===<br /> <br /> يأخذ كل فريق مجموعة من الكروت البيضاء<br /> يخبرهم المدرب أنهم الآن سيعملون على خطة توزيع<br /> على كل فريق أن يكتب على كل كارت وسيلة عرض والمواد التي يحتاج لتجهيزها وترتيبها<br /> <br /> === المرحلة الرابعة: التوزيع على الإنترنت ===<br /> <br /> تقوم الفرق برفع أفلامها على يوتيوب أو غيره من مواقع النشر الإلكتروني و مشاركته مع الآخرين في شبكاتهم الاجتماعية.<br /> <br /> == المخرجات الفنية و القيمية ==<br /> <br /> 1. خطط توزيع للأفلام المختلفة.<br /> 2. يكون اتجاه إيجابي نحو عرض منتج فريقه من أجل التواصل مع الآخرين.<br /> 3. يرى أن العمل الفردى والجماعي وجهان لعملة واحدة. <br /> 4. يشعر بقيمة البث الحي ومناقشة منتجه مع الجمهور.<br /> 5. يشعر بالمسئولية الاجتماعية للمنتج.<br /> 6. يدرك قيمة التراث الفكري والمعرفي في المجال<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[تصنيف:منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو]]</div>

أحمد السروجي