تغييرات

|مطور الورشة=حسام شكرالله

|مطور الورشة=حسام شكرالله

|مدة الورشة=90

|مدة الورشة=90

|ملخص=استخدام  اوراق الكارتون و الالوان  في عمل اقنعة ورقية بالاضافة الي عمل  اكسسورات تناسب الاقنعة من خامات يعاد تدويرها بشكل فنر RE ART

|ملخص= استخدام  اوراق الكارتون و الالوان  في عمل اقنعة ورقية بالاضافة الي عمل  اكسسورات تناسب الاقنعة من خامات يعاد تدويرها بشكل فنر RE ART  

|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير

|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير

|أهداف خاصّة بالورشة=- التعرف علي الاقنعة تحديدا الافريقية و ما تحملة من ثراء فني و تشكيلي و فطري في تنفيذها و رؤية نماذج مصورة لهذه الاقنعة

|أهداف خاصّة بالورشة=- التعرف علي الاقنعة تحديدا الافريقية و ما تحملة من ثراء فني و تشكيلي و فطري في تنفيذها و رؤية نماذج مصورة لهذه الاقنعة

|مكان التنفيذ=مفتوح

|مكان التنفيذ=مفتوح

|أهداف الجلسة=الورشةتتضمن جزء جزء معرفي يتضمن في عرض صور للاقنعة الافريقية و الحديث عنها ثم جزء مهاري او حرفي يكتسب من خلالها المشارك اساسيات صنع القناع (حرفية صنع القناع , المواد المستخدمة ) ثم الجزء التعبيري و الذي هو ينفرد به كل شخص و يختلف منتوجة من شخص لاخر

|أهداف الجلسة=الورشةتتضمن جزء جزء معرفي يتضمن في عرض صور للاقنعة الافريقية و الحديث عنها ثم جزء مهاري او حرفي يكتسب من خلالها المشارك اساسيات صنع القناع (حرفية صنع القناع , المواد المستخدمة ) ثم الجزء التعبيري و الذي هو ينفرد به كل شخص و يختلف منتوجة من شخص لاخر

|الأدوات=بروكتور-جهاز لاب توب- سماعات

|الأدوات=بروجيكتور ، لاب توب ، سماعات

|خامات=ورق كرتون,ورق مجلات وجرايد - 2 مسدس شمع - غرا ابيض- 6 مقصات

|خامات=ورق كرتون ، ورق مجلات وجرايد ، مسدس شمع (2) ، غرا ابيض ، مقصات (6)

|تحضير ما قبل الجلسة=لتمرين التهية:

|تحضير ما قبل الجلسة=لتمرين التهية:

* تخصيص مساحة خالية (حجرة بمقاس لا يقل عن 7 متر في 7 متر)، قد تكون في حجرة التمرين الاساسي او حجرة اخري حسب مساحة المكان.

* تخصيص مساحة خالية (حجرة بمقاس لا يقل عن 7 متر في 7 متر)، قد تكون في حجرة التمرين الاساسي او حجرة اخري حسب مساحة المكان.

اولا تمرين التهيئة: (20 دقيقة)  

اولا تمرين التهيئة: (20 دقيقة)  

(تمرين لكسر الجليد و تنشيط القدرة علي الابتكار و الخيال )

 

(تمرين لكسر الجليد و تنشيط القدرة علي الابتكار و الخيال )

 

* يقف المشاركون في شكل دائرة كبيرة، بحيث يتم تطبيق التمرين في المساحة التي داخل الدائرة، ويضع المدرب الجنزير (سلسلة طويلة و سميكة ) في منصف الدائرة  

* يقف المشاركون في شكل دائرة كبيرة، بحيث يتم تطبيق التمرين في المساحة التي داخل الدائرة، ويضع المدرب الجنزير (سلسلة طويلة و سميكة ) في منصف الدائرة  

* يعلق المدرب علي الحائط الأوراق الصغيرة التي بها العناصر، و يبدأ كل مشارك باختيار ورقة.  

* يعلق المدرب علي الحائط الأوراق الصغيرة التي بها العناصر، و يبدأ كل مشارك باختيار ورقة.  

يمكن للمدرب ان يطلب من المشاركين عند عرض اي صورة ان يقوموا برسم ما يروه (تكون صورة بسيطة حتي يتمكن الجميع من رسمها )

يمكن للمدرب ان يطلب من المشاركين عند عرض اي صورة ان يقوموا برسم ما يروه (تكون صورة بسيطة حتي يتمكن الجميع من رسمها )

هذا التمرين لخلق حالة حوار و ألفة بين المشاركين لان التمرين الاساسي يقوم علي فكرة الثقة بين المشاركين و المشاركة في رحلة صغيرة  

هذا التمرين لخلق حالة حوار و ألفة بين المشاركين لان التمرين الاساسي يقوم علي فكرة الثقة بين المشاركين و المشاركة في رحلة صغيرة  

النشاط الاساسي  

النشاط الاساسي