ألغاز وحركات
من ويكي أضِف
مراجعة 17:08، 8 يونيو 2020 بواسطة HazemShaltoot (نقاش | مساهمات)
المقدمة
جلسة للتعرّف على أساسيات خطوات حل المشكلات والتفكير المنطقي والخوارزميات
الأهداف المعرفية
- خطوات حل المشكلة
- الخوارزميات
الأهداف القيمية
- تساؤل
- تحليل
- تشارك وتعاون
مهارات و معارف الطلاب اللازمة للاستفادة من الجلسة
لا يوجد متطلبات سابقة
الفئة العمرية
من 9 لـ 11 من 12 لـ 15 من 16 لـ 18
المتطلبات
خطوات تنفيذ الجلسة
- هنبدأ الجلسة بتقسيم المشاركيت لثلاث مجموعات
- كل مجموعة هتاخد تحدي/أحجية/لغز يحاولوا يتناقشوا فيه ويحلوه في 30 دقيقة (هنحاول نجيب مجسمات وتكون الألغاز دي ملموسة لأن اكتشفنا في التجربة إن دا بيساعد كتير على التخيل والتفكير والحل)
- اللغز 1: عبور الأسرة النهر https://youtu.be/3eb_ufxKTKQ?t=80
- عندنا أسرة (أب، أم، جدة، جد، ابن، ابنة) محتاجين يعبروا النهر للضفة الأخرى
- عندنا مركب واحدة صغيرة حمولة شخصين
- الأب، الأم، الجد فقط القادرون على قيادة المركب
- الجد يريد الركوب بمفرده
- اللغز 2: أبراج هانوي بـ 4 أقراص https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/60/Tower_of_Hanoi_4.gif
- عندنا 3 أعمدة، العمود 1 به 4 أقراص أحجامها مختلفة (مُرتَّبة أكبرهم في الأسفل وأصغرهم في الأعلى)
- العمودان الآخران فارغين
- المطلوب نقلهم بنفس الترتيب لعمود آخر
- كل حركة يتم تحريك قرص واحد فقط
- لا يمكن في أي حركة يكون قرص كبير فوق قرص أصغر منه
- اللغز 3: عبور اللصوص النهر https://youtu.be/qNDzzmfYL5E?t=610
- عندنا 3 لصوص كل واحد معه شنطة أموال بها مبلغ مختلف
- اللص 1 معه شنطة بها 3000ج، اللص 2 معه شنطة بها 5000ج، اللص 3 معه شنطة بها 8000ج
- عندنا مركب واحدة صغيرة حمولة شخصين أو شخص وشنطة
- لا يمكن لأي لص أن يُترك وحيداً مع مبلغ أكبر مما سرق في الأصل
- اللغز 1: عبور الأسرة النهر https://youtu.be/3eb_ufxKTKQ?t=80
- بعد انتهاء الوقت، نطلب من كل فريق يأخذ 5 دقائق يفكر/يتأمّل ما الخطوات التي اتبعوها حتى يصلوا لهذه النتيجة (كيف توصّلوا للنتيجة)
- كل فريق يطرح على الجميع ما توصّل له وكيف
- نسمع جميع الأطروحات ونتناقش فيها وفي كيفما توصلوا لها
- نتناقش في خطوات حل المشكلة
- Identify the problem
- Develop possible solutions
- Identify the pros and cons of each solution
- Pick a solution
- Test it out
- هنتكلم كمان عن إن أي مجموعة من الخطوات الرياضية والمنطقية والمتسلسلة اللازمة لحل مشكلة ما نقدر نسميها خوارزمية
- ممكن نتطرق لبعض التفاصيل زيادة من هنا وبعض الأمثلة البسيطة أو المتوسطة، حسب السياق والتجاوب https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D9%85%D9%8A%D8%A9
- هنتطرح سؤال: تفتكروا دقة الخوارزمية مهمة قد ايه؟
- بعدين نعمل معهم خوارزمية عمل أرنب بالأوريجامي (بدون ما نفصح عن الشكل)
- https://teachinglondoncomputing.org/origami-algorithms/
- https://teachinglondoncomputing.files.wordpress.com/2018/03/origamibunny.pdf
- هنوزّع على المشاركيت الأدوات المطلوبة
- هنطبع الخطوات ونوزّعها عليهم أو هتقرأ أحد الميسرات الخطوات للمشاركيت جميعهم
- هنشوف كل حد من المشاركيت وصل لإيه بعد الانتهاء من النشاط
- هيوضح في نتيجة النشاط دا مدى أهمية تفاصيل ودقة الخوارزمية
- هاخد راحة وأكمل كمان شوية :)
- هنتكلم في الورشة دي عن مغاهيم الخورزمية والتفكير الحاسوبي والتفكير المنطقي وحل المشكلات
- ممكن نبدأ بعرض فيديو
- شاكل / ألغاز
- حاول نفكر فيها ونحلها
- ل فريق يطرح حله علينا
- ل فريق ياخد وقت يفكر ايه الخطوات اللي اتبعوها علشان يحلوا المشكلة ويطرحوها علينا
- ناقش خطوات حل المشكلة
- ل فريق يفكّر ايه علاقة اللي عملناه دا بالكمبيوتر / علم الحاسوب ويشاركوه معنا
- شوف فيديو
- تناقش يعني ايه خوارزمية
- مكن خوارزمية عمل أرنب بالأوريجامي
- همية دقة وتفاصيل خطوات الخوارزمية