الفرق بين المراجعتين لصفحة «أول غُطس»
| سطر 16: | سطر 16: | ||
-اللغة: التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك | -اللغة: التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك | ||
| + | |||
*الكرم في التلقي: | *الكرم في التلقي: | ||
| − | |||
-كيف نرى المحتوى البصري؟ | -كيف نرى المحتوى البصري؟ | ||
-كيف نتلقى محتوى سماعي؟ | -كيف نتلقى محتوى سماعي؟ | ||
| + | |||
*الرقابة و الفاشية: | *الرقابة و الفاشية: | ||
| سطر 27: | سطر 28: | ||
-تجارب و مبادرات | -تجارب و مبادرات | ||
| + | |||
*وسائط التواصل الأجتماعي: | *وسائط التواصل الأجتماعي: | ||
| سطر 32: | سطر 34: | ||
-طرح وسائط جديدة | -طرح وسائط جديدة | ||
| + | |||
*التنظيم: | *التنظيم: | ||
-تنوع المفهوم، صور التنظيم، مشاكل التنظيم | -تنوع المفهوم، صور التنظيم، مشاكل التنظيم | ||
| + | |||
*الصحافة البديلة: | *الصحافة البديلة: | ||
| سطر 40: | سطر 44: | ||
-الملكية. | -الملكية. | ||
| + | |||
*السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة. | *السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة. | ||
| + | |||
*العرض و التوزيع: | *العرض و التوزيع: | ||
| سطر 52: | سطر 58: | ||
-التواصل بين المنتج و المتلقي | -التواصل بين المنتج و المتلقي | ||
| − | *المساحات | + | |
| + | *المساحات الإبداعية المؤقتة | ||
مراجعة 11:53، 19 مارس 2015
الزمن:
أخر نهاية أسبوع بأبريل (23-26 أبريل)
الحضور:
رنوة يحيي، مصطفى صقر، لينا عطالله، محمد فتحي كلفت، كندة حسن، عمار، مصطفى يوسف، منصور عزيز،....
الخطة:
العمل على عرض، دراسة و مناقشة الأقتراحات المقدمة مسبقا من المهتمين بعملية تطوير المعسكرات (بنك القضايا و الأفكار) و العصف الذهني حول لمزيد من الأفكار و القضايا التي تصلح لتكون مسارات في المعسكرات ثم تطوير المقترحات. تحديد مطوري مناهج لهذة المسارات و عرض المتقدمين، اليات الأختيار، محددات تطوير المحتوي و معايير أختيار الحضور للمعسكرات.
بنك القضايا
- كيف نقرأ:
- الكرم في القراءة
-اللغة: التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك
- الكرم في التلقي:
-كيف نرى المحتوى البصري؟
-كيف نتلقى محتوى سماعي؟
- الرقابة و الفاشية:
-الأثر على المحتوى. (العنف مثالا)
-تجارب و مبادرات
- وسائط التواصل الأجتماعي:
-التأثير و التنوع
-طرح وسائط جديدة
- التنظيم:
-تنوع المفهوم، صور التنظيم، مشاكل التنظيم
- الصحافة البديلة:
-المحتوى النفدي، كيف يتشكل و كيف يتطور؟
-الملكية.
- السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة.
- العرض و التوزيع:
-أماكن العرض
-سياسات و فلسفة العرض
-أساليب العرض
-التواصل بين المنتج و المتلقي
- المساحات الإبداعية المؤقتة
تقسيم الزمن:
الأهداف:
-تحديد القضايا، الأفكار و المواضيع التي يدور المعسكر حولها.
-ربط المحتوى بشكل مبدئي على المنصة.
-تدريب الميسرين و مطوري المناهج على مهارات التيسير و ادارة نقاش نظري.(مصطفى يوسف)
-عرض المتقدمين و اليات الأختيار و محددات تطوير المحتوى.
-عرض ثبت المعسكر.
-اختيار فريق يتخصص في اختيار المشاركين في المعسكرات وفقا للمحددات المعدة مسبقا من الفريق المحوري للمعسكرات.