الفرق بين المراجعتين لصفحة «تصنيف بلوم لتعريف أهداف التعلّم»
(تطوير و تسجيل نتيجة بحث أحمد حسين) |
ط (رابط إلى ويكيبيديا) |
||
| سطر 41: | سطر 41: | ||
مثال: المفاضلة ما بين الأساليب التي تتبعها خوارزميات مختلفة وفق معايير مثل استغلال الموارد الحاسوبية. | مثال: المفاضلة ما بين الأساليب التي تتبعها خوارزميات مختلفة وفق معايير مثل استغلال الموارد الحاسوبية. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == طالع كذلك == | ||
| + | [[Bloom's taxonomy|ويكيبيديا:en:Bloom's_taxonomy]] | ||
| + | |||
[[تصنيف:ثبت]] | [[تصنيف:ثبت]] | ||
مراجعة 12:08، 23 مارس 2015
المعرفة
Knowledge
استظهار معارف سبق تعلّمها بسرد حقائق و مصطلحات و مفاهيم أساسية و إجابات.
مثال: القدرة على وصف ماهيّة الخوارزمية و سرد أسماء خوارزميات ترتيب.
الفهم
Comprehension
إبداء فهم الحقائق و المفاهيم بطريق التنظيم و المقارنة و التفسير و الوصف و التصريح بالمبادئ الأساسية للفكرة.
مثال: إبداء فهم كيف تعمل خوارزميات الترتيب للوصول إلى الحالة المنشودة.
التطبيق
Application
حلّ المشكلات بتطبيق المعارف و الحقائق و الأساليب و القواعد بطرق مختلفة.
مثال: استعمال خوارزمية مفهومة له لترتيب مجموعة من القيم العددية.
التحليل
Analysis
تفكيك المعلومات إلى مكوناتها بالتعرف على العلل و الأسباب و إيجاد براهين لدعم التعميمات.
مثال: دراسة خوارزمية ترتيب و استيعاب منطق عملها
التوليف
Synthesis تجميع المعلومات بطرق مبتكرة بجمع عناصرها في أنماط مستحدثة و اقتراح حلول جديدة.
مثال: تأليف خوارزمية لترتيب قيم عددية بناء على فهم ماهية الخوارزميات و كيفية عمل بعضها بالتطبيق على مفهوم الترتيب.
التقييم
Evaluation
استعراض الآراء و المفاضلة بينها بطريق الحكم على المعلومات، و صحّة الأفكار، و جودة العمل، وفق معايير محددة.
مثال: المفاضلة ما بين الأساليب التي تتبعها خوارزميات مختلفة وفق معايير مثل استغلال الموارد الحاسوبية.