الفرق بين المراجعتين لصفحة «اللقطة الواحدة»
مصطفى يوسف (نقاش | مساهمات) (أنشأ الصفحة ب'{{تفاصيل ورشة |المجال=فيديو |مطوري المنهج=مصطفى يوسف |نوع الورشة=تمهيد |أهداف الورشة=تعلم حرفي...') |
مصطفى يوسف (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 13: | سطر 13: | ||
عارض ضوئي | عارض ضوئي | ||
حاسوب | حاسوب | ||
| − | |وسائل الإيضاح=- فيديو اللقطة الواحدة من أرشيف مصرين الذي صوره أحد المتظاهرين على كوبري قصر النيل يوم 28 يناير بهاتفه. | + | وصلة بين الكاميرا و العارض الضوئي |
| + | |وسائل الإيضاح=- فيديو اللقطة الواحدة من أرشيف مصرين الذي صوره أحد المتظاهرين على كوبري قصر النيل يوم 28 يناير بهاتفه و هو يمشي مع الجماهير بإتجاه قوات الأمن التي تضرب عليهم خرطوش و يبدأ هو في النزيف ولا يتوقف عن التصوير. | ||
- فيديو نقل خبر معركة كوبري قصر النيل من أحد وسائل الإعلام التقليدية CNN مثلا. | - فيديو نقل خبر معركة كوبري قصر النيل من أحد وسائل الإعلام التقليدية CNN مثلا. | ||
| − | - فيديو مشهد السلالم من فيلم المدرعة بوتمكين. | + | - فيديو مشهد السلالم من فيلم المدرعة بوتمكين. https://www.youtube.com/watch?v=DLEE2UL_N7Q |
| + | |الرمجيات اللازمة=VLC | ||
| + | |تحضير ما قبل الجلسة=إيجاد مقاطع الفيديو الضرورية | ||
| + | التأكد من شحن بطاريات الكاميرات | ||
| + | التأكد من وجود مساحة على الكروت | ||
| + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=الجزء الأول (نصف ساعة): | ||
| + | |||
| + | مع المجموعة نقوم بمشاهدة: | ||
| + | - لقطة واحدة من على كوبري قصر النيل | ||
| + | - معركة كوبري قصر النيل كما نقلتها القناة | ||
| + | |||
| + | فتح المناقشة بما هو الفرق بين الإثنان: مقارنة. | ||
| + | لماذا اللقطة الواحدة؟ تعريف فكرة التدخل الأدنى. | ||
| + | الجزء الثاني (نصف ساعة): | ||
| + | ثم يقسم المشاركون لمجموعات و يشاركوا في تدريب عملي: | ||
| + | مطلوب تصوير لقطة واحدة في أحد الأماكن حول المعسكر | ||
| + | مناقشة حول مهارات حمل الكاميرا و التصوير المتواصل و الحركة بالكاميرا. | ||
| + | التكوين بشكل بسيط: التوقيت في الحركة و متابعة العنصر المصور. | ||
| − | + | الجزء الثالث (نصف ساعة): | |
| − | + | تقوم المجموعات بالعودة و مشاهدة اللقطات جميعا. يتم فتح النقاش مرة أخرى على فكرة تدخل صانع الفيديو أو الفيلم في الموضوع المصور. التدخل في الحدث و التحايل على الحقيقة. | |
| − | + | - مشاهدة مشهد سلم أوديسا و كيف حور المونتاج حقيقة الحدث. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | الجزء الرابع (نصف ساعة): | |
| − | مناقشة | + | إذا كان مازال هناك وقت فانفتح في مناقشة جماعية عن لماذا ظهر المونتاج و أفكار المجموعة عن استخداماته و أخيرا تعريف وحدات البناء الفيلمي: |
| − | + | لقطة > مشهد > تسلسل > فصل > فيلم | |
| − | + | |المخرجات=لقطات واحدة من حول المعسكر | |
| − | + | |مؤشرات الإنجاز=ثبات اللقطات و متابعة الموضوع المصور | |
| − | + | مشاركة في النقاش بدلو فعال. | |
| − | |المخرجات=لقطات | ||
| − | |مؤشرات الإنجاز=ثبات اللقطات | ||
}} | }} | ||
مراجعة 13:04، 11 يوليو 2014
لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/تفاصيل ورشة/اللقطة الواحدة
| المجال | فيديو طورها {{#arraymap:مصطفى يوسف|,|x|مطور::x}} |
|---|---|
| نوع الورشة | تمهيد |
| ارتباطها بورشات أخرى | |
| أهداف الورشة | تعلم حرفية التصوير |
| مدة الورشة | ساعتين |
| عدد المشاركين (أدنى/ أقصى) | 15 |
| عدد المدربين الضروري | 2 |
| خصائص المكان | قاعة |
| المعدات اللازمة | {{#arraymap:4 أو 5 كاميرات فيديو
4 أو 5 كروت SD بطاريات مشحونة + بطاريات إضافية عارض ضوئي حاسوب وصلة بين الكاميرا و العارض الضوئي|،|x|أداة::x}} |
| وسائل الإيضاح | - فيديو اللقطة الواحدة من أرشيف مصرين الذي صوره أحد المتظاهرين على كوبري قصر النيل يوم 28 يناير بهاتفه و هو يمشي مع الجماهير بإتجاه قوات الأمن التي تضرب عليهم خرطوش و يبدأ هو في النزيف ولا يتوقف عن التصوير.
- فيديو نقل خبر معركة كوبري قصر النيل من أحد وسائل الإعلام التقليدية CNN مثلا. - فيديو مشهد السلالم من فيلم المدرعة بوتمكين. https://www.youtube.com/watch?v=DLEE2UL_N7Q |
| الأدوات والخامات اللازمة | |
| الرمجيات اللازمة | VLC |
| المطبوعات – handouts | |
| مصادر ومراجع لتعميق المعرفة | |
| تحضير ما قبل الجلسة | إيجاد مقاطع الفيديو الضرورية
التأكد من شحن بطاريات الكاميرات التأكد من وجود مساحة على الكروت |
| الخطوات التفصيلية للجلسة | الجزء الأول (نصف ساعة):
مع المجموعة نقوم بمشاهدة: - لقطة واحدة من على كوبري قصر النيل - معركة كوبري قصر النيل كما نقلتها القناة فتح المناقشة بما هو الفرق بين الإثنان: مقارنة. لماذا اللقطة الواحدة؟ تعريف فكرة التدخل الأدنى. الجزء الثاني (نصف ساعة): ثم يقسم المشاركون لمجموعات و يشاركوا في تدريب عملي: مطلوب تصوير لقطة واحدة في أحد الأماكن حول المعسكر مناقشة حول مهارات حمل الكاميرا و التصوير المتواصل و الحركة بالكاميرا. التكوين بشكل بسيط: التوقيت في الحركة و متابعة العنصر المصور. الجزء الثالث (نصف ساعة): تقوم المجموعات بالعودة و مشاهدة اللقطات جميعا. يتم فتح النقاش مرة أخرى على فكرة تدخل صانع الفيديو أو الفيلم في الموضوع المصور. التدخل في الحدث و التحايل على الحقيقة. - مشاهدة مشهد سلم أوديسا و كيف حور المونتاج حقيقة الحدث. الجزء الرابع (نصف ساعة): إذا كان مازال هناك وقت فانفتح في مناقشة جماعية عن لماذا ظهر المونتاج و أفكار المجموعة عن استخداماته و أخيرا تعريف وحدات البناء الفيلمي: لقطة > مشهد > تسلسل > فصل > فيلم |
| المخرجات | لقطات واحدة من حول المعسكر |
| مؤشرات الإنجاز | ثبات اللقطات و متابعة الموضوع المصور
مشاركة في النقاش بدلو فعال. |