الفرق بين المراجعتين لصفحة «أول غُطس»
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | + | ='''الزمن:'''= | |
أخر نهاية أسبوع بأبريل (23-26 أبريل) | أخر نهاية أسبوع بأبريل (23-26 أبريل) | ||
| − | + | ='''الحضور:'''= | |
| + | رنوة يحيي، مصطفى صقر، لينا عطالله، محمد فتحي كلفت، كندة حسن، عمار، مصطفى يوسف، منصور عزيز،.... | ||
| − | + | ='''الخطة:'''= | |
| − | + | العمل على عرض، دراسة و مناقشة الأقتراحات المقدمة مسبقا من المهتمين بعملية تطوير المعسكرات (بنك القضايا و الأفكار) و العصف الذهني حول لمزيد من الأفكار و القضايا التي تصلح لتكون مسارات في المعسكرات ثم تطوير المقترحات. تحديد مطوري مناهج لهذة المسارات و عرض المتقدمين، اليات الأختيار، محددات تطوير المحتوي و معايير أختيار الحضور للمعسكرات. | |
| − | |||
| + | ==بنك القضايا== | ||
*كيف نقرأ: | *كيف نقرأ: | ||
- الكرم في القراءة | - الكرم في القراءة | ||
| سطر 44: | سطر 45: | ||
| − | + | ==تقسيم الزمن:== | |
| − | + | ='''الأهداف:'''= | |
| − | + | -تحديد القضايا، الأفكار و المواضيع التي يدور المعسكر حولها. | |
| − | + | -ربط المحتوى بشكل مبدئي على المنصة. | |
| − | + | -تدريب الميسرين و مطوري المناهج على مهارات التيسير و ادارة نقاش نظري.(مصطفى يوسف) | |
| − | + | -عرض المتقدمين و اليات الأختيار و محددات تطوير المحتوى. | |
| − | + | -عرض ثبت المعسكر. | |
| − | + | -اختيار فريق يتخصص في اختيار المشاركين في المعسكرات وفقا للمحددات المعدة مسبقا من الفريق المحوري للمعسكرات. | |
مراجعة 11:50، 19 مارس 2015
الزمن:
أخر نهاية أسبوع بأبريل (23-26 أبريل)
الحضور:
رنوة يحيي، مصطفى صقر، لينا عطالله، محمد فتحي كلفت، كندة حسن، عمار، مصطفى يوسف، منصور عزيز،....
الخطة:
العمل على عرض، دراسة و مناقشة الأقتراحات المقدمة مسبقا من المهتمين بعملية تطوير المعسكرات (بنك القضايا و الأفكار) و العصف الذهني حول لمزيد من الأفكار و القضايا التي تصلح لتكون مسارات في المعسكرات ثم تطوير المقترحات. تحديد مطوري مناهج لهذة المسارات و عرض المتقدمين، اليات الأختيار، محددات تطوير المحتوي و معايير أختيار الحضور للمعسكرات.
بنك القضايا
- كيف نقرأ:
- الكرم في القراءة -اللغة: التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك
- الكرم في التلقي:
-كيف نرى المحتوى البصري؟ -كيف نتلقى محتوى سماعي؟
- الرقابة و الفاشية:
-الأثر على المحتوى. (العنف مثالا) -تجارب و مبادرات
- وسائط التواصل الأجتماعي:
-التأثير و التنوع -طرح وسائط جديدة
- التنظيم:
-تنوع المفهوم، صور التنظيم، مشاكل التنظيم
- الصحافة البديلة:
-المحتوى النفدي، كيف يتشكل و كيف يتطور؟ -الملكية.
- السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة.
- العرض و التوزيع:
-أماكن العرض -سياسات و فلسفة العرض -أساليب العرض -التواصل بين المنتج و المتلقي
- المساحات الابداعية المؤقتة
تقسيم الزمن:
الأهداف:
-تحديد القضايا، الأفكار و المواضيع التي يدور المعسكر حولها. -ربط المحتوى بشكل مبدئي على المنصة. -تدريب الميسرين و مطوري المناهج على مهارات التيسير و ادارة نقاش نظري.(مصطفى يوسف) -عرض المتقدمين و اليات الأختيار و محددات تطوير المحتوى. -عرض ثبت المعسكر. -اختيار فريق يتخصص في اختيار المشاركين في المعسكرات وفقا للمحددات المعدة مسبقا من الفريق المحوري للمعسكرات.