الملتقى التحضيري لمعسكرات الإعلام الحر، يناير 2014

ملتقى تحضيري يعقد لمدة ثلاثة أيام في الأسبوع الأول من شهر يناير 2014، يحضره أعضاء اللجنة الاستشارية.

تخصص بعض جلساته للإجابة عن سؤال من نوع: ما هي المحاور الرئيسية والفرعية للتدريب؟ ما هي مواصفات المدربين الأساسيين؟ ما هي التفاصيل والقرارات الواجب اتخاذها لإعداد دعوة المدربين؟ ما هي التفاصيل والقرارات الواجب اتخاذها للتحضير لملتقى تطوير المناهج؟ ما هي توقيتات الخطوات العملية؟... (التوثيق منسق المشروع - جيهان)

طالع كذلك

• نص إنجليزي يوصف هذا الملتقى

جدول الملتقي

اللوجيستيات

التحضير اللوجيستي

الفندق بالفيوم: قامت دينا بالتواصل مع الفندق للتحضير للريتريت زاد المسافر

الدعوات: التواصل مع الحضور من خارج القاهرة وحجز التذاكر وتوفير الإقامة داخل القاهرة

الانتقالات:التواصل مع شركة السياحة لتوفير الانتقالات من وإلي الفيوم

الرسالة اللوجيستية

أعزائي المشاركين أشكركم على تلبية دعوتنا للمشاركة في الملتقى التحضيري لمعسكرات الإعلام البديل 2014، الذي سوف يعقد في زاد المسافر بقرية تونس بالفيوم من 2 الى 5 يناير 2014.

وفيما يلي أهم المعلومات الوجستية:

للقادمين من خارج مصر: المطار: عند الوصول إلى مطار القاهرة الدولي، سوف يكون في انتظارك في منطقة التخليص الجمركي السائق حاملاً لافتة عليها اسمك. وفي حالة إلغاء أو تأخير رحلتك الجوية يرجى الاتصال بالمسئول اللوجستي دينا يوسف 01121147008 التي سوف تعيد تنظيم انتقالك من المطار.

تذاكر الطيران والتأشيرات: سوف تغطي مؤسسة التعبير الرقمي العربي (أضف) بمشاركة مؤسسة الدعم الدولي للإعلام (إ م س) تكاليف الرحلات الجوية الخاصة بك، وسوف نسدد لك أيضا أي رسوم دفعتها للحصول على التأشيرة. يرجى الابقاء على أي إيصالات.

الانتقال لمقر انعقاد الملتقى: سنقوم بترتيب حافلة مجهزة للانتقال من مقرها بالمقطم، فيلا 143 - شارع 8 متفرع من ميدان النافورة - الهضبة العليا، وحتى الفيوم والعكس. تتحرك الحافلة في تمام الساعة 06:30 مساء يوم الخميس 2 يناير. وسوف تتوفر وجبة عشاء عند الوصول للفندق بالفيوم.

إذا كنت نباتيا أو لديك موانع معينة من أي نوع من أنواع الطعام نرجو إبلاغنا بذلك.

الإقامة: سوف نغطي مدة إقامتك بالفندق إقامة كاملة في غرفة مزدوجة. يرجى ملاحظة أن أي رسوم إضافية بالفندق بما في ذلك مكالمات الهاتف / الفاكس، غسيل الملابس، خدمة الغرف، أو تمديد الإقامة في الفندق بعد فترة انعقاد الملتقى، سوف يتحمل النزيل تكاليفها.

احتياطيا ضع في حسبانك إمكانية وجود ناموس/عقص بالمكان.. فسوف نوفر إزالو وصاعق ناموس، ويمكنك إحضار ناموسية للأطفال أو مرهم ضد الحشرات ما تراه مناسبا.

نحن نتطلع إلى استقبالكم. واسمحوا لنا أن نعرف إذا كان لديك أي أسئلة أو مخاوف، وإذا كنت بحاجة إلى أي مساعدة عند الوصول أو أثناء إقامتك، يرجى الاتصال بي أو الرد على هذه الرسالة وأرجو أن يكون الرد موجه لي فقط حتى أستطيع حصر كافة الاحتياجات والرد على كل الرسائل. دينا يوسف 01121147008 dina@arabdigitalexpression.org

المعدات اللوجيستية

أدوات مكتبية

• 30أجندة
• 30قلم جاف
• فيلب شارت
• 10ورق فليب شارت
• 9أقلام ماركر
• 1مقص
• 1لاصق
• دبابيس (كتير)
• بلوستيك (2)
• استيك (كيس)
• مسجل صوت (2)
• بطاريات صغيرة لجهاز التسجيل (12)
• projector
• printer
• أوراق للطباعة A4
• Sticky Notes
• كاميرا
• فلاش USB (2)

أدوية

• كريم جروح وبلاستر
• ادوية برد ( فيتامين سي فوار-بنادول كولد آند فلو -فيتامين سي 1000)
• قطن
• بيتادين
• كلاريتين للحساسية
• كالاميل
• أنتينال
• أدوية للقئ
• 15 إزالوا سائل
• عسل أبيض + ليمون

أنترنت

• روتر متنقل فودافون
• 2 SIM cards فودافون وموبينيل
• أكسس بوينت

معدات كافية بريك

• 3 علب شاي 25باكتس
• 2 نسكافيه جولد صغير
• 2 ك سكر
• غلاية مياه
• 20 علية عصير (برتقال- جوافة- مانجو)
• عدد 400أكواب (بلاستيك -ورق)
• 10 علبة لبن
• 2علبة ينسون و2علبة نعناع
• 25 كرتونة مياه معدنية- الاتصال بشركة جولدن ريتش -سيوة على 19409 ورقم تسجيلنا لديهم 1814 بإسم مؤسسة التعبير الرقمي العربي

توزيع الغرف

-الغرف: 6 غرف دابل, 4 ترابيل,5 ترابيل وتتسع لأربع أفراد, غرفتين تتسع لأربع أو خمس أفراد ,وسويت

ساحة الاجتماعات

• سوف تكون القاعة الصغيرة بالفندق يتوفر بها انترنت وإذا حدث تغيير لمكان الاجتماع سوف يتم إخبار المشاركين قبل الجلسة

• سوف يتوفر فى الساحة(كيتل وسكر وشاي ونيسكافيه ولبن وتنويع بريك من بسكوت ونواش

مهام الفريق التنظيمى أثناء الملتقى

المسئول اللوجيستي

• توفير سيارات او ميكروباص صغير من المطار الى الفندق بالقاهرة لغير مصريين

• توفير سيارة للفيوم

• توفير وجبة سريعة أثناء السفر

• حجز أتوبيس للسفر من مقر أضف إلى الفندق للمشاركين والعودة

• توفير الإحتياجات اللوجيستية والمعدات والأدوات التى سوف يتم استخدامها أثناء الملتقى

• التنسيق مع الفندق لتجهيز أماكن الأجتماعات ومواعيد الوجبات

• توفير بريك أثناء الورش

المسئول الإداري

• أمين سر الاجتماعات وكتابة الاجتماعات اثناء الملتقى

• توثيق الاجتماعات من خلال التسجيل الصوتى وتفريغ محتوى المسجل الصوتى

• تصوير flip chart بعد كل جلسة وكتابة اسم الجلسة عليها

• طباعة محتويات الورش وتجهيز ملف كل مشارك قبل الجلسات

• تصوير الجلسات فوتوغرافيا وفيديو صغير

الجلسات

• اليوم الأول:

الجلسة الثالثة: مناقشة حول الإشكاليات الدارجة في مجالات تدريب وتطوير الإعلام

بشكل عام اهتمت تلك الجلسة بتحديد العناصر السلبية المنتشرة في ورش التدريبات التي تتم بشكل عام ومحاولة تفاديها خلال الفعالية التي ترغب أضف في تنفيذها. ومعرفة العناصر الإيجابية المطلوب نشرها وزيادة الانتفاع بها من أجل الجمهور الموجه له تلك الفعاليات. لذا لا داعي أبدا تكرار إنتاج وتنفيذ الورش والتدريبات الأخرى الغير مؤثرة. ومن الأفضل تنفيذ مشروع تدريبي مبدع ومبتكر سواء في الشخصيات المشاركة أو المناهج المستخدمة، ومطوري المناهج المشاركين ومن لديهم تجارب إعلامية متميزة. وأن تكون تلك الفعالية قابلة للتنفيذ على مدار 10 أيام أو 15 يوماَ.

وخلال الجلسة تم الاستماع إلى تجارب نقدية على ضوء ورش التدريب التي حضرها بعض المشاركين سابقا والموجودين حاليا بالملتقى. قدم كل مشارك في ذلك الملتقى التحضيري بعض الملاحظات التي يرغب في تفاديها إن كانت سلبية وتقويتها إن كانت إيجابية.

• محمود توفيق:

- شارك في تدريب مجموعة من الصحفيين في الأقاليم، ولكن الهدف الأساسي لتلك الورشة لم يتحقق على أرض الواقع، وإن كان بالفعل حدث بعض التطور المهني في الشخصيات الإعلامية التي شاركت في تلك الورشة. ولكن هذا التطور لم يرتقى إلى التطور المهني للمشتغلين في المؤسسات العالمية. معظم من تلقوا هذا التدريب مراسلين في الصحف اليومية التي نقرأها. وكان الهدف من التدريب التأثير المستدام للوصول إلى مساحة أكبر تسمح لهم بكتابة قصص صحفية أطول، ولكن أعمالهم الصحفية اقتصرت على كتابة الأخبار وفقط. وإحدى الأسباب التي أعاقت تحقيق هدف تلك الورشة؛ بساطة المناهج المستخدمة، و لم يكن هناك تطبيق لما يتم تعلمه، وكان التقييم يتم بشكل يطابق التقييم الذي يتم في المؤسسات للموظفين. وهو تقييم قاصر في الحقيقة. حاول القائمون على تنظيم ذلك التدريب؛ العمل على أساسيات، وجعل الشق النظري محدود جدا. تم عقد هذا التدريب بالتعاون مع مؤسسة MICT وهي ألمانية مدعومة من وزارة الخارجية الألمانية.

• نورا يونس:

- من خلال وحدة تصوير الفيديو التابعة لمؤسسة المصري اليوم؛ تم تنفيذ مجموعة من ورش العمل التدريبية على صحافة الفيديو لـ 100 صحفي من المحافظات. كذلك تم تنفيذ مشروع أخر للمواطنين المهتمين بتصوير الفيديو وكانت في محافظة الإسكندرية. وورشة تدريب للمتعاملين في مجال الزراعة في الصعيد؛ وكانت تلك الورشة بها فروق بين أعمار المشاركين بشكل متفاوت كبير جدا. من ضمن الملاحظات؛ تدريب الإسكندرية كان أكبر المشاركين عمرا 65 سنة ولكن ليس لديه مشروعه الخاص، وكانت السيدات مهتمين للغاية بموضوع الورشة، تم اكتشاف مجموعة من المواطنين في تلك الورش لم يذكروا في استمارات التقديم أنهم صحفيين وكانت رغبتهم في الحضر من أجل تلقي والتعرف على مهارات جديدة. كان من ضمن المجموعة التي تلقت التدريب على صحافة الفيديو؛ الزميل "أحمد عبد الفتاح" الذي انضم لفريق صحافة الفيديو في المصري اليوم بعد ظهور شغفه بهذا المجال وحضور عده تدريبات واختباره قبل الالتحاق بفريق العمل. كان هناك مجموعة من المواطنين الذين يرغبون في تعلم صحافة الفيديو من أجل بيع المواد المصورة لوكالات الأنباء ولمن يدفع أكثر من المؤسسات الكبرى التي تبعث عن الانفراد.

المواطنون في صعيد مصر كان لديهم الأفضلية في نوع وموضوعات القصص المصورة التي يرغبون في تسجيلها، السن أو عُمرّ المشارك كان له تأثير واضح على حركة المشارك في ورشة التدريب لأنه كلما كان أصغر عمرا كان أسرع في الحركة وأكثر نشاطاً. كان التدريب لمن لديه أساسيات العمل الصحفي أسهل من المبتدئين.

كانت هناك فكرة لدى فريق صحافة الفيديو بمؤسسة المصري اليوم؛ تتلخص في منح مساحة أكبر لصحافة المواطنين ولكن النظام الإلكتروني الذي كان سيطبق تلك الفكرة لم يكن سهل التعامل معه إلكترونيا وكان يحتاج مزيدا من التطوير. نفذ أحد طلبة كلية الصيدلة فكرة كتابة الأطباء لأسماء الأدوية للمرضي بناءً على اتفاقات مسبقة بينهم وبين شركات الأدوية وقام بتسجيلها ومناقشتها عبر الفيديو، وكانت بالفعل فكرة ممتازة وتم معالجتها بشكل جذاب صحفيا وبصريا.

ليس من المهم أبدا للمشاركين في ورش التدريب الصحفية والإعلامية؛ أن يكون لهم سابقة في التصوير أو الكتابة الصحفية، لأن المشارك قد يكون ليس لديه الخبرة ولكن مستوى تطوره أسرع بكثير وأكثر جاذبية ممن هم يمتهنون تلك المهنة ويكون انضمامه لها إضافة جديدة في الوسط الإعلامي. من المهم كذلك أن يكون الشخص المشارك في ورش التدريب لديه هَمّ عام وحافز للمشاركة وتنفيذ بعض المشروعات والأفكار الموجودة داخل عقله ولديه قابليه لتنفيذها على أرض الواقع وتطويرها.

إن لم يكن المشاركين لديهم كاميرات للعمل بها خلال فترة التدريب؛ من المفترض ألا يكون ذلك عائقا أمامهم للاشتراك بالورش التدريبية؛ حيث من الممكن توفير كاميرات مناسبة للتدريب وإعادة بيعها لهم بأسعار مناسبة لقدراتهم (بنصف الثمن على سبيل المثال) أو تشجيعهم على استخدام أدواتهم المتاحة.

• ريم المصري:

- مؤسسة حِبرّ كان لها مشاكل مع السلطة في التدريب، حيث كان الاعتماد على ورش التدريب من أجل تعزيز طرق مختلفة للدخل. ولم تستطع مؤسسة حبر قياس مهارات المشتركين في التدريب. كانت الأدوات المستخدمة في التدريب ليست على كفاءة عالية من الناحية التقنية وكان التدريب معتمد في الأساس على رغبة وهدف المهتمين بمجال التدريب. وكان معظم المهتمين بتدريبات مؤسسة حبر من الإعلاميين والصحفيين.

من أهم الموضوعات التي تمت مناقشتها في ورش التدريب التي نظمتها حِبّر؛ تنمية ثقافة نقد الإعلام، وأساسيات نقد المقال، وأساسيات استخدام المنصات الإعلامية والاجتماعية ومواجهة المشاكل الناشئة عنها، وكيفية الاعتماد على منصات وتقنيات أخرى تعالج تلك المشاكل. ولقد كان الصحفيون هم الأكثر اهتماما بمجالات الورش التي تعقدها مؤسسة حِبرّ.

من أجل تحديد المشاركين في ورش العمل المختلفة واختيار المهتمين منهم والذين من المنتظر أن يُظهِروا تفاعلا خلال الجلسات؛ يجب ذكر أن تلك الورشة لن يحصل المشارك بها على شهادة بعد انتهائها، أو دفع مبلغ بسيط قبل الالتحاق بالورشة وإعادة الأموال مرة أخرى لهم بعد تنفيذ مشروع ما يهتمون به، وذلك من أجل اختيار الأفراد المناسبين للخروج بورشة تفاعلية متميزة.

• لبنى درويش:

- نفذت مُصرين عِدّة ورش باسم "رَحّال" في مجموعة من المحافظات بدعم من "أضف". كان الهدف الأول منها إتاحة القدرة على التصوير وتحرير المواد المصورة لكل الفئات العمرية. تم ملاحظة تفاوت الأعمار للمشاركين بتلك الورش ولكن الأشخاص ذوي الأعمار الأكبر أقل تفاعلا. وكانت الأفكار التي يتناقشون حولها مختلفة ومتميزة. ومع ذلك لم يكون هناك نتائج أو مخرجات متميزة لتلك الورش. كان معظم المشاركين في تلك الورش يبحثون عن الشهادات وتم قطع الطريق حول رغبتهم تلك بإعلان أن الورش لا تعطي شهادات. من خلال تلك الورش المتعددة تم بناء علاقات عِدّة مع مختلف الفئات في مناطق مثل القرصاية ورملة بولاق وأصبحوا يقوموا بالتصوير بأدواتهم المتاحة ويرسلوها لنا ونقوم بعمل المونتاج لها ونشرها. اهتمام مجموعة ما بقضية تخص منطقتهم السكنية أو شغفهم بالتصوير ساهم في صدور العديد من المواد المصورة الجيدة وخلق فيديوهات جديدة.

حاولت مُصِريّن خلق منهج مفتوح للتصوير الشعبي وتمت تسميته دليل مصرين للإعلام الشعبي. كانت أولى الورش التي تم تنفيذها بهذا المنهج بالقاهرة عن قيم الحيادية والنشر والرفع. ولكن حضور الجمهور كان قليلا نوعا ما؛ والمهتمين بالتصور الذين استمروا في التواصل معنا في الاهتمام بالمجال قليل جدا. من بعد مجموعة بعض الورش تم التعاون مع مجموعات مماثلة مثل أولاد البلد. كما تم تنفيذ مجموعة من الورش بخصوص الأرشفة مع شريك أخر وهو مركز الجنوب للحق.

قامت مُصِريّن بتنفيذ ورشة عن الحملات الإعلامية وكانت ناجحة للغاية. وقد حاول فريق عمل مُصِريّن عقد لقاءات فردية للمتقدمين لحضور إحدى الورش لاختبار مدى اهتمامهم وخبرتهم وجديتهم؛ ولكن تلك الطريقة ليست المُثلى للاختيار. عِدّه ملاحظات يجب مراعاتها:

١- طلبات التقديم وسيلة غير مناسبة

٢- الأولاد قد يقوموا بتقديم طلبات أفضل من البنات لكن التفاعل من البنات أفضل منهم.

٣- المجموعات الأكثر تفاعلا هم المجموعات التي أساسها الصداقة

٤- عامل العُمر مهم جدا كلما كان سن المشارك أقل كلما كان اكثر تفاعلا

٥- المتابعة المستمرة مهمة جدا لتجديد أواصر العلاقة.

٦- المشكلة المادية عائق في تنفيذ تلك الورش التي تحتاج لأجهزة إلكترونيةـ لذا لابد من البحث عن بدائل أقل تكلفة.

• منال حسن:

- شاركت منال حسن في عِدّة ورش للتعرف على ويكيبيديا وأساسيات الكتابة بها وطريقة تحرير مقالاتها وقوانينها. وكانت تلك الورش بالتعاون مع مشروع بين الميادين وشبكة تقنين عرب. وعُقدت 3 ورش على فترات مختلفة. ولكنها أشارت إلى أن مدربي الورشة كانوا يتحدثون مع المشاركين حول أهمية الكتابة بلغة موضوعية، ولكن ما ان يبدأ المشاركون في الكتابة تتحول إلى تخمينات وكلمات عن وقائع لم يتم التحقق منها؛ لذا نؤكد عليهم أهمية ذكر مصادر المعلومات. كذلك كان يُذِّكر طرق التعبير عن قصة ما مثل الحديث عن شهيد أو قتيل أحداث ما؛ حيث بدلا من قول الشهيد "فلان" يُذكر اسمه بدون هذا الوصف مع تحميل صورة غرافيتي له بأحد الشوارع.

• منصور عزيز:

- معترض على ورش العمل والتدريب في المطلق؛ فهو ليس لديه تعريف متفق عليه لوصف فعالية ما بأنها النمط الأفضل لورش التدريب. هناك مشكلة ليست تقنية بالأساس ولكن ها علاقة بما يُدرّس في الجامعات وكليات الصحافة. كما أن الاصرارا على استخدام أدوات مفتوحة المصدر يتناقض كثيرا مع بعض الدورات التي حضرها بعض شباب الإعلاميين؛ فهم غير مهتمين وغير متمكنين من التعامل مع تلك الجزئيات ويحتاجون وقتا أطول للتعرف عليها والاستمرار في استخدامها.

وليس من المفيد أبدا أن تتطرق أضف لمنطقة تدريب الصحفيين وفقط. وعندما أحكي عني الإعلام لا أقصد بها الصحف والتليفزيون وفقط. كما أن أضف تلعب دورا متميزا في اتجاه استخدام البرمجيات الحرة للتعبير للكبار ومساعدة الجمهور بالعمل باستخدام أطر وأساليب جديدة للعمل المشترك في المجال الإعلامي.

• وائل جمال:

- يُفضل في الفعاليات الخاصة بتدريب الإعلاميين والمهتمين بالمجال الإعلامي والصحفي، التأكيد على أهمية التخلي عن النمطية في العمل الصحفي، وخصوصا العاملين في مجال الصورة الصحفية. المصور الصحفي في الفترة الحالية عندما يتوجه لتصوير حدث ما؛ لا يكون لديه خلفية عن الحدث ولا عن المشاركين به وبالتالي يكون غائب عنه تفاصيل صغيرة جدا من الممكن ان تؤثر بشكل كامل عندما يلتقط صورته الصحفية. كما يجب أن يكون مضمون الفعالية التي ستنظمها اضف مُعدّ جيدا ومرن ومتطور ومواكب للأحداث المتسارعة.

• سلمى حسين:

- اختيار الشخصيات التي تحصل على التدريب مهم جدا، وكذلك حُسّن اختيار الشخصيات المُدَرِبة يساعد في الحصول على نتائج من عملية التدريب. ويُفضل وجود محفزات للمشاركين لإظهار كامل طاقاتهم وإبداعاتهم.

• رنوة يحيى:

- أضف متشابكة مع مجموعة من العناصر المكونة للإعلام، ومن خلال اهتمامانا بالمعرفة والعاملين فيها، ومع العاملين في المؤسسات الإعلامية بشكل عام؛ نخلق مساحات مبتكرة لتنشيط فكرة الإعلام وآماله بتطوير مفاهيمه من خلال تجربة المعسكرات التي تعمل بها أضف منذ ٧ سنوات. حيث أن تلك التجربة لها سابقة من خلال التراكم المعرفي التي أتاحت استكشاف تجارب مختلفة مهم جدا التشارك فيما بين المهتمين بالإعلام بتلك التفاصيل الصغيرة. على سبيل المثال كان هناك نقاش صغير بدأ بين أحد أعضاء فريقنا التقني (ميسرة عبد الحق) مع أحد شباب المعسكرات لمعرفة التغييرات التي أُقرت في دستور 2012 عما قبله، هنا أشار مسيرة عبد الحق إلى سهولة إجراء تلك المقارنة من خلال وضع نص الدستور السابق واللاحق على ويكيبيديا واستخلاص الفروق بكل سهولة. إن مثل تلك الاختيارات التقنية السهلة تساهم إلى حد كبير تحسين المحتوى الإعلامي ويحق للمهتمين بالإعلام بشكل عام والمهتمين بالمعرفة أن يعملوا عن تلك الخطوات التقنية البسيطة التي توفر جهدا كبيرا.

• أحمد غربية:

- مهتم جدا لرؤية التقنيين المهتمين بالمعرفة والبرمجيات الحرة يساعدون الصحفيين على النسخ والتطوير، والتعرف على الممارسة الصحيحة للأدوات التكنولوجية من أجل إنتاج معرفي ثري باللغة العربية.

• قنديل:

- لديه مشكلة في ورش التدريب السائدة والمعروفة للعامة وطريقة تنفيذها، وما هو مخطط لتنفيذه يجب أن يكون مختلف ومبتكر.

• حسام بهجت:

- المنهج المستخدم في الفعالية التي ترغب أضف في تنفيذها، يجب أن يتطرق لأساسيات المهنة ومناقشتها، والبحث المبتكر في نظريات الإعلام، وعرض تاريخ حركة الصحافة بشكل مختلف. كما أشدد على ضرورة عرض لتجارب الدول المتقدمة في مجال الإعلام وخاصة الكتب التي تصدر من آن لأخر ومنها كتاب Letters to a young Journalists ومحاولة إتاحتها باللغة العربية إن أمكن.

غير مهتمين أبدا أن يكون هناك معسكر واحد لكل الموضوعات أو يجذب كافة الفئات وخصوصا الفئات الضعيفة في هذا المجال. ولكن من الممكن أن نكون مهتمين بالشباب والمواطنين الذين لديهم خبرة صغيرة جدا ولكنها قابلة للتطوير. ومن الضروري تطوير منهج لـ Media Monitoring والتأكيد على أهميتها بصريا في جذب الاهتمام، وليس المقصود هنا التي تقدم معلومات في شكل جداول عن تعامل الإعلام مع المرأة ولكن عرضها بشكل أفضل مما هو مطروح حاليا.

الجلسة الرابعة: القضايا والمواقف الجدلية في هيكل ومحتوى الممارسة الإعلامية، وفكرة المعسكر وهيكله

اهتمت تلك الجلسة بتعريف وتحديد القضايا التي سيهتم بها معسكرات أضف للإعلام، من خلال تحديد نوع الوسائل والوسائط الإعلامية التي سيهتم بها معسكر أضف، وطريقة العمل هل في شكل ندوات أم ورش عمل، وطبيعة المشاركين، هل مواطنون أو صحفيون ومشتغلين بالمجال الإعلامي أم نشطاء مجتمع مدني وأفراد عاملين في مجالات مختلفة.

الأهم تحديد الأولويات والاهتمامات

• وائل عباس: المهتمين بمجالنا هم

- الإعلاميين

- الحقوقيين

- الأحزاب الشرعية والحركات غير المنظمة.

- الأفراد الذين في حاجة للتدريب على استخدام أدوات سهلة وبسيطة سواء مفتوحة المصدر أو مغلقة ولكن استخدامها سهل للغاية.

- ومجال العمل هي كل الوسائط الناقلة للمعلومات سواء الصوت والصورة والكلمة والأخبار والرسوم ... إلخ

• منال حسن:

- فكرة تنفيذ معسكر للإعلام، مهمة ومبتكرة، ولكن الأهم التواصل مع مدربين لديهم الخبرة ويستطيعون التواصل بطرق جديدة لتوصيل المعلومة بشكل جذاب. مع ضرورة أن معسكر الإعلام به مجالات مختلفة ويكون هناك قدرة على الاختيار من بين المجالات المختلفة التي يعرضها ويقدمها المعسكر. كذلك مهم جدا تطوير مناهج المعسكرات لآن مناهج الفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 يجب أن تكون مختلفة عن مناهج مخصصة لسن اكبر من ذلك. والأهم من ذلك أننا غير مهتمين بتنفيذ ورش تدريبية عن الأسئلة الخمس الشائعة في مجال الإعلام. حيث لابد من الخروج من الإطار الضيق للعمل الصحفي التقليدي حتى أن بعض المؤسسين في الصحافة تشجع الصحفيين على استخدام الأنا خلال الكتابة!!

• احتياجات مطلوب مراعاتها أثناء معسكرات أضف للإعلام:

- تذكير الصحفيين والإعلاميين بهدفهم الأساسي من خلال المهنة التي يقومون بها وذلك ليس بشكل نظري ولكنه بشكل سريع وسهل وجذاب.

- توضيح كيف تتعلم بنفسك بطريقة نقدية وتحديد المشاكل التي نواجهها في ذلك المجال.

- تكسير الرؤى المعتادة للإعلام والبعد عن مشاكلها.

- العمل الجماعي والتأكيد على أهمية العمل المفتوح .

- تحديد الأهداف والجمهور لأن الصحفي أو الإعلامي قليلا ما يهتم بذلك، ومحاولة التركيز على تحديد متى نرفع الفيديو وكيف نحدد اسمه والوصول للمجتمع المحدد.

- أهمية ترجمة المحتوى الغربي الخاص بالإعلام، لأن الموجود باللغة العربية غير كافي ومستواه لا يرتقي للجودة المطلوبة.

• اليوم الثاني:

الجلسة السابعة: مناقشة حول المجالات المعرفية التي يفيد أن يتبناها معسكر أضف

اهتمت الجلسة السابعة من جلسات الملتقى التحضيري لمعسكرات الإعلام، بتحديد المجالات المعرفية التي سيحتويها المعسكر وتصنيفها وتعريفها بدقة. وتم الاتفاق مبدئيا على المجالات التالية مع موضوعاتها الفرعية وهي قابلة للتطوير والحذف والإضافة بمرور الوقت، وهي كالتالي:

السرد

• قراءة نصوص
• نظريا
• السياقات والخلفيات
• الكتابة الإبداعية
• التناول
• ربط المحلي بالعالمي
• التخلص من الصيغ النمطية
• قصور المعرفة
• الأرشيف
• اختيار السرديات

الاستدامة

• التسويق الرقمي وتوليد الدخل
• ومحركات البحث SEO والظهور من خلال محركات البحث الإلكترونية ونتائج البحث
• الإعلان
• سُبل مستجدة للربح

اللغة والوعي البصري

• مشاهدة الأفلام والنقاش حولها
• الطباعة، وأساليبها
• تصميم وب وطباعة

الصنعة

• تصميم وب وطباعة
• التوزيع
• الصوت
• الصورة
• تقنيات الحكي
• الإعلام الاجتماعي
• infographic
• الأرشيف
• اللغة

الوعي الإعلامي Media Litracy

• النقد الإعلامي
• المرصد الإعلامي
• البيئة القانونية

البحث وجمع المعلومات

• مهارات إجراء المقابلات
• Crowd Sourcing
• تحليل البيانات
• الإعلام الاجتماعي Social Media
• infograph
• الأرشيف
• Fact checking

مبادئ التغيير الاجتماعي وعلاقتها بالإعلام

• قيمنا المعاشة والنظرية
• قراءة النصوص نظرية

العمل الجماعي والبناء

• أدوات وآليات العمل المشترك
• الأمان
• التنظيم والإدارة
• بناء مؤسسي
• إطارات قانونية
• فض النزاعات

الجلسة الثامنة: مواصفات المشاركين

• مجموعة موجودة ومشتبكة مع مجتمعها ولديها دافع وشيء ما تريد تطبيقه. ولديها قضية.
• السن من 18 إلى 35 سنة واستثناء للمتميزين.
• 50% من البلد المضيف و 50٪ من بلدان عربية أخرى.
• 50٪ رجال وسيدات ولكن هذا المبدأ معتمد على إمكانيات المتقدمين
• باحثين
• متعدد الخلفيات والاهتمامات والمهتمين بالتصميم
• المهتمين والمشتغلين بالإعلام
• مراعاة التوزيع الجغرافي المتساوي للمشاركين

طريقة الاختيار

• ترشيحات من معارف
• فتح باب التقديم
• اختيار العقول الممتازة