<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ar">
	<id>https://adef.xyz/wiki/index.php/%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D9%8A_%D8%B4%D8%BA%D9%84_%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8A/history?feed=atom</id>
	<title>كاميرتي شغل ايدي - تاريخ المراجعة</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://adef.xyz/wiki/index.php/%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D9%8A_%D8%B4%D8%BA%D9%84_%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8A/history?feed=atom"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://adef.xyz/wiki/index.php/%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D9%8A_%D8%B4%D8%BA%D9%84_%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8A/history"/>
	<updated>2026-04-25T05:19:47Z</updated>
	<subtitle>تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.1</generator>
	<entry>
		<id>https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D9%8A_%D8%B4%D8%BA%D9%84_%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8A&amp;diff=35106&amp;oldid=prev</id>
		<title>صُفارة: أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{{نشاط |ملخص=التعرف على على تاريخ الكاميرا والتعرف على كيفية عمل الكاميرا وتنفيذ كا...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D9%8A_%D8%B4%D8%BA%D9%84_%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8A&amp;diff=35106&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2020-02-09T14:30:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:&amp;#039;{{نشاط |ملخص=التعرف على على تاريخ الكاميرا والتعرف على كيفية عمل الكاميرا وتنفيذ كا...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;صفحة جديدة&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{نشاط&lt;br /&gt;
|ملخص=التعرف على على تاريخ الكاميرا والتعرف على كيفية عمل الكاميرا وتنفيذ كاميرا باستخدام الكرتون&lt;br /&gt;
|فئة النشاط=معرفي&lt;br /&gt;
|أهداف معرفية=يدرك علاقة الضوء بإلتقاط الصورة، يدرك أبعاد الصورة (الإطار)ومحدوديتها&lt;br /&gt;
|أهداف قيمية=الاكتشاف والتطبيق العملي لنظرية تعلمها في المدرسة.&lt;br /&gt;
|مدّة=200&lt;br /&gt;
|عدد المشاركيت الأدنى=10&lt;br /&gt;
|عدد المشاركيت الأقصى=18&lt;br /&gt;
|فئة عمرية=15-12&lt;br /&gt;
|وسائل تعليمية=صور توضح عملية تطور الة الكاميرا&lt;br /&gt;
|الأدوات المطلوبة=عدسات مكبرة متماثلة، مساطر طويلة (من حديد)&lt;br /&gt;
|الخامات المطلوبة=كرتون سميك، أقلام، ورق كالك أو زبده (شفاف)، شريط لاصق عريض duct tape/gapher tape&lt;br /&gt;
|أدوار=تيسير النقاش و عرض المادة المرئية و المسموعة ثم تيسير انتاج المخرجات في مجموعات&lt;br /&gt;
|وصف المكان المناسب=قاعة واسعة&lt;br /&gt;
|خلفية=نشاط من منهج الفيديو &amp;quot;مشروع تمكين الشباب رقميا&amp;quot;&lt;br /&gt;
|المخرجات=كاميرات و رسومات.&lt;br /&gt;
|تفصيل النشاط====المرحلة الأولى===&lt;br /&gt;
#شرح سريع لتاريخ الكاميرا: عرض لصور قديمة توضح إنعكاس الضوء و فكرته.&lt;br /&gt;
#شرح سريع لكيفية عمل الكاميرا: فتح كاميرا أمام الفتية، إستنتاج عبر المناقشة أن أي كاميرا هي عبارة عن صندوق أسود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===المرحلة الثانية===&lt;br /&gt;
#نقطَّع الكرتون.&lt;br /&gt;
#نطلب من كل مشارك أن يرسم بالقلم والمسطرة على الكرتونة مستطيل بحجم ٦٠سم *٤٠سم.&lt;br /&gt;
وعلى الكرتونة الثانية مستطيل بحجم ٢٠سم * ٥٨سم.&lt;br /&gt;
#ثم يُقسَّم كل مستطيل من الناحية الأطول إلى ٤ أقسام متساوية.&lt;br /&gt;
#يرسم مربع من قياس ١٥سم * ١٥سم ويرسم القطرين له.&lt;br /&gt;
#يضع العدسة المكبرة وسط المربع ويرسم حدودها.&lt;br /&gt;
#يرسم مربعا صغيرا داخل الدائرة.&lt;br /&gt;
#يُفرِّغ المربع الصغير ويلصق العدسة المكبرة في مكانها المرسوم مسبقاً.&lt;br /&gt;
#يقص المستطيلات والمربع من إطارهم الخارجي.&lt;br /&gt;
#يطوي المستطيلات من أقسامها المحددة مسبقاً لخلق علبتين مستطيلتين ونلصق كل علبة لتثبيتها.&lt;br /&gt;
#يأحذ العلبة الصغيرة ويضع أحد جانبيها المفتوحين على الورقة الشفافة ويرسم خدودها الخارجية على الورقة.&lt;br /&gt;
#يمدد حدودها بالقلم إلى جوانب الورقة ويقص الزوايا الخارجية التي تكون بشكل مستطيلات ونلصق الورقة على العلبة.&lt;br /&gt;
#نلصق على أحد جوانب العلبة الكبيرة المفتوحين المربع الذي يحتوي العدسة.&lt;br /&gt;
#ندخل العلبة الصغيرة في العلبة الكبيرة بشكل أن تكون الورقة من ناحية العدسة.&lt;br /&gt;
#يختبر كل مشارك كاميرته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===المرحلة الثالثة===&lt;br /&gt;
#يستخدم كل مشارك كاميرته في عرض التكوينات المختلفة التي يعكسها الضوء بداخلها.&lt;br /&gt;
#نطلب من المشاركين إختيار تكوين محدد و رسمه على الورقة بالقلم الرصاص.&lt;br /&gt;
#نفك الرسومات كلها و نبدآ في تلوين رسماتنا حتى تصبح لوحات مكتملة.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>صُفارة</name></author>
	</entry>
</feed>