https://adef.xyz/wiki/index.php/%D9%85%D8%AD%D8%B6%D8%B1:%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D8%B4%D9%85%D8%B4%D8%B1_%D9%81%D9%8A11-3-2015/history?feed=atom 2026-04-25T11:16:01Z تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي MediaWiki 1.35.1 https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D8%AD%D8%B6%D8%B1:%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D8%B4%D9%85%D8%B4%D8%B1_%D9%81%D9%8A11-3-2015&diff=18750&oldid=prev 2015-04-28T14:20:07Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ar"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 14:20، 28 أبريل 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l13" >سطر 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*دكة .</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*دكة .</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بدأ الاجتماع بالحديث عن اعتراضات الفريق عن استشاري البناء المؤسسي ، و اوضح الحضور بعض السلبيات و منها (عدم التزامه بالمقابلات مع اعضاء الفريق،استخدام استمارات موحدة ووضع الاختيارات بها بشكل غير واضح وغير تدريجي ، الاحساس ببعض التساهلات) و قد اتفق اعضاء اللجنة ان الاعتراضات لا تستوجب استبعاد الاستشاري ماجد حسني و لكن يمكن التنسيق و العمل معه مباشرة بشكل تشاركي من خلال مقابلات شخصية مع كل عضو من اعضاء فريق اضف . و التزامه بالتعامل مع كل اعضاء الفريق دون وسيط و تكليفة بارسال بريد تعريفي بنفسه لهم.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بدأ الاجتماع بالحديث عن اعتراضات الفريق عن استشاري البناء المؤسسي ، و اوضح الحضور بعض السلبيات و منها (عدم التزامه بالمقابلات مع اعضاء الفريق،استخدام استمارات موحدة ووضع الاختيارات بها بشكل غير واضح وغير تدريجي ، الاحساس ببعض التساهلات) و قد اتفق اعضاء اللجنة ان الاعتراضات لا تستوجب استبعاد الاستشاري ماجد حسني و لكن يمكن التنسيق و العمل معه مباشرة بشكل تشاركي من خلال مقابلات شخصية مع كل عضو من اعضاء فريق اضف . و التزامه بالتعامل مع كل اعضاء الفريق دون وسيط و تكليفة بارسال بريد تعريفي بنفسه لهم.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">و تم </del>الاتفاق عن اعتراض باقي الاعضاء من خارج اللجنة سيأخذ بعين الاعتبار و لكن لن يأثر علي قرار اللجنة في شئ .</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">وتم </ins>الاتفاق عن اعتراض باقي الاعضاء من خارج اللجنة سيأخذ بعين الاعتبار و لكن لن يأثر علي قرار اللجنة في شئ .</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>سيتم عقد اجتماع مع ماجد حسني لمناقشة متطلبات فريق اضف.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>سيتم عقد اجتماع مع ماجد حسني لمناقشة متطلبات فريق اضف.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ثم بدأ الحديث عن المناهج الخاصة بمشروع شمشر و اتفق الفريق علي تطبيق كل المناهج المقررة مسبقا حيث ان لم يعترض احد من اعضاء اللجنة علي منهج معين و ميزانية المشروع تسمح بذلك  . واوضحت مديرة المشروع ايمان درويش ان المناهج ستدرس خلال السنة و ليس فقط في مدة الثلاثة اشهر علي ان يكون مخرج المشروع بشكل عام 50 طفل فيك كل مساحة اي 400 طفل في نهاية المشروع . وعلي ان يكون عدد المدارس في السنة الاولي 10 مدارس و يتم العمل عليهم بشكل تدريجي ( 5 مدارس كمرحلة اولية ثم الخمسة الباقيين ).  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ثم بدأ الحديث عن المناهج الخاصة بمشروع شمشر و اتفق الفريق علي تطبيق كل المناهج المقررة مسبقا حيث ان لم يعترض احد من اعضاء اللجنة علي منهج معين و ميزانية المشروع تسمح بذلك  . واوضحت مديرة المشروع ايمان درويش ان المناهج ستدرس خلال السنة و ليس فقط في مدة الثلاثة اشهر علي ان يكون مخرج المشروع بشكل عام 50 طفل فيك كل مساحة اي 400 طفل في نهاية المشروع . وعلي ان يكون عدد المدارس في السنة الاولي 10 مدارس و يتم العمل عليهم بشكل تدريجي ( 5 مدارس كمرحلة اولية ثم الخمسة الباقيين ).  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> و اضافت </del>سلمي ضرورة اعادة النظر في الخطة الزمنية لمشروع شمشر ،و تحديد الخطة الزمنية لاختيارالمدارس العشر ،بدء عملية تدريب المدربين و العاملين في المساحات واختيار المساحات .</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">واضافت </ins>سلمي ضرورة اعادة النظر في الخطة الزمنية لمشروع شمشر ،و تحديد الخطة الزمنية لاختيارالمدارس العشر ،بدء عملية تدريب المدربين و العاملين في المساحات واختيار المساحات .</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>و ايضا تناول النقاش ضرورة تجهيز العقود و اضافة بعض النقاط الهامة بها (اذا كانت المؤسسة  ستلتزم بدفع اموال مقابل التدريب )، تحديد حجم التدريب للمدربين و ميعاده.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>و ايضا تناول النقاش ضرورة تجهيز العقود و اضافة بعض النقاط الهامة بها (اذا كانت المؤسسة  ستلتزم بدفع اموال مقابل التدريب )، تحديد حجم التدريب للمدربين و ميعاده.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>و اقترحت ايمان درويش تعيين شخص مساعد في عملية البحث عن المساحات و اختيارها بناءا علي المعايير الموضوعة مسبقا.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>و اقترحت ايمان درويش تعيين شخص مساعد في عملية البحث عن المساحات و اختيارها بناءا علي المعايير الموضوعة مسبقا.</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22" >سطر 22:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 23:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>مع العلم ان الصفات المشتركة بين كل المساحات ستكون ( منظومة القيم ،نظام نظام المعلومات، المدارس الصيفية )مع ضرورة وضع وصف دقيق لمنظومة القيم المتفق عليها .</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>مع العلم ان الصفات المشتركة بين كل المساحات ستكون ( منظومة القيم ،نظام نظام المعلومات، المدارس الصيفية )مع ضرورة وضع وصف دقيق لمنظومة القيم المتفق عليها .</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>اوضحت فرح ان هناك وصف تفصيلي و تخيلي مكتوب لدكة بعد متابعة و تقييم ما تم مسبقا و لكن لم يستكمل بعد ، ثم اقترح غربية الاجتماع مع فرح للعمل علي وضع نظام واضح و محدد لدكة .</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>اوضحت فرح ان هناك وصف تفصيلي و تخيلي مكتوب لدكة بعد متابعة و تقييم ما تم مسبقا و لكن لم يستكمل بعد ، ثم اقترح غربية الاجتماع مع فرح للعمل علي وضع نظام واضح و محدد لدكة .</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[تصنيف:محاضر اجتماعات شمشر]]</ins></div></td></tr> </table>

Yusra Saaffan https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D8%AD%D8%B6%D8%B1:%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D8%B4%D9%85%D8%B4%D8%B1_%D9%81%D9%8A11-3-2015&diff=18266&oldid=prev 2015-03-29T13:52:35Z

<p>[تصنيف:اجتماعات فريق شمشر]</p> <p><b>صفحة جديدة</b></p><div><br /> اجتمع بعض اعضاء فريق اللجنة التيسيرية لمشروع شمشر يوم الاربعاء 11 مارس الساعة 2 ظهرا بمقر اضف. <br /> الحضور: <br /> -ايمان درويش <br /> -سلمي<br /> احمد حسين - <br /> احمد غربية - <br /> -يسرا سعفان <br /> -فرح برقاوي <br /> تضمن جدول أعمال الأجتماع الموضوعات التالي:<br /> *مناقشة موضوع البناء المؤسسي و المشكلات التي تواجه اضف .<br /> *المناهج الخاصة بمشروع شمشر. <br /> *دكة .<br /> بدأ الاجتماع بالحديث عن اعتراضات الفريق عن استشاري البناء المؤسسي ، و اوضح الحضور بعض السلبيات و منها (عدم التزامه بالمقابلات مع اعضاء الفريق،استخدام استمارات موحدة ووضع الاختيارات بها بشكل غير واضح وغير تدريجي ، الاحساس ببعض التساهلات) و قد اتفق اعضاء اللجنة ان الاعتراضات لا تستوجب استبعاد الاستشاري ماجد حسني و لكن يمكن التنسيق و العمل معه مباشرة بشكل تشاركي من خلال مقابلات شخصية مع كل عضو من اعضاء فريق اضف . و التزامه بالتعامل مع كل اعضاء الفريق دون وسيط و تكليفة بارسال بريد تعريفي بنفسه لهم.<br /> و تم الاتفاق عن اعتراض باقي الاعضاء من خارج اللجنة سيأخذ بعين الاعتبار و لكن لن يأثر علي قرار اللجنة في شئ .<br /> سيتم عقد اجتماع مع ماجد حسني لمناقشة متطلبات فريق اضف.<br /> ثم بدأ الحديث عن المناهج الخاصة بمشروع شمشر و اتفق الفريق علي تطبيق كل المناهج المقررة مسبقا حيث ان لم يعترض احد من اعضاء اللجنة علي منهج معين و ميزانية المشروع تسمح بذلك . واوضحت مديرة المشروع ايمان درويش ان المناهج ستدرس خلال السنة و ليس فقط في مدة الثلاثة اشهر علي ان يكون مخرج المشروع بشكل عام 50 طفل فيك كل مساحة اي 400 طفل في نهاية المشروع . وعلي ان يكون عدد المدارس في السنة الاولي 10 مدارس و يتم العمل عليهم بشكل تدريجي ( 5 مدارس كمرحلة اولية ثم الخمسة الباقيين ). <br /> و اضافت سلمي ضرورة اعادة النظر في الخطة الزمنية لمشروع شمشر ،و تحديد الخطة الزمنية لاختيارالمدارس العشر ،بدء عملية تدريب المدربين و العاملين في المساحات واختيار المساحات .<br /> و ايضا تناول النقاش ضرورة تجهيز العقود و اضافة بعض النقاط الهامة بها (اذا كانت المؤسسة ستلتزم بدفع اموال مقابل التدريب )، تحديد حجم التدريب للمدربين و ميعاده.<br /> و اقترحت ايمان درويش تعيين شخص مساعد في عملية البحث عن المساحات و اختيارها بناءا علي المعايير الموضوعة مسبقا.<br /> و بالحديث عن دكة اقر اعضاء اللجنة انهم في حاجة الي توصيف كتابي لدكة من فرح برقاوي كمديرة للمساحة و ضرورة الاتفاق علي وصف تعريفي و تفصيلي للمساحات التي سيبدأ المشروع في نشره في باقي الاماكن .<br /> مع العلم ان الصفات المشتركة بين كل المساحات ستكون ( منظومة القيم ،نظام نظام المعلومات، المدارس الصيفية )مع ضرورة وضع وصف دقيق لمنظومة القيم المتفق عليها .<br /> اوضحت فرح ان هناك وصف تفصيلي و تخيلي مكتوب لدكة بعد متابعة و تقييم ما تم مسبقا و لكن لم يستكمل بعد ، ثم اقترح غربية الاجتماع مع فرح للعمل علي وضع نظام واضح و محدد لدكة .</div>

Yusra Saaffan