الفرق بين المراجعتين لصفحة «إعادة تدوير الصوت»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (إملاء و تصنيف) |
|||
| سطر 4: | سطر 4: | ||
{{ورشة تدريب | {{ورشة تدريب | ||
|مطور الورشة=سماء عبدالهادي | |مطور الورشة=سماء عبدالهادي | ||
| − | |مدة الورشة= | + | |مدة الورشة=180 |
| − | |المجال= | + | |المجال=موسيقى وصوت |
|ملخص=إعادة تدوير الأشياء المتاحة في المعسكر لخلق أصوات وتسجيلها | |ملخص=إعادة تدوير الأشياء المتاحة في المعسكر لخلق أصوات وتسجيلها | ||
| − | |الأهداف التربوية=التواصل ,التعبير, التشاركية | + | |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي |
| − | |أهداف خاصّة بالورشة=معرفة أن الصوت في | + | |أهداف خاصّة بالورشة=معرفة أن الصوت في الموسيقى ليس من الضرورة أن يأتي من الآلات الموسيقية المصنوعة لذلك. |
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
| − | |مكان التنفيذ=مفتوح | + | |مكان التنفيذ=مفتوح |
|أهداف الجلسة=تنمية روح الابتكار والإبداع | |أهداف الجلسة=تنمية روح الابتكار والإبداع | ||
| − | | | + | |الأدوات=projector, zoom recorder, ادوات ممكن إعادة تدويرها |
| − | + | |وسائل إيضاح=https://www.youtube.com/watch?v=US7c9ASVfNc | |
| − | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=١- عرض فيديوهات لفرق تلعب موسيقى باستخدام ادوات غير تقليدية. (١٠ دقائق) | |
| − | | | + | ٢- بناء ألات موسيقية وتسجيل الأصوات الناتجة منها.(١٤٠ دقيقة) |
| − | + | ٣- لعب موسيقى حرة (٣٠ دقيقة) | |
| − | |||
| − | |||
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | - | ||
| − | |||
}} | }} | ||
{{تذييل ورشة معسكرات}} | {{تذييل ورشة معسكرات}} | ||
مراجعة 14:24، 3 يونيو 2015
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/إعادة تدوير الصوت {{#arraymap:2014|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2014|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::180 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::إعادة تدوير الأشياء المتاحة في المعسكر لخلق أصوات وتسجيلها |
{{#arraymap:موسيقى وصوت|,|x|}}
| جلسة إعادة تدوير الصوت | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح::https://www.youtube.com/watch?v=US7c9ASVfNc |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
١- عرض فيديوهات لفرق تلعب موسيقى باستخدام ادوات غير تقليدية. (١٠ دقائق) ٢- بناء ألات موسيقية وتسجيل الأصوات الناتجة منها.(١٤٠ دقيقة) ٣- لعب موسيقى حرة (٣٠ دقيقة)