الفرق بين المراجعتين لصفحة «مين بيكتب؟»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
ط (نقل Gehan shaaban صفحة مين بيكتب إلى مين بيكتب؟)
 
(6 مراجعات متوسطة بواسطة 4 مستخدمين غير معروضة)
سطر 1: سطر 1:
 
{{تفاصيل ورشة
 
{{تفاصيل ورشة
 
|المجال=كتابة
 
|المجال=كتابة
−
|مطوري المنهج=عمرو عزت - لينا عطالله - شيرين صيقلي - رنوة يحيي
+
|مطوري المنهج=عمرو عزت - لينا عطالله - شيرين صيقلي - رنوة يحيى - محمد فتحي كلفت
 
|نوع الورشة=تخصص
 
|نوع الورشة=تخصص
−
|ارتباطها بورشات أخرى=بعد ورشة "ليه جميل" - قبل ورشة "انت تقصد ايه"
+
|ارتباطها بورشات أخرى=تخصص (1)
−
|أهداف الورشة=التطرق لانماط الكتابة الجماعية  
+
|أهداف الورشة=الورشة مرتبطة بفكرة الكتابة الجماعية والفردية والفروق التي تظهر بينهما ومن هنا البحث في مسالة ما هو شخصي والمساحة التي يستحوذها الشخصي في الكتابة الجماعية للبيان السياسي او الكتابة بصوت المؤسسة. الورشة تبدا بتقديم لموضوع ما وكتابة تعليقات شخصية عنه ثم اعادة الكتابة في شكل بيانات جماعية والتباحث فيما فقد ما بين النصين. الفكرة هي محاولة تجاوز مسلمات الكتابة الجماعية. مرجعية هامة هنا هي نص هوارد شنيدر عن التعاون و فكرة الجماعة كمجموع فرديات.
−
التعرف علي تاثير التوجه الشخصي علي النص الجماعي
 
 
|مدة الورشة=3 ساعات
 
|مدة الورشة=3 ساعات
−
|عدد المشاركين (أدنى/ أقصى)=١٥  
+
|عدد المشاركين (أدنى/ أقصى)=١٥
 
|عدد المدربين الضروري=٢
 
|عدد المدربين الضروري=٢
 
|خصائص المكان=قاعة
 
|خصائص المكان=قاعة
−
|الخطوات التفصيلية للجلسة= يكون المدرب قد قرأ النصوص التي كتبت في الورشة السابقة ثم تقييم ونقاش نطلع اسئلة من النصوص ونسأل المشاركين عليها (ساعة) ثم تقسيم لمجموعات اصغر - خبر- صوت - صورة ويتصوروا انهم فريق ولازم ياخدوا قرارات ويوحدوا الرواية ويعيدوا كتابة النصوص حسب الرواية الجديدة بس من خلال قوالب مختلفة و التفكير بهذه الاسئلة: الموضوعية والذاتية، التسليم والشك، التساؤل والاجابة، معلومات او احتمالات، موقع الكاتب او غيره. (ساعة) بعدها استراحة ربع ساعة ثم عرض النصوص ٤٥( دقيقة.)
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=بعد نشاط سريع للفكفكة نقوم بمناقشة سريعة عن الموضوعات التي تهم المشاركين (سواء مواضيع صحفية تهمهم او قضايا يرغبون في العمل عليها). ثم نقوم بكتابة خواطر شخصية عن موضوع واحد نختاره بعد النقاش ثم ننتقل الي الكتابة الجماعية لبيان ما من خلال التطرق لما كتبناه بشكل شخصي وما منه ممكن يتحول الي نقطة في صياغة البيان. نتطرف لمنطق المطالب والموقف من السلطة والتقرب للجماهير وفكرة "العرض" (البرفورمنس) والفجوة بين الفردي والجماعي.
−
|المخرجات=حرف
+
 
−
|مؤشرات الإنجاز=حرف
+
* ١٥ دقيقة: فكفكة
 +
 
 +
* ٣٠ دقيقة: تفديم لقضية
 +
 
 +
* ٣٠ دقيقة: كتابة تعليقات فردية٠.
 +
 
 +
* ٢٥ دقيقة: فاصل
 +
 
 +
* ٥٠ دقيقة: كتابة جماعية
 +
 
 +
* ٣٠ دقيقة: نقاش
 +
|المخرجات=نصوص فردية - بيان او بيانين
 +
|مؤشرات الإنجاز=الكتابات - الحوار
 
}}
 
}}

المراجعة الحالية بتاريخ 17:10، 31 أغسطس 2014

لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/تفاصيل ورشة/مين بيكتب؟

المجال كتابة طورها {{#arraymap:عمرو عزت - لينا عطالله - شيرين صيقلي - رنوة يحيى - محمد فتحي كلفت|,|x|مطور::x}}
نوع الورشة تخصص
ارتباطها بورشات أخرى تخصص (1)
أهداف الورشة الورشة مرتبطة بفكرة الكتابة الجماعية والفردية والفروق التي تظهر بينهما ومن هنا البحث في مسالة ما هو شخصي والمساحة التي يستحوذها الشخصي في الكتابة الجماعية للبيان السياسي او الكتابة بصوت المؤسسة. الورشة تبدا بتقديم لموضوع ما وكتابة تعليقات شخصية عنه ثم اعادة الكتابة في شكل بيانات جماعية والتباحث فيما فقد ما بين النصين. الفكرة هي محاولة تجاوز مسلمات الكتابة الجماعية. مرجعية هامة هنا هي نص هوارد شنيدر عن التعاون و فكرة الجماعة كمجموع فرديات.
مدة الورشة 3 ساعات
عدد المشاركين (أدنى/ أقصى) ١٥
عدد المدربين الضروري ٢
خصائص المكان قاعة
المعدات اللازمة {{#arraymap:|،|x|أداة::x}}
وسائل الإيضاح
الأدوات والخامات اللازمة
الرمجيات اللازمة
المطبوعات – handouts
مصادر ومراجع لتعميق المعرفة
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة بعد نشاط سريع للفكفكة نقوم بمناقشة سريعة عن الموضوعات التي تهم المشاركين (سواء مواضيع صحفية تهمهم او قضايا يرغبون في العمل عليها). ثم نقوم بكتابة خواطر شخصية عن موضوع واحد نختاره بعد النقاش ثم ننتقل الي الكتابة الجماعية لبيان ما من خلال التطرق لما كتبناه بشكل شخصي وما منه ممكن يتحول الي نقطة في صياغة البيان. نتطرف لمنطق المطالب والموقف من السلطة والتقرب للجماهير وفكرة "العرض" (البرفورمنس) والفجوة بين الفردي والجماعي.
  • ١٥ دقيقة: فكفكة
  • ٣٠ دقيقة: تفديم لقضية
  • ٣٠ دقيقة: كتابة تعليقات فردية٠.
  • ٢٥ دقيقة: فاصل
  • ٥٠ دقيقة: كتابة جماعية
  • ٣٠ دقيقة: نقاش
المخرجات نصوص فردية - بيان او بيانين
مؤشرات الإنجاز الكتابات - الحوار