من زحل إلى المشترى - تاريخ المراجعة

جيهان شعبان في 17:02، 2 يوليو 2019

2019-07-02T17:02:26Z

جيهان شعبان في 16:22، 28 يونيو 2019

2019-06-28T16:22:56Z

جيهان شعبان في 16:09، 28 يونيو 2019

2019-06-28T16:09:22Z

جيهان شعبان في 09:49، 23 مارس 2019

2019-03-23T09:49:03Z

جيهان شعبان في 09:48، 23 مارس 2019

2019-03-23T09:48:07Z

جيهان شعبان في 13:08، 19 فبراير 2019

2019-02-19T13:08:34Z

جيهان شعبان في 07:46، 14 فبراير 2019

2019-02-14T07:46:22Z

جيهان شعبان في 10:16، 5 فبراير 2019

2019-02-05T10:16:41Z

جيهان شعبان في 15:41، 4 فبراير 2019

2019-02-04T15:41:37Z

جيهان شعبان: إنشاء «من زحل إلى المشترى»

2019-02-04T15:40:42Z

إنشاء «من زحل إلى المشترى»

صفحة جديدة

{| class="wikitable"
|-
| الوقت|| 10- 20 دقيقة
|-
| الموقع|| داخلي/خارجي
|-
| حجم المجموعة|| 10- 20 فرداً
|-
| مستوى النشاط|| نشيط
|-
| المواد|| مخروطان أو أي مجسمين
|}

==هدف اللعبة==
أن يستطيع كل طفل تحديد الكوكب الذي ينتمي إليه.

==طريقة اللعب==
# ضع مخروطين متباعدين تفصل بينهما مسافة 20 متراً. أحد المخروطين يمثل كوكب '''زحل''' والثاني يمثل كوكب '''المشتري'''.
# وضِّح للأطفال أنك ستعطيهم بعض التعليمات، وأن عليهم أن يقرروا المجموعة التي ينتمون إليها، ومن ثم أن يركضوا إلى الكوكب الذي اختاروه للانضمام إلى مجموعتهم.
# أعط تعليماتك مثلاالأشخاص '''الذين لهم شعر غامق''' يذهبون إلى كوكب زحل؛ والأشخاص '''الذين لهم شعر فاتح''' يذهبون إلى كوكب المشتري. دعْ
الأطفال يركضون نحو المخروط الصحيح.
# واصل اللعبة، مُصدراً تعليمات مختلفة تستند إلى
المقترحات الواردة أدناه.

{| class="wikitable"
|-
! زحل !! المشتري
|-
| البنات || الأولاد
|-
| يرتدون ملابس خضراء اللون اليوم || لا يرتدون ملابس خضراء اللون اليوم
|-
| يتكلمون لغة غير العربية || لا يتكلمون لغة غير العربية
|-
| ناموا جيداً في الليلة الماضية || لم يستطيعوا النوم جيداً في الليلة الماضية
|-
| يحبون كرة القدم || لا يحبون كرة القدم
|-
| يضعون نظارات || لا يضعون نظارات
|-
| يحبون الكرنب || لا يحبون الكرنب
|-
| لهم أشقاء || ليس لهم أشقاء
|-
| ولدوا في الأقصر || لم يولدوا في الأقصر
|-
| شعرهم خشن || شعرهم ناعم
|-
| زاروا مدنا أخرى || لم يزوروا مدنا أخرى
|-
| عيونهم سوداء || عيونهم ليست سوداء
|-
| يجيدون العزف على آلة موسيقية || لا يجيدون العزف على آلة موسيقية
|}

==مناقشات المجموعة==
بعد انتهاء اللعبة، اُطلب من الأطفال أن يتأملوا في التجربة. ويمكنك استخدام الأسئلة التالية للاسترشاد بها.

===الشعور===
* هل أحببت اللعبة؟
* هل كنت وحيداً على كوكبك أثناء اللعبة؟ ما هو شعورك؟
* ما هو شعورك عندما كنت جزءاً من مجموعة كبيرة على الكوكب نفسه؟ لماذا؟

===التفكير===
* هل مررت بأوقات لم تكن تعرف فيها إلى أي كوكب تذهب؟ لماذا؟
* هل كان أحد الكوكبين أفضل من الآخر في هذه اللعبة؟ لماذا؟ لم لا؟
* كيف كنا متشابهين في مجموعتنا؟ وكيف كنا مختلفين؟
* هل تحب أن يكون لك أصدقاء مختلفين عنك؟ لماذا؟ لم لا؟

===الفعل===
* ماذا بوسعنا أن نفعل كيف نعرف كل طفل في مجموعتنا على نحو أفضل؟
* ماذا بوسعنا أن نفعل للتأكد من أن كل شخص يشعر بأنه مرحَّب به في مجموعتنا؟

[[تصنيف:ألعاب تربوية]]
[[تصنيف:التعارف]]
[[تصنيف:قبول الاختلاف]]

→ مراجعة أقدم		مراجعة 17:02، 2 يوليو 2019
سطر 77:		سطر 77:
	[[تصنيف:قبول الاختلاف]]		[[تصنيف:قبول الاختلاف]]

−	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للسلاحف ~~صيف~~ 2019\|3]]	+	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للسلاحف يوليو 2019\|3]]

@@ سطر 70: / سطر 70: @@
 * ماذا بوسعنا أن نفعل للتأكد من أن كل شخص يشعر بأنه مرحَّب به في مجموعتنا؟
-=جزء من ورشة:==
+==جزء من ورشة:==
 * [[يلا نمزك بالبلاستيك]]

→ مراجعة أقدم		مراجعة 16:09، 28 يونيو 2019
سطر 76:		سطر 76:
	[[تصنيف:التعارف]]		[[تصنيف:التعارف]]
	[[تصنيف:قبول الاختلاف]]		[[تصنيف:قبول الاختلاف]]
		+
		+	[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للسلاحف صيف 2019\|3]]

@@ سطر 9: / سطر 9: @@
 | bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| نشيط
 |-
-| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| مخروطان أو أي مجسمين كبار الحجم، ورقتين واحدة مكتوب عليها """زحل""" والثانية """المشترى"""
+| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| مخروطان أو أي مجسمين كبار الحجم، ورقتين واحدة مكتوب عليها "زحل" والثانية "المشترى"
 |}

@@ سطر 9: / سطر 9: @@
 | bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| نشيط
 |-
-| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| مخروطان أو أي مجسمين
+| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| مخروطان أو أي مجسمين كبار الحجم، ورقتين واحدة مكتوب عليها """زحل""" والثانية """المشترى"""
 |}
@@ سطر 69: / سطر 69: @@
 * ماذا بوسعنا أن نفعل كيف نعرف كل طفل في مجموعتنا على نحو أفضل؟
 * ماذا بوسعنا أن نفعل للتأكد من أن كل شخص يشعر بأنه مرحَّب به في مجموعتنا؟
 [[تصنيف:ألعاب تربوية|4]]
 [[تصنيف:التعارف]]
 [[تصنيف:قبول الاختلاف]]

@@ سطر 16: / سطر 16: @@
 ==طريقة اللعب==
-# ضع مخروطين متباعدين تفصل بينهما مسافة 20 متراً. أحد المخروطين يمثل كوكب '''زحل''' والثاني يمثل كوكب '''المشتري'''.
+# ضع مخروطين متباعدين تفصل بينهما مسافة 2 متراً. أحد المخروطين يمثل كوكب '''زحل''' والثاني يمثل كوكب '''المشتري'''.
 # وضِّح للأطفال أنك ستعطيهم بعض التعليمات، وأن عليهم أن يقرروا المجموعة التي ينتمون إليها، ومن ثم أن يركضوا إلى الكوكب الذي اختاروه للانضمام إلى مجموعتهم.
 # أعط تعليماتك مثلاالأشخاص '''الذين لهم شعر غامق''' يذهبون إلى كوكب زحل؛ والأشخاص '''الذين لهم شعر فاتح''' يذهبون إلى كوكب المشتري. دعْ الأطفال يركضون نحو المخروط الصحيح.

@@ سطر 1: / سطر 1: @@
 {| class="wikitable"
 |-
-| الوقت|| 10- 20 دقيقة
+| bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10- 20 دقيقة
 |-
-| الموقع|| داخلي/خارجي
+| bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي
 |-
-| حجم المجموعة|| 10- 20 فرداً
+| bgcolor="#f2f2f2" | حجم المجموعة|| 10- 20 فرداً
 |-
-| مستوى النشاط|| نشيط
+| bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| نشيط
 |-
-| المواد|| مخروطان أو أي مجسمين
+| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| مخروطان أو أي مجسمين
 |}