وصّل، سجّل، حرّر صوتك - تاريخ المراجعة

أحمد: استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت'

2019-05-31T19:42:22Z

استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت'

فهد في 09:51، 8 سبتمبر 2013

2013-09-08T09:51:22Z

Yasmineelrifai في 16:07، 5 سبتمبر 2013

2013-09-05T16:07:34Z

Yasmineelrifai في 16:05، 5 سبتمبر 2013

2013-09-05T16:05:12Z

فهد في 09:55، 16 أغسطس 2013

2013-08-16T09:55:43Z

فهد في 20:47، 4 أغسطس 2013

2013-08-04T20:47:23Z

جواد في 11:16، 27 يوليو 2013

2013-07-27T11:16:21Z

جواد في 11:11، 27 يوليو 2013

2013-07-27T11:11:23Z

جواد في 11:08، 27 يوليو 2013

2013-07-27T11:08:00Z

جواد في 08:32، 27 يوليو 2013

2013-07-27T08:32:12Z

@@ سطر 5: / سطر 5: @@
 |مطور الورشة=فهد رياشي , جواد شعبان
 |مدة الورشة=90
-|المجال=موسيقى وصوت
+|المجال=الموسيقا و الصوت
 |ملخص=نتعلم توصيل محطة صوت رقمية وتسجيل الصوت
 |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك

→ مراجعة أقدم		مراجعة 09:51، 8 سبتمبر 2013
سطر 30:		سطر 30:
	السماعات: وهي توصل إلى "مخرج" كرت الصوت في الكمبيوتر بعد أن يحوله الأخير إلى إشارة كهربائية غير رقمية فتقوم السماعات بتحويل هذه الإشارة الكهربائية بدورها إلى صوت يتحرك في المكان كي نستطيع سماعه.		السماعات: وهي توصل إلى "مخرج" كرت الصوت في الكمبيوتر بعد أن يحوله الأخير إلى إشارة كهربائية غير رقمية فتقوم السماعات بتحويل هذه الإشارة الكهربائية بدورها إلى صوت يتحرك في المكان كي نستطيع سماعه.

		+	نشاط: يصنع المدرب من المشاركين نظام صوت وذلك بإعطاء كل منهم دور. مثلاً : 3 أشخاص يمثلون دور المكرفنس، و 3 أسلاك، واحد ميكسر واحد باور وإثنان سماعات يمين ويسار. ثم يوصل الجميع بتشبيك الأيادي ، يمكن رفع أو خفض الوصلة عند الميكسر لمحاكاة الشانل فادر ، كما يمكن قطع بعض الوصلات عمداً لمحاكاة مشاكل التوصيل. الهدف هو شرح مفصل للتوصيلات وبشكل ممتع وبعد ذلك ممكن أن ينتقل الجميع المكسر الحقيقي لتطبيق ما تعلمناه.
		+
	إذا احتجنا لإدخال أكثر من صوت في الوقت نفسه إلى الكمبيوتر، ممكن إستعمال مداخل صوت أخرى إذا وجدت في كرت الصوت. ولكن يمكننا أيضاً إستعمال "الميكسر"، حيث يتيح الأخير إدخال أكثر من ميكرفون ويقوم بتجميع اشارتهم ومن ثم إخراج إشارة واحدة لإرسالها إلى مدخل كرت الصوت في الكمبيوتر.		إذا احتجنا لإدخال أكثر من صوت في الوقت نفسه إلى الكمبيوتر، ممكن إستعمال مداخل صوت أخرى إذا وجدت في كرت الصوت. ولكن يمكننا أيضاً إستعمال "الميكسر"، حيث يتيح الأخير إدخال أكثر من ميكرفون ويقوم بتجميع اشارتهم ومن ثم إخراج إشارة واحدة لإرسالها إلى مدخل كرت الصوت في الكمبيوتر.

@@ سطر 19: / سطر 19: @@
 ملحوظة: يرجى الانتباه إلى مبادئ السلامة العامة، خصوصاً أن هذه الورشة تتضمن توصيل وتفكيك متكرر وسريع لكابلات الصوت والسماعات وجميعها معدات كهربائية. يجب إطفاء "الميكسر" والسماعات في كل مرة  يتم تغيير توصيلات الصوت اليهم.
-|الخطوات التفصيلية للجلسة=
+|الخطوات التفصيلية للجلسة=* يستقبل المدرب المشاركين ويقدم لهم أهداف اليوم، موضحاً أن الجلسة تنقسم إلى مرحلتين.
-المرحلة الأولى (45 دقيقة):
+'''المرحلة الأولى (45 دقيقة):'''
 هدف هذه المرحلة هو التعريف بكيفية تركيب محطة عمل صوت رقمية وأخرى غير رقمية.
@@ سطر 43: / سطر 42: @@
 * يتم تفكيك المعدات ويطلب من الثلاثة مجموعات إعادة تركيبها بأسرع وقت..من الأسرع؟
-المرحلة الثانية (45 دقيقة):
+'''المرحلة الثانية (45 دقيقة):'''
 هدف هذه المرحلة هو أن يتمكن المشارك من تسجيل  صوته عبر الميكرفون مباشرةً على الكمبيوتر - برنامج Audacity، ثم إعادة لعب، وتحرير، وإستكشاف كيفية التلاعب بالمادة المسجلة.
@@ سطر 60: / سطر 59: @@
 '''حرر صوتك Basic Editing ( المدة 25 دقيقة)'''
-يشرح المدرب كيفية "تنظيف" الملف المسجل من خلال حذف الصمت في البداية والنهاية، مع إمكانية إعادة تكرار الملف أو مقطع منه على شكل عقدة Loop من خلال Click Drag Select ثم  Copy ثم  Paste في المكان المناسب.
+* يشرح المدرب كيفية "تنظيف" الملف المسجل من خلال حذف الصمت في البداية والنهاية، مع إمكانية إعادة تكرار الملف أو مقطع منه على شكل عقدة Loop من خلال Click Drag Select ثم  Copy ثم  Paste في المكان المناسب.
-في خطوة ثانية يقوم بتقطيع الجملة المسجلة إلى كلمات منفصلة ويقوم بتغير ترتيب الكلمات في الجملة بحيث تركب جملة جديدة.
+* في خطوة ثانية يقوم بتقطيع الجملة المسجلة إلى كلمات منفصلة ويقوم بتغير ترتيب الكلمات في الجملة بحيث تركب جملة جديدة.
-في خطوة ثالثة يقوم المشارك بعكس بعد الكلمات باختيارها  Select ثم نقر Effect ثم Reverse.
+* في خطوة ثالثة يقوم المشارك بعكس بعض الكلمات باختيارها  Select ثم نقر Effect ثم Reverse.
-من خلال هذي النشاط الأخير يشرح المدرب عن إمكان التلاعب بالملفات الصوتية وزيادة موثرات جديدة عليها Effects , إلى حد يجعلنا أمام صوت جديد بالكامل.
+من خلال هذي النشاط الأخير يشرح المدرب عن إمكان التلاعب بالملفات الصوتية وزيادة موثرات جديدة عليها Effects، إلى حد يجعلنا أمام صوت جديد بالكامل.
 |الإنجازات=* تركيب محطة عمل صوت رقمية وأخرى غير رقمية
 * تسجيل و تحرير ملف صوت ومن ثم حفظه

@@ سطر 9: / سطر 9: @@
 |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك
 |أهداف خاصّة بالورشة=* أن يدرك المشارك الفرق بين الصوت الرقمي وغير الرقمي
-* أن يتعرف المشارك على عناصر محطة عمل الصوت الرقمي و آليات إدخال وإخراج الصوت
+* أن يتعرف المشارك على عناصر محطة عمل الصوت الرقمي و آليات إدخال وإخراج الصوت.
 * أن يتمكن المشارك من تسجيل وتحرير أولي لملفات الصوت
 }}
 {{جلسة ورشة
 |الأدوات=mixer, 2 mix speakers, 3 microphones, needed cables
-|خامات=أوراق A4 وأقلام خط عريض, شريط لاصق
+|خامات=أوراق A4 وأقلام خط عريض، شريط لاصق
-|تحضير ما قبل الجلسة=عدة المشاركين يجب أن لا يتعدى 12, يجب أن تكون المعدات جاهزة قبل الجلسة. وبشكل خاص كل أجهزة الكمبيوتر وبرامج الصوت قد تم تشغليها قبل دخول المشاركين الى المكان.
+|تحضير ما قبل الجلسة=* العدد الأقصى للمشاركين: 12 مشارك.
-يرجى الانتباه إلى مبادئ السلامة العامة، خصوصاً بما أنا هذه الورشة تتضمن توصيل وتفكيك متكرر وسريع لكابلات الصوت والسماعات وجميعها معدات كهربائية.: يجب إطفاء "الميكسر" والسماعات في كل مرة  يتم تغيير توصيلات الصوت اليهم.
+ملحوظة: يرجى الانتباه إلى مبادئ السلامة العامة، خصوصاً أن هذه الورشة تتضمن توصيل وتفكيك متكرر وسريع لكابلات الصوت والسماعات وجميعها معدات كهربائية. يجب إطفاء "الميكسر" والسماعات في كل مرة  يتم تغيير توصيلات الصوت اليهم.
-|الخطوات التفصيلية للجلسة=الجلسة مقسمة الى مرحلتين:
+|الخطوات التفصيلية للجلسة=
-هدف هذه المرحلة هو التعريف بكيفية تركيب محطة عمل صوت رقمية وأخرى غير رقمية
+المرحلة الأولى (45 دقيقة):
-'''المرحلة الأولى (45 دقيقة):'''
+هدف هذه المرحلة هو التعريف بكيفية تركيب محطة عمل صوت رقمية وأخرى غير رقمية.
-* يشرح في  دقيقتين لا أكثر أن الصوت في طبيعته غير رقمي، ونحن لا نستطيع أن نسمع الصوت إلا بهذا الشكل. أما الصوت الرقمي فهو غير موجود في الطبيعة وما هو إلا نتيجة تحويلنا للصوت الطبيعي إلى إشارات رقمية يمكن ادخلها ومعالجتها وحفظها داخل معدات الصوت الرقمية أو الكمبيوتر. يوضح المدرب أن بالتالي نحتاج دائماً إلى أداتين رئيسيتين كي نستطيع تسجيل الصوت ومن ثم سماعه على الكمبيوتر: الميكرفون والسماعات.
+* يشرح المدرب في  دقيقتين لا أكثر أن الصوت في طبيعته غير رقمي، ونحن لا نستطيع أن نسمع الصوت إلا بهذا الشكل. أما الصوت الرقمي فهو غير موجود في الطبيعة وما هو إلا نتيجة تحويلنا للصوت الطبيعي إلى إشارات رقمية يمكن ادخلها ومعالجتها وحفظها داخل معدات الصوت الرقمية أو الكمبيوتر. يوضح المدرب أن بالتالي نحتاج دائماً إلى أداتين رئيسيتين كي نستطيع تسجيل الصوت ومن ثم سماعه على الكمبيوتر: الميكرفون والسماعات.
-الميكرفون: لإدخال الصوت إلى الكمبيوتر ، تحديداً  إلى "مدخل" كرت الصوت، حيث يقوم الكرت بتحويل الصوت إلى صوت رقمي. هنا يمكننا تعديله وحفظه ومشاركته مع الأخرين في صيغة ملف، أو إعادة بثه بشكل مباشر مع تعديله إذا اردنا ذلك.
+الميكرفون: لإدخال الصوت إلى الكمبيوتر، تحديداً إلى "مدخل" كرت الصوت، حيث يقوم الكرت بتحويل الصوت إلى صوت رقمي. هنا يمكننا تعديله وحفظه ومشاركته مع الأخرين في صيغة ملف، أو إعادة بثه بشكل مباشر مع تعديله إذا اردنا ذلك.
 السماعات: وهي توصل إلى "مخرج" كرت الصوت في الكمبيوتر بعد أن يحوله الأخير إلى إشارة كهربائية غير رقمية فتقوم السماعات بتحويل هذه الإشارة الكهربائية بدورها إلى صوت يتحرك في المكان كي نستطيع سماعه.
-إذا احتجنا لإدخال أكثر من صوت في الوقت نفسه إلى الكمبيوتر، ممكن إستعمال مداخل صوت أخرى إذا وجدت في كرت الصوت. ولكن يمكننا أيضاً إستعمال "الميكسر" ، حيث يتيح الأخير إدخال أكثر من مكرفون ويقوم بتجميع اشارتهم ومن ثم إخراج إشارة واحدة لإرسالها إلى مدخل كرت الصوت في الكمبيوتر .
+إذا احتجنا لإدخال أكثر من صوت في الوقت نفسه إلى الكمبيوتر، ممكن إستعمال مداخل صوت أخرى إذا وجدت في كرت الصوت. ولكن يمكننا أيضاً إستعمال "الميكسر"، حيث يتيح الأخير إدخال أكثر من ميكرفون ويقوم بتجميع اشارتهم ومن ثم إخراج إشارة واحدة لإرسالها إلى مدخل كرت الصوت في الكمبيوتر.
-* يحضر المدرب المعدات المطلوبة ، ميكرفون ، ميكسر ، سمعات وأسلاك صوت. يقوم مع المجموعة بتوصيل محطة العمل الرقمي، ولكن بطريقتين:
+* يحضر المدرب المعدات المطلوبة: ميكرفون، ميكسر، سمعات وأسلاك صوت. يقوم مع المجموعة بتوصيل محطة العمل الرقمي، ولكن بطريقتين:
 ** الأولى: من دون إستخدام الميكسر، أي بإستعمال ميكرفون واحد وادخاله مباشرة في كرت الصوت في الكمبيوتر، ومن ثم توصيل السماعات. تقوم المجموعة بتسجيل صوتها وحفظه ومن ثم سماعه من خلال السماعات.
-** الثانية: مع إستخدام الميكسر، ادخال ثلاث ميكروفونات إليه، وإخراج منه صوت وحيد لإدخالها إلى الكمبيوتر. يشرح المدرب بشكل مبسط المفاتيح  الاساسية في الميكسر وذلك بتغطية كل ال  channel strips ما عدة واحدة منها وذلك بإستخدام ورقة أو غطاء . بعد الشرح وتجريب تأثير كل المفاتيح على الصوت ، يرفع المدرب الغطاء، ويلفت نظر المجموعة أن باقي ال channels  هي ببساطة تكرار لنفس الأولى في الشكل والوظيفة. يذكر هنا المدرب بتمرين "المدة" حيث كانت المجموعات الثلاثة تتحكم بالصوت بشكل منفصل كي نحصل على صوت عام متجانس, تماماً كما يفعل الميكسر بإستخدام مداخله المختلفة.
+** الثانية: مع إستخدام الميكسر، ادخال ثلاث ميكروفونات إليه، وإخراج منه صوت وحيد لإدخالها إلى الكمبيوتر. يشرح المدرب بشكل مبسط المفاتيح  الاساسية في الميكسر وذلك بتغطية كل الـ  channel strips ما عدا واحدة منها وذلك بإستخدام ورقة أو غطاء. بعد الشرح وتجريب تأثير كل المفاتيح على الصوت، يرفع المدرب الغطاء، ويلفت نظر المجموعة إلى أن باقي ال channels  هي ببساطة تكرار لنفس الأولى في الشكل والوظيفة. يذكر هنا المدرب بتمرين "المدة" حيث كانت المجموعات الثلاثة تتحكم بالصوت بشكل منفصل كي نحصل على صوت عام متجانس, تماماً كما يفعل الميكسر بإستخدام مداخله المختلفة.
-* من المهم الإشارة أنه ممكن عدم إستعمال الكمبيوتر، وذلك بتوصيل السماعات مباشرةً إلى مخرج الصوت الأساسي في الميكسر، وبذلك يكون لدينا محطة عمل غير رقمية نستطيع استخدمها في العروض الحية مثلاً.
+* يشير المدرب إلى أنه من الممكن عدم إستعمال الكمبيوتر، وذلك بتوصيل السماعات مباشرةً إلى مخرج الصوت الأساسي في الميكسر، وبذلك يكون لدينا محطة عمل غير رقمية نستطيع استخدمها في العروض الحية مثلاً.
-* تسجل ثلاث مجموعات أصواتها من خلال الميكسر إلى الكمبيوتر وتقوم بحفظها وسماعها من خلال السماعات.
+* يقسم المدرب المشاركين إلى ثلاثة مجموعات.
-* يتم تفكيك المعدات ويطلب من ثلاث مجموعات أعادة تركيبها بأسرع وقت..من الأسرع؟
+* تسجل الثلاثة مجموعات أصواتها من خلال الميكسر إلى الكمبيوتر وتقوم بحفظها وسماعها من خلال السماعات.
-'''المرحلة الثانية (45 دقيقة):'''
+المرحلة الثانية (45 دقيقة):
-هدف هذه المرحلة هو أن يتمكن المشارك بنجاح أن يقوم بتسجيل  صوته عبر الميكرفون مباشرةً على الكمبيوتر - برنامج Audacity.، إعادة لعب، تحرير، وإستكشاف كيفية التلاعب بالمادة المسجلة.
+هدف هذه المرحلة هو أن يتمكن المشارك من تسجيل  صوته عبر الميكرفون مباشرةً على الكمبيوتر - برنامج Audacity، ثم إعادة لعب، وتحرير، وإستكشاف كيفية التلاعب بالمادة المسجلة.
-المراقبة  Monitoring قبل التسجيل
+*المراقبة  Monitoring قبل التسجيل:
-التجربة، بروفة على الميكرفون ومراقبة مستوى المدخل الصوتي داخل البرنامج (النافذة الأعلى يمين)
+يشرح المدرب فكرة التجربة أو البروفة على الميكرفون ومراقبة مستوى المدخل الصوتي داخل البرنامج (النافذة الأعلى يمين). إذا كان مدخل الصوت خافت، يتم رفع مستوى المدخل الصوتي على مسطرة Input Volume  داخل البرنامج.
-مدخل صوت خافت ، يتم رفع مستوى المدخل الصوتي على مسطرة Input Volume  داخل البرنامج.
+عندها نرى مستوى المدخل الصوتي بالاحمر وهو يتفاعل مع كل صوت نقوله على الميكرفون. (؟؟؟ الجملة غير واضحة)
-عندها نرى مستوى المدخل الصوتي بلاحمر وهو يتفاعل مع كل صوت نقوله على الميكرفون.
+المستوى الأفضل للمدخل الصوتي هو 3/4 نحو اليمين وليس ممتلئ كلياً وإلا فالصوت المسجل سيكون مشوه وممزق.
-يأخذ كل مشترك  دقيقة لكتابة جملة يعرف فيها عن نفسه وعن الحالة التي هو/هي فيها في اللحظة نفسها. هذه الجملة التي سيسجلها كل واحد بصوته.
+* يأخذ كل مشارك  دقيقة لكتابة جملة يعرف فيها عن نفسه وعن الحالة التي هو/هي فيها في اللحظة نفسها. هذه هي الجملة التي سيسجلها كل واحد بصوته.
-عند الجهوزية ينقر المشترك  "تسجيل" يفسر المدرب أن في جميع المعدات والبرامج لوحات التنقل  ترانسبورت هي نفسها من حيث الشكل/الايقونة، مثلاً: التسجيل هو دائرة حمراء، التوقف هو مربع. يضغط المشترك "توقف" عند إنتهاء التسجيل. عندها يمكننا أن نرى ما سجلنا على شكل ملف مسجل أفقي يبدأ من اليسار ويمتد حتى اليمين، وطوله يتوقف على المدة المسجلة.
-بعدها يتأكد المشترك مما سجل عبر إعادة لعب الملف Playback على السماعات من خلال وضع إبرة mouse  على أول الملف (يسار) ثم نقر PLAY  أو المثلث الأخضر.إذا كان التسجيل واضح وجيد يتم حفظ الملف , File , Export في المكان الملائم على الكمبوتر، على الشبكة، أو على الانترنت.
+* عند الاستعداد، ينقر المشارك  "تسجيل": يفسر المدرب أن في جميع المعدات والبرامج ولوحات التنقل  ترانسبورت، فإن الشكل/الايقونة التي تدل على الوظائف المختلفة هي نفسها، مثلاً: التسجيل هو دائرة حمراء، التوقف هو مربع.
 '''حرر صوتك Basic Editing ( المدة 25 دقيقة)'''

@@ سطر 17: / سطر 17: @@
 |تحضير ما قبل الجلسة=عدة المشاركين يجب أن لا يتعدى 12, يجب أن تكون المعدات جاهزة قبل الجلسة. وبشكل خاص كل أجهزة الكمبيوتر وبرامج الصوت قد تم تشغليها قبل دخول المشاركين الى المكان.
-يرجى الانتباه إلى مبادئ السلامة العامة، خصوصاً بما أنا هذه الورشة تتضمن توصيل وتفكيك متكرر وسريع لكابلات الصوت والسماعات وجميعها معدات كهربائية. مثلاً: يجب إطفاء "الميكسر" والسماعات في كل مرة  يتم تغيير توصيلات الصوت اليهم.
+يرجى الانتباه إلى مبادئ السلامة العامة، خصوصاً بما أنا هذه الورشة تتضمن توصيل وتفكيك متكرر وسريع لكابلات الصوت والسماعات وجميعها معدات كهربائية.: يجب إطفاء "الميكسر" والسماعات في كل مرة  يتم تغيير توصيلات الصوت اليهم.
 |الخطوات التفصيلية للجلسة=الجلسة مقسمة الى مرحلتين:
 هدف هذه المرحلة هو التعريف بكيفية تركيب محطة عمل صوت رقمية وأخرى غير رقمية
-المرحلة الأولى (45 دقيقة):
+'''المرحلة الأولى (45 دقيقة):'''
 * يشرح في  دقيقتين لا أكثر أن الصوت في طبيعته غير رقمي، ونحن لا نستطيع أن نسمع الصوت إلا بهذا الشكل. أما الصوت الرقمي فهو غير موجود في الطبيعة وما هو إلا نتيجة تحويلنا للصوت الطبيعي إلى إشارات رقمية يمكن ادخلها ومعالجتها وحفظها داخل معدات الصوت الرقمية أو الكمبيوتر. يوضح المدرب أن بالتالي نحتاج دائماً إلى أداتين رئيسيتين كي نستطيع تسجيل الصوت ومن ثم سماعه على الكمبيوتر: الميكرفون والسماعات.
@@ سطر 33: / سطر 33: @@
 * يحضر المدرب المعدات المطلوبة ، ميكرفون ، ميكسر ، سمعات وأسلاك صوت. يقوم مع المجموعة بتوصيل محطة العمل الرقمي، ولكن بطريقتين:
 ** الأولى: من دون إستخدام الميكسر، أي بإستعمال ميكرفون واحد وادخاله مباشرة في كرت الصوت في الكمبيوتر، ومن ثم توصيل السماعات. تقوم المجموعة بتسجيل صوتها وحفظه ومن ثم سماعه من خلال السماعات.
-** الثانية: مع إستخدام الميكسر، ادخال ثلاث ميكروفونات إليه، وإخراج منه صوت وحيد لإدخالها إلى الكمبيوتر. يشرح المدرب بشكل مبسط المفاتيح  الاساسية في الميكسر وذلك بتغطية كل ال  channel strips ما عدة واحدة منها وذلك بإستخدام ورقة أو غطاء . بعد الشرح وتجريب تأثير كل المفاتيح على الصوت ، يرفع المدرب الغطاء، ويلفت نظر المجموعة أن باقي ال channels  هي ببساطة تكرار لنفس الأولى في الشكل والوظيفة. يذكر هنا المدرب بتمرين "المدة" (أم المدة؟؟) حيث كانت المجموعات الثلاثة تتحكم بالصوت بشكل منفصل كي نحصل على صوت عام متجانس, تماماً كما يفعل الميكسر بإستخدام مداخله المختلفة.
+** الثانية: مع إستخدام الميكسر، ادخال ثلاث ميكروفونات إليه، وإخراج منه صوت وحيد لإدخالها إلى الكمبيوتر. يشرح المدرب بشكل مبسط المفاتيح  الاساسية في الميكسر وذلك بتغطية كل ال  channel strips ما عدة واحدة منها وذلك بإستخدام ورقة أو غطاء . بعد الشرح وتجريب تأثير كل المفاتيح على الصوت ، يرفع المدرب الغطاء، ويلفت نظر المجموعة أن باقي ال channels  هي ببساطة تكرار لنفس الأولى في الشكل والوظيفة. يذكر هنا المدرب بتمرين "المدة" حيث كانت المجموعات الثلاثة تتحكم بالصوت بشكل منفصل كي نحصل على صوت عام متجانس, تماماً كما يفعل الميكسر بإستخدام مداخله المختلفة.
 * من المهم الإشارة أنه ممكن عدم إستعمال الكمبيوتر، وذلك بتوصيل السماعات مباشرةً إلى مخرج الصوت الأساسي في الميكسر، وبذلك يكون لدينا محطة عمل غير رقمية نستطيع استخدمها في العروض الحية مثلاً.
@@ سطر 40: / سطر 40: @@
 * يتم تفكيك المعدات ويطلب من ثلاث مجموعات أعادة تركيبها بأسرع وقت..من الأسرع؟
-المرحلة الثانية (45 دقيقة):
+'''المرحلة الثانية (45 دقيقة):'''
 هدف هذه المرحلة هو أن يتمكن المشارك بنجاح أن يقوم بتسجيل  صوته عبر الميكرفون مباشرةً على الكمبيوتر - برنامج Audacity.، إعادة لعب، تحرير، وإستكشاف كيفية التلاعب بالمادة المسجلة.
@@ سطر 55: / سطر 54: @@
 بعدها يتأكد المشترك مما سجل عبر إعادة لعب الملف Playback على السماعات من خلال وضع إبرة mouse  على أول الملف (يسار) ثم نقر PLAY  أو المثلث الأخضر.إذا كان التسجيل واضح وجيد يتم حفظ الملف , File , Export في المكان الملائم على الكمبوتر، على الشبكة، أو على الانترنت.
-حرر صوتك Basic Editing ( المدة 25 دقيقة)
+'''حرر صوتك Basic Editing ( المدة 25 دقيقة)'''
 يشرح المدرب كيفية "تنظيف" الملف المسجل من خلال حذف الصمت في البداية والنهاية، مع إمكانية إعادة تكرار الملف أو مقطع منه على شكل عقدة Loop من خلال Click Drag Select ثم  Copy ثم  Paste في المكان المناسب.