https://adef.xyz/wiki/index.php/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%8A/history?feed=atom 2026-05-09T22:38:01Z تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي MediaWiki 1.35.1 https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%8A&diff=34512&oldid=prev 2020-01-29T13:48:14Z

<p>تغيير التصنيف</p> <table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ar"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 13:48، 29 يناير 2020</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l42" >سطر 42:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 42:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تصنيف:<del class="diffchange diffchange-inline">مناهج مشروع </del>تمكين الشباب رقميا]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تصنيف:<ins class="diffchange diffchange-inline">منهج الفيديو لمشروع </ins>تمكين الشباب رقميا]]</div></td></tr> </table>

El-Awadi https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%8A&diff=22266&oldid=prev 2016-02-03T01:34:39Z

<p>أنشأ الصفحة ب&#039; جلسة ١٥: الفريق الثلاثي (أو الرباعي أو الخماسي، على حسب) الأهداف: يُحدد العناصر التي يحتاجها...&#039;</p> <p><b>صفحة جديدة</b></p><div><br /> جلسة ١٥: الفريق الثلاثي <br /> (أو الرباعي أو الخماسي، على حسب)<br /> الأهداف:<br /> يُحدد العناصر التي يحتاجها للتصوير لكي يصل للنتيجة المرجوة<br /> يُرتب تلك العناصر فى مجموعات منطقية<br /> يُرتب عملية التصوير وجدولتها وتقسيمها علي عدة أيام<br /> يصر علي رؤيته في وجه الظروف المختلفة التي تحول دون تحقيقها<br /> الحيز: قاعة واسعة<br /> المعدات: <br /> بروجكتور موصول بكومبيوتر<br /> سبورة بيضاء كبيرة<br /> المواد:<br /> كروت خالية ذات ألوان متعددة لتفرقتها عن بعض<br /> أوراق جداول مسطرة<br /> <br /> المحتوي المعرفي:<br /> التنفيذ:<br /> تقسيم الأدوار:<br /> <br /> الخطوات:<br /> المرحلة الأولى: الأدوار:<br /> يبدأ المدرب بمناقشة جماعية عما يعرفوه عن صناعة الإعلام و الأفلام و المهن الموجودة بها. يكتب على السبورة المهام و التوصيفات المتشابهة معاً و يحاول أن يعرض هذه التقسيمات عليهم طوال الوقت بشكل أسئلة.<br /> ملحوظة: للمشاركين من سن أكبر قليلاً: ١٤- ١٦ عاماً قد يجده المدرب مناسباً أن يسأل عما إذا كان أحدهم يرغب في إستكمال الدراسة / العمل في المجال أم لا. في هذه الحالة قد يكون مناسباً أن يشرح المدرب العلاقات التقليدية بإستفاضة أكثر بعد الجلسة معهم تحديداً. و يدفع هذه المجموعة الأكبر عمراً للعمل معاً و تقسيم الأدوار بشكل واضح أكثر: مخرج - مصور.<br /> المرحلة الثانية: خطة العمل:<br /> توزع المجموعة كما كانت في كل فريق تم تشكيله في جلسة &quot;ايه الحكاية؟&quot; و يأخذوا كروتاً ليكتبوا عليها المهام المطلوبة لكي يستطيعوا تصوير فيلمهم.<br /> يطلب منهم المدرب أن يستخدموا كل كارت لنوعية مهام تشبه بعضها: مثلا البحث و الكتابة النهائية للمشاهد المصورة - المهام اللوجستية: إتفاقات ومشتروات - الإضاءة، ثم يطلب منهم توزيع المهام على بعضهم البعض.<br /> يعطيهم أفرخ كبيرة نسبيا (A٣) و يريهم أمثلة لخريطة تحضير العمل و يطلب منهم رسم خريطة العمل للفريق حتى أدق التفاصيل.<br /> <br /> ستطرأ العديد من الأسئلة: هنا سيطلب من المدرب من كل فريق كتابة المعلومات الناقصة و الأسئلة التي تحتاج إلى إجابة للتنفيذ ثم إيكال كل من أفراد الفريق بعدد متساوي من المهام لمعرفة تلك المعلومات.<br /> في النهاية يعلق كل فريق خطته و يكتب أعلاها اسم المشروع و بجانبها أي صور تفيد الفيلم.<br /> <br /> المخرجات الفنية و القيمية:<br /> خطط مختلفة بها أجزاء مهمة من تفصصيلات تنفيذية للعمل الفنى كما كتبها كل فريق.<br /> قيمة التخطيط كأساس للتنفيذ والمتابعة وكأساس للكفاءة والتجويد.<br /> قيمة المثابرة من أجل درس الظروف التى قد تحول دون تطبيق خطة الفريق (وأفراده) ومحاولة التغلب عليها. <br /> الشغف بالتنفاصيل. <br /> قيمة الكفاءة والفعالية فى استخدام أدوات المجال.<br /> شغف أكبر باستخدام فنيات المجال فى التواصل مع الآخرين.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]</div>

مصطفى يوسف