https://adef.xyz/wiki/index.php/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%B9%D8%B1%D8%B6_%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%85/history?feed=atom 2026-04-19T08:57:13Z تاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكي MediaWiki 1.35.1 https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%B9%D8%B1%D8%B6_%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%85&diff=34524&oldid=prev 2020-01-29T13:51:44Z

<p>تغيير التصنيف</p> <table class="diff diff-contentalign-right diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ar"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ مراجعة أقدم</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">مراجعة 13:51، 29 يناير 2020</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l19" >سطر 19:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">سطر 19:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تصنيف:<del class="diffchange diffchange-inline">مناهج مشروع </del>تمكين الشباب رقميا]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تصنيف:<ins class="diffchange diffchange-inline">منهج الفيديو لمشروع </ins>تمكين الشباب رقميا]]</div></td></tr> </table>

El-Awadi https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88_/_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D8%A9_%D8%B9%D8%B1%D8%B6_%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%85&diff=22273&oldid=prev 2016-02-03T01:36:38Z

<p>أنشأ الصفحة ب&#039; الجلسة ٢٤: عرض فيلم الحيز: غرفة المشاهدة بمكان التدريب أو أفضل الخروج من المنطقة و القيام بر...&#039;</p> <p><b>صفحة جديدة</b></p><div><br /> <br /> الجلسة ٢٤: عرض فيلم<br /> الحيز: غرفة المشاهدة بمكان التدريب أو أفضل الخروج من المنطقة و القيام برحلة ميدانية لمشاهدة فيلم في مركز ثقافي أو سينمائي مثل سيماتيك أو زاوية أو مقر أفلام س الجديد (ربنا يرزقنا).<br /> المعدات:<br /> بروجكتور لعرض فيلم للمشاهدة.<br /> المواد:<br /> فيلم The Kid إنتاج عام ١٩٢١ من تمثيل واخراج شارلي شابلن أو فيلم عائلة زيزي انتاج عام ١٩٦٣ واخراج فطين عبد الوهاب، أو إذا توافر عرض فيلم كلاسيكي آخر.<br /> الخطوات:<br /> يقدم المدرب مقدمة بسيطة يذكر المشاركين فيها بفكرة المونتاج والصور وشكل اللقطات و يشجعهم على والتركيز في الفيلم على شكل اللقطات ووجود الأشخاص في كل لقطة واتجاه النظر من لقطة إلى أخرى كما كانوا يفعلون في التدريبات.<br /> يبدأ الفيلم و يجلسون للمشاهدة.<br /> المناقشة: بعد عرض الفيلم والانتهاء منه يفتح المدرب مناقشة حول ماتم حتى الآن من التدريبات والالعاب. و كيف يرون مقدرتهم على صنع فيلم كهذا الان؟ أيضاً قد يتطرق ماذا يعني المونتاج وماذا فهموا من فكرة الترتيب وكيف يرون ترتيب الأشياء لخلق القصة؟<br /> أخيرا يسألهم إذا كانوا جاهزين للبدء في مونتاج مشاريعهم أم لا، و يدفعهم للتفكير و التحضير الورقي لترتيب المادة التي صوروها قبل المونتاج في الجلسة القادمة.<br /> <br /> المخرجات القيمية والفنية:<br /> الاستمتاع بمنتجات الآخرين. <br /> التدريب على النقد بناءً على أسس واضحة.<br /> ثقة أعلى بالنفس نتيجة القدرة الأكبر على التفكير بمنطق واضح. <br /> <br /> <br /> [[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]</div>

مصطفى يوسف