DJ - تاريخ المراجعة

Sama abdulhadi في 15:18، 18 يوليو 2019

2019-07-18T15:18:34Z

أحمد: استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت'

2019-05-31T19:42:16Z

استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت'

حسام شكرالله في 13:59، 25 أكتوبر 2016

2016-10-25T13:59:38Z

حسام شكرالله: تصنيف معسكرات 2016

2016-06-15T16:03:07Z

تصنيف معسكرات 2016

شادي سعيد في 17:45، 12 يونيو 2016

2016-06-12T17:45:39Z

Wesam في 07:35، 28 أكتوبر 2015

2015-10-28T07:35:04Z

Sama abdulhadi في 21:19، 19 يونيو 2015

2015-06-19T21:19:14Z

Sama abdulhadi في 20:27، 2 يونيو 2015

2015-06-02T20:27:53Z

Sama abdulhadi في 20:27، 2 يونيو 2015

2015-06-02T20:27:16Z

Sama abdulhadi في 14:36، 18 يوليو 2014

2014-07-18T14:36:53Z

@@ سطر 1: / سطر 1: @@
 {{ورشة معسكر
-|السنة=2014
+|السنة=2019
 }}
 {{ورشة تدريب
@@ سطر 6: / سطر 9: @@
 |مدة الورشة=120
 |المجال=الموسيقا و الصوت
-|ملخص=DJ
+|ملخص=يلا حفلة ؟
-|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي
+|الأهداف التربوية=ادوات التعبير
 |أهداف خاصّة بالورشة=تعلم الإيقاع وكيفية إيجاده في المقطوعات الموسيقية, وكيفية مزج الأغاني مع مراعات تجانس النغمات والإيقاعات. بما يساعده على بناء مقطوعات موسيقية جديدة عبر مزج مقطوعات تم إنتاجها بالفعل. باستخدام برنامج مفتوح المصدر (mixxx)
 }}

@@ سطر 5: / سطر 5: @@
 |مطور الورشة=سماء عبدالهادي
 |مدة الورشة=120
-|المجال=موسيقى وصوت
+|المجال=الموسيقا و الصوت
 |ملخص=DJ
 |الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي

@@ سطر 1: / سطر 1: @@
 {{ورشة معسكر
 |السنة=2014
@@ سطر 32: / سطر 31: @@
 |الإنجازات=فهم معنى مزج الأصوات, سرعة الأغاني والسماع للتفاصيل الموجودة في الموسيقى
 }}
 [[تصنيف:ورشات معسكرات 2015]]
 {{ورشة معسكر

→ مراجعة أقدم		مراجعة 16:03، 15 يونيو 2016
سطر 1:		سطر 1:
		+	[[تصنيف: ورشات معسكر التعبير الرقمي العربي 2016]]
	{{ورشة معسكر		{{ورشة معسكر
	\|السنة=2014		\|السنة=2014

@@ سطر 4: / سطر 4: @@
 {{ورشة تدريب
 |مطور الورشة=سماء عبدالهادي
-|مدة الورشة=90
+|مدة الورشة=120
 |المجال=موسيقى وصوت
 |ملخص=DJ
@@ سطر 13: / سطر 13: @@
 |مكان التنفيذ=مغلق
 |أهداف الجلسة=تعلم الإيقاعات, مزج الأغاني, إستخدام mixxx
-|الأدوات=RCA cable, mixxx software
+|الأدوات=RCA cable، mixxx software
-|الخطوات التفصيلية للجلسة=١-لعبة السينكرونايز:
+|تحضير ما قبل الجلسة=تجهيز مكتبه صوتيه تلائم اذواق المعسكرين والمعسكرات
 يبدأ الاطفال بالتحرك في طريقة عشوائية, يقوم المدرب بقول كلمة سينكرونايز وأسم احد الطلاب ,يتوجب على الأولاد ان يقوموا بتقليد الطفل الذي أشار اليه المدرب.
 ثم نقوم بتشغيل موسيقى ويقوم كل طفل بالتزامن مع أحد الأصوات المسموعة.
-تساعد هذه الالعاب الطفل بالتعرف على كلمة سينكرونايز المستعملة جدا في الموسيقى, و أيضا تعلمه معنى تجانس وتزامن وتناسق الأصوات.  (١٠ دقائق)
+تساعد هذه الالعاب الطفل بالتعرف على كلمة سينكرونايز المستعملة جدا في الموسيقى, و أيضا تعلمه معنى تجانس وتزامن وتناسق الأصوات.
-٢-  جهاز التحكم بالتراكات:
+- 30 دقيقه شرح برنامج Mixx:
-نقوم بشرح كيفية التحكم بالموسيقى و مستوى الصوت, كيفية التعامل مع السينكرونايز وتناغم وتمازج الأغاني مع بعضها البعض. يقوم الأطفال باللعب قليلا على الجهاز محاولين تطبيق الشرح. (٢٠ دقيقة)
+يتم شرح طريقه استخدام برنامج Mixx وشرح الخصائص المتعدده له (Tracks- Sync- EQ- Volume-Record)
-٣- الايكوالايزر (المعادل للترددات الصوتية):
+- 20 دقيقه جهاز التحكم بالتراكات:
-الايكوالايزر من أهم عوامل مزج الأغاني, فهو يمكنك من معالجة طبقات معينة في الأغاني التي تمكنك من مزج الأغاني بسلاسة أكبر. (٢٠ دقيقة)
+نقوم بشرح كيفية التحكم بالموسيقى و مستوى الصوت, كيفية التعامل مع السينكرونايز وتناغم وتمازج الأغاني مع بعضها البعض. يقوم الأطفال باللعب قليلا على الجهاز محاولين تطبيق الشرح.
-٤- التعرف على برنامج mixxx و السامبلر(اداة لاستعمال عينات من الصوت او الاغاني لإنتاج ميكس جديد للأغنية)
+- تصفيات لمسابقه ال DJ المقامه بالسمر
 |الإنجازات=فهم معنى مزج الأصوات, سرعة الأغاني والسماع للتفاصيل الموجودة في الموسيقى
 }}
 [[تصنيف:ورشات معسكرات 2015]]
 {{ورشة معسكر
 |السنة=2015
 }}

→ مراجعة أقدم		مراجعة 07:35، 28 أكتوبر 2015
سطر 33:		سطر 33:
	{{تذييل ورشة معسكرات}}		{{تذييل ورشة معسكرات}}
	[[تصنيف:ورشات معسكرات 2015]]		[[تصنيف:ورشات معسكرات 2015]]
		+	{{ورشة معسكر
		+	\|السنة=2015
		+	}}

→ مراجعة أقدم		مراجعة 21:19، 19 يونيو 2015
سطر 32:		سطر 32:

	{{تذييل ورشة معسكرات}}		{{تذييل ورشة معسكرات}}
		+	[[تصنيف:ورشات معسكرات 2015]]

@@ سطر 9: / سطر 9: @@
 |الأهداف التربوية=التعبير
 |أهداف خاصّة بالورشة=تعلم الإيقاع وكيفية إيجاده في المقطوعات الموسيقية, وكيفية مزج الأغاني مع مراعات تجانس النغمات والإيقاعات. بما يساعده على بناء مقطوعات موسيقية جديدة عبر مزج مقطوعات تم إنتاجها بالفعل. باستخدام برنامج مفتوح المصدر (mixxx)
 }}
 {{جلسة ورشة
 |مكان التنفيذ=مغلق
 |أهداف الجلسة=تعلم الإيقاعات, مزج الأغاني, إستخدام mixxx
-|الأدوات=computers, headphones, speakers, rca cable, sama with her equipment, mixxx software
+|الأدوات=computers, headphones, speakers, rca cable, sama with her equipment, mixxx software, drum
 |تحضير ما قبل الجلسة=make sure that mixxx is downloaded on all the computers with music and loops on all of them
-|الخطوات التفصيلية للجلسة=play the metronome game, united movement on metronome like stomping
+|الخطوات التفصيلية للجلسة=play the metronome game using a drum, united movement on metronome like stomping
 -- 5 minutes --
-synchronize game: they start moving randomly on the metronome (but not in tempo), and when i say the word synchronize they are supposed to synchronize back with the metronome
+play the same metronome game but on music while drumming with the beat so they would see the connection
 -- 5 minutes -- (this game is made only so they would know what the word synchronize means and get used to what it does in general so they would know when to use it)
-mixing on decks: we go on to the controllers we have, we try to remember the mixer that we took in the first session and see the common things because a DJ basically has a mixer and a music player. So we get ourselves familiar with the equipment and start putting music and trying to mix them together, but since we are going to use the synchronize button, this makes everything much easier because the computer is able to automatically synchronize tracks together. So we will play with the mixing more and maybe some looping but thats it.
+mixing on decks: we go on to the controllers we have, we try to remember the mixer that we took in the first session and see the common things because a DJ basically has a mixer and a music player. So we get ourselves familiar with the equipment, explaining the basic things (BPM, faders, tempo change, cue). Then we start putting music and trying to mix them together, but since we are going to use the synchronize button, this makes everything much easier because the computer is able to automatically synchronize tracks together.
-  -- 30 minutes --
+  -- 35 minutes --
 open mixxx and record: each participant turns on the DJing software that is on the computers, and we compare things to the controller that we were using and then I show them how to record and each one records, 2 - 3 mixes in the last 10 minutes
--- 25 minutes --
+-- 40 minutes --
+|الإنجازات=understanding mixing and tempo better
 }}
 {{تذييل ورشة معسكرات}}