الفرق بين المراجعتين لصفحة «أول غُطس»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
 
(31 مراجعة متوسطة بواسطة 5 مستخدمين غير معروضة)
سطر 1: سطر 1:
−
='''التوقيت'''=
+
== التوقيت ==
 
نهاية الأسبوع الأخيرة في أبريل: من الخميس 30 أبريل إلى الأحد 3 مايو 2015.
 
نهاية الأسبوع الأخيرة في أبريل: من الخميس 30 أبريل إلى الأحد 3 مايو 2015.
  
−
='''الحضور'''=
+
== الحضور ==
  
 
الفريق المنظم: رنوة يحيى، مصطفى صقر، محمد عمار، مصطفى يوسف، منصور عزيز، عمرو جاد.
 
الفريق المنظم: رنوة يحيى، مصطفى صقر، محمد عمار، مصطفى يوسف، منصور عزيز، عمرو جاد.
  
−
المؤكدون:  كندة حسن، لينا عطالله، محمد فتحي كلفت، رنا النمر، حسن سليمان، نادين خان، ميسرة عبد الحق، إباء التمامي، سلام يسري، تمارا عبد الهادي، أحمد غربية، منال حسن، رامي رؤوف، شادي سمير، عمرو غربية، فاطمة عابد.
+
المؤكدون:  كندة حسن، لينا عطالله، محمد فتحي كلفت، رنا النمر، حسن سليمان، نادين خان، ميسرة عبد الحق، إباء التمامي، سلام يسري، تمارا عبد الهادي، أحمد غربية، رامي رؤوف، شادي سمير، عمرو غربية، فاطمة عابد.
  
−
=''' الدعوة'''=
+
==  الدعوة ==
 +
نصّ الدعوة موجود في صفحة [[/الدعوة]]
  
−
مساء الخير جميعا،
+
== الجدول(جاري العمل عليه) ==
−
 
 
−
تقابلنا و تناقشنا و فكرنا معا، تواردت و تباينت أفكارنا. استمتعنا جميعا بمشاركتكم في الأفكار بخصوص معسكرات أضف للشباب 2015. حرصنا كفريق المعسكرات على توثيق كل الأفكار و الاقتراحات بعد الأجتماعات التي شاركتمونا فيها و اللي جمعناها كلها في [[ورقة مفهوم معسكرات الشباب 2015|ورقة مفهوم معسكرات الشباب 2015]]، فيه بنشرح هوية، هيكل و رؤية لمحتوى المعسكر بالأضافة لحاجات تانية.
 
−
 
 
−
 
 
−
و لأننا استمتعنا بتشاركنا في تراكم رائع نتج من اجتماعاتنا حابين ندعوكم للملتقى التحضيري الأول لمعسكرات أضف للشباب 2015، [[أول غُطس]] اللي حيكون في الفترة من 30 إبريل ل 3 مايو. موجود هنا الخطة، الجدول و بعض التفاصيل. عشان نكمل استمتاع بعملية تطوير المحتوى و الأفكار للمعسكرات.
 
−
 
 
−
 
 
−
السفر حيكون من القاهرة بعد ظهر الخميس 30 أبريل و الرجوع ليل الأحد 3 مايو. جاري تحديد المكان.
 
−
 
 
−
 
 
−
حاليا بنشتغل على إطلاق الدعوة للمشاركة في المعسكرات و بيتم تطويرها هنا. بالأضافة لمحددات القبول و محددات تطوير المحتوى اللي حانشارككم فيها في أول غطس. مرحبين بأفكاركم و تعليقاتكم.
 
−
 
 
−
 
 
−
أرجو التأكيد على الحضور من عدمه لي مباشرة قبل يوم السبت 4 إبريل.
 
−
 
 
−
='''الجدول'''=
 
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
|-
 
|-
سطر 35: سطر 20:
 
|    || ٨ مساءً || يعني إيه؟ ||'''ثبت أضف و المعسكرات: مقدمة''' || أحمد غربية؟ رنوة يحيى؟
 
|    || ٨ مساءً || يعني إيه؟ ||'''ثبت أضف و المعسكرات: مقدمة''' || أحمد غربية؟ رنوة يحيى؟
 
|-
 
|-
−
|    || ٩ مساءً || '''المعسكر: يعني إيه؟ : شرح سريع لهيكل معسكر الشباب الذي تم الاستقرار عليه''' || مصطفى صقر
+
|    || ٩ مساءً || '''المعسكر: إزاي؟ || شرح سريع لهيكل معسكر الشباب المقترح || مصطفى صقر
 
|-
 
|-
−
|    || ١٠ مساءً || لعب و نوم جماعي || الجميع
+
|    || ١٠ مساءً || لعب و نوم جماعي || مزيكا و لعب الجميع
 
|-
 
|-
 
| الجمعة ١ مايو ٢٠١٥ || ٧ صباحاً || إفطار || الجميع
 
| الجمعة ١ مايو ٢٠١٥ || ٧ صباحاً || إفطار || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || 9 صباحاً ||سلمني و أسلمك: نشاط جماعي: لتفعيل التعاون و الحركة || سلام يسري
+
|  || 9 صباحاً ||سلمني و أسلمك || نشاط جماعي: لتفعيل التعاون و الحركة || سلام يسري
 
|-
 
|-
−
|  || ١٠ صباحاً || '''هو مين بيعمل إيه؟ الفريق: أنواع المهام و المسئوليات''' || مصطفى يوسف
+
|  || ١٠ صباحاً ||هو مين بيعمل إيه؟ || الفريق: أنواع المهام و المسئوليات || مصطفى يوسف
 
|-
 
|-
−
|  || ١ ظهراً || إستراحة غداء || الجميع
+
|  || ١ ظهراً || إستراحة غداء ||  غُطس بقى || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٣ عصراً || '''عرض بنك القضايا و مناقشتها و تحديد أولويات القضايا و النشاطات''' || مصطفى يوسف و رنوة يحيى وكنده حسن
+
|  || ٣ عصراً || إيه رأيك؟ || عرض بنك القضايا و مناقشتها و تحديد أولويات القضايا و النشاطات || مصطفى يوسف ومنصور عزيز
 
|-
 
|-
 
|  || ٦ مساءً || استراحة عشاء || الجميع
 
|  || ٦ مساءً || استراحة عشاء || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٨ مساءً || '''تيسير الجلسات: العلاقة الندية، الوصول لاتفاق، تفصيل نقاط الاختلاف و ترجمة الفكرة لأفعال''' || مصطفى يوسف
+
|  || ٨ مساءً || الميسر || تيسير الجلسات: العلاقة الندية، الوصول لاتفاق، تفصيل نقاط الاختلاف و ترجمة الفكرة لأفعال|| مصطفى يوسف
 
|-
 
|-
−
| السبت ٢ مايو ٢٠١٥ || ٧ صباحاً || إفطار || الجميع
+
| السبت ٢ مايو ٢٠١٥ || ٧ صباحاً || إفطار || || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٨ صباحاً || نشاط جماعي: الحركة و التفكير الإبداعي || سلام يسري
+
|  || ٨ صباحاً || فك و تركيب || نشاط جماعي: الحركة و التفكير الإبداعي || سلام يسري
 
|-
 
|-
−
|  || ١٠ صباحاً || '''تطوير المحتوى''' || مصطفى صقر و رنوة يحيى
+
|  || ١٠ صباحاً || الطريق || '''تطوير المحتوى''' || مصطفى صقر و رنوة يحيى
 
|-
 
|-
−
|  || ١١ صباحا || '''تقسيم في مجموعات للعمل على مقترحات ورش''' || لينا عطالله
+
|  || ١١ صباحا || مين حيلعب؟ || '''تقسيم في مجموعات للعمل على مقترحات ورش''' || لينا عطالله
 
|-
 
|-
−
|  || ١ ظهراً || استراحة غداء || الجميع
+
|  || ١ ظهراً || استراحة غداء|| غطس || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٣ عصراً || '''المنصة و مانحتاجه منها: عرض منصة معسكر الفتية و المناقشة في منصة معسكر الشباب''' || شادي سمير و كنده حسن
+
|  || ٣ عصراً || يلا عشان نلحق || '''المنصة و مانحتاجه منها: عرض منصة معسكر الفتية و المناقشة في منصة معسكر الشباب''' || شادي سمير و كنده حسن
 
|-
 
|-
−
|  || ٦ مساءً || استراحة عشاء || الجميع
+
|  || ٦ مساءً || استراحة عشاء || || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٨ مساءً ||  '''عرض الورش التي تم تطويرها و مناقشتها''' || منصور عزيز
+
|  || ٨ مساءً ||  '''عرض الورش التي تم تطويرها و مناقشتها'''||  || منصور عزيز
 
|-
 
|-
−
| الأحد ٣ مايو ٢٠١٥ || ٧ صباحاً || إفطار || الجميع
+
| الأحد ٣ مايو ٢٠١٥ || ٧ صباحاً || إفطار || || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٨ صباحاً || نشاط جماعي: طبخ الفطار || منصور عزيز
+
|  || ٨ صباحاً || نشاط جماعي || طبخ الفطار || منصور عزيز
 
|-
 
|-
−
|  || ١٠ صباحاً || '''تجميع الأفكار و عرض التطوير بالكامل''' || مصطفى صقر
+
|  || ١٠ صباحاً || إيه كل دا؟ || '''تجميع الأفكار و عرض التطوير بالكامل''' || مصطفى صقر
 
|-
 
|-
−
|  || ١١ صباحا || '''منقاشة آليات الاختيار و تحديدها''' || لينا عطالله
+
|  || ١١ صباحا || من أنتم؟ || '''منقاشة آليات الاختيار و تحديدها''' || لينا عطالله
 
|-
 
|-
−
|  || ١ ظهراً || استراحة غداء || الجميع
+
|  || ١ ظهراً || استراحة غداء|| غطس || الجميع
 
|-
 
|-
−
|  || ٣ عصراً || '''لجنة اختيار المشاركين''' || مصطفى يوسف
+
|  || ٣ عصراً || من أنتم ج2|| '''لجنة اختيار المشاركين''' || مصطفى يوسف
 
|-
 
|-
−
|  || ٦ مساءً || السفر إلى القاهرة || الجميع
+
|  || ٦ مساءً || باي باي ||السفر إلى القاهرة || الجميع
 
|}
 
|}
  
−
='''الخطة'''=
+
== الخطة ==
 
العمل على عرض، دراسة و مناقشة الاقتراحات المقدمة مسبقا من المهتمين بعملية تطوير المعسكرات (بنك القضايا و الأفكار) و العصف الذهني حول المزيد من الأفكار و القضايا التي تصلح لتكون مسارات في المعسكرات ثم تطوير المقترحات. تحديد مطوري مناهج لهذه المسارات و عرض المتقدمين، اليات الأختيار، محددات تطوير المحتوي و معايير اختيار الحضور للمعسكرات. بالأضافة لورشة عمل عن مهارات التسيير.
 
العمل على عرض، دراسة و مناقشة الاقتراحات المقدمة مسبقا من المهتمين بعملية تطوير المعسكرات (بنك القضايا و الأفكار) و العصف الذهني حول المزيد من الأفكار و القضايا التي تصلح لتكون مسارات في المعسكرات ثم تطوير المقترحات. تحديد مطوري مناهج لهذه المسارات و عرض المتقدمين، اليات الأختيار، محددات تطوير المحتوي و معايير اختيار الحضور للمعسكرات. بالأضافة لورشة عمل عن مهارات التسيير.
  
سطر 92: سطر 77:
 
=== شرح سريع لهيكل معسكر الشباب ===
 
=== شرح سريع لهيكل معسكر الشباب ===
 
=== عن تيسير الجلسات و الأهداف المطلوبة من كل جلسة ===
 
=== عن تيسير الجلسات و الأهداف المطلوبة من كل جلسة ===
−
=== عرض المتقدمين ===
+
=== عرض الأستمارة ===
−
 
 
  
 
== جلسات العمل الجماعي ==
 
== جلسات العمل الجماعي ==
سطر 107: سطر 91:
  
 
== بنك القضايا ==
 
== بنك القضايا ==
 +
 +
===ما قبل المحتوى: كيف نبدأ من الخطوة الأولى؟===
 +
# التعرف على المشكلة و الوصول لرؤية للحل
 +
# رسم خريطة المجتمع و تمييز مكوناته
 +
# تحديد إضافتنا في حل المشكلة
 +
# أهداف و أنشطة تحقق المطلوب
 +
# صياغة مضامين رسائل لمجموعات مستهدفة
 +
# تطوير المحتوى من مضامين الرسائل
 +
# إيصال المحتوى
 +
 
=== كيف نقرأ ===
 
=== كيف نقرأ ===
 
; الكرم في القراءة :
 
; الكرم في القراءة :
  
 
; اللغة : التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك
 
; اللغة : التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك
 +
; اللغة العربية وحالتها وازاي اللغة بتأثر على كل شيء مع شوية نماذج وتطبيقات
  
 
; الكرم في التلقي :
 
; الكرم في التلقي :
سطر 120: سطر 115:
 
=== الرقابة و الفاشية ===
 
=== الرقابة و الفاشية ===
 
; الأثر على المحتوى. (العنف مثالا)
 
; الأثر على المحتوى. (العنف مثالا)
 +
; الرقابة الخفية بالذات في نشر الكتب المترجمة (كتبت تدوينة مبدئية على مدونة ورشة الكتابة بتاعة السنة اللي فاتت)
 +
  
−
; تجارب و مبادرات :
 
  
  
سطر 134: سطر 130:
  
 
=== الصحافة البديلة ===
 
=== الصحافة البديلة ===
−
; المحتوى النفدي، كيف يتشكل و كيف يتطور؟ :
+
; المحتوى النفدي، كيف يتشكل و كيف يتطور؟
−
 
+
;الإعلام الخاص/الإعلام المستقل/الإعلام الرسمي: مقارنة تشمل : الفروق،الإيجابيات والسلبيات، أسباب نجاح الإعلام الخاص والرسمي"إعلام الدولة" في الوصول والانتشار وخلق المصداقية في مقابل الإعلام البديل أو المستقل وكيف يمكننا الاستفادة من ايجابيات الإعلام الخاص أو الرسمي ومايمكن تطبيقه في الإعلام البديل أو المستقل .(هل يمكن تعلم شيئ من الإعلام السائد مع الأخذ في الاعتبار العنصر المادي والأخلاقي والممارسات المهنية التي يتجاوزها الإعلام الخاص والرسمي؟)
−
; الملكية :
 
  
 +
=== الملكية ===
 +
; مفهوم وتطبيقات خصوصية الاخرين والخط الفاصل بينها وبين العلانية اثناء انتاج محتوى صحفي او تقارير او اخبار.
 +
; التحقق من المحتوى الرقمي في سياق الصحافة والاعلام. آليات ومهارات التحقق من مقاطع الفيديو والصور والبيانات.
 +
; الرخص الحرة والاعلام، في النصوص والصور ومقاطع الفيديو.
 +
; اشكال وتطبيقات الخصوصية وحماية المصادر والبيانات والوثائق.
  
 
=== السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة ===
 
=== السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة ===
سطر 152: سطر 152:
  
 
; التواصل بين المنتج و المتلقي :
 
; التواصل بين المنتج و المتلقي :
 +
 +
 +
=== تجارب و مبادرات :===
  
 
مجموعات في البال:  
 
مجموعات في البال:  
 +
* زاوية
 +
* بُصّي
 +
* قوطة حمرا
 +
 +
مطبوعات:
 +
* [http://www.bidayyat.org بدايات]
 +
* سمندل
 +
* توكتوك
 +
* نشرة مرصد العمران - [https://www.facebook.com/events/1588554401415472/ |عشرة طوبة]
 +
 +
مساحات:
 +
* مساحة
 +
  
−
*زاوية
 
−
*بصي
 
−
*قوطة حمرا
 
  
 
=== المبادرات التعليمية الجديدة ===
 
=== المبادرات التعليمية الجديدة ===
 
; ماهو التعليم، كيف نعلم الإعلام :
 
; ماهو التعليم، كيف نعلم الإعلام :
  
−
; التدريب الحرفي في مقابل النظري، الفكري، الفلسفي
+
; التدريب الحرفي في مقابل النظري، الفكري، الفلسفي :
  
 
; المواقع التعليمية الجديدة: كيف توثق الورش: تصمم آدلة و مناهج :
 
; المواقع التعليمية الجديدة: كيف توثق الورش: تصمم آدلة و مناهج :
−
[[%D8%A3%D9%81%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%B3#.D8.AA.D8.B1.D8.B3.D9.88 | ترسو]]
+
;* [[%D8%A3%D9%81%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%B3#.D8.AA.D8.B1.D8.B3.D9.88 | ترسو]]
 +
;* [[ %D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D8%B4%D9%85%D8%B4%D8%B1 | شمشر]]
 +
;* [http://sii.ciccairo.com/|الصورة في مجال القضايا الاجتماعية]
 +
;* [http://dox-box.org/dox-box-collaborates-with-dok-leipzig-the-academy/?lang=en| اكاديمية دوكس بوكس]
  
−
[[ %D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D8%B4%D9%85%D8%B4%D8%B1 | شمشر]]
+
; التدريب و التعليم كوسيلة لفتح نقاش :
−
 
 
−
[http://sii.ciccairo.com/|الصورة في مجال القضايا الاجتماعية]
 
−
 
 
−
[http://dox-box.org/dox-box-collaborates-with-dok-leipzig-the-academy/?lang=en| اكاديمية دوكس بوكس]
 
−
 
 
−
; التدريب و التعليم كويسلة لفتح نقاش :
 
  
 
; المعسكرات كوسيلة للتنسيق بين المبادرات التعليمية المختلفة :
 
; المعسكرات كوسيلة للتنسيق بين المبادرات التعليمية المختلفة :
  
−
=== المساحات الإبداعية المؤقتة ===
+
===الحملات===
−
*أشطورة
+
; كيف يمكننا جعل القضية جاذبة لأكبر عدد من الناس وليس فقط المهتمين بها/كيف نجذب جمهور جديد "نلفها بفيونكات بمبي"
−
*حملات التحرش
 
−
*الفن ميدان
 
−
*نشاطات مدى مصر
 
−
* Imaginary School
 
−
*
 
−
 
 
−
== توزيع الغرف ==
 
  
−
اقتراح الغرف بفندق على النحو التالي:
+
;  نقد حملات مناهضة التحرش في ضوء تحليل رسالتها وقياس أثرها
  
−
- لينا عطالله و كندة حسن
+
; عدم وجود مبادرات إعلامية كافية من خارج نطاق المدن الكبيرة /الأقليات كيف نشرك أصحاب القضايا الخاصة أنفسهم بالعمل الإعلامي عليها "اقترح مبادرة صوت في كل بيت" مثلا للسعي لإشراك الناس بشكل عام في العمل الإعلامي للحديث عن قضاياهم " قضايا الأقليات يتحدث عنها بنسبة كبيرة من لا يعانون منها أصلا" مش عيب بس لازم أصحاب القضايا أنفسهم يكون ليهم دور فاعل.كيف نتمكن من خلق /دعم مبادرات إعلامية خارج نطاق القاهرة والإسكندرية..الفكرة أكبر من المسافات وممكن تسافر وتحصل في مكان تاني بناس تانية.
  
−
- منال +1
+
; وضع خطط إعلامية وتسوقية مسبقة واستراتيجيات للحملات أو القضايا يمكن قياسها بالإمكانيات المتاحة وعدم ترك الموضوع للصدف والإجتهاد.
  
−
-أحمد غربية و ريم نجيب
+
* مصريون ضد الفحم
 +
* مشاع (لبنان)
 +
* حملة الدالية (لبنان)
 +
* الحرية للجدعان (مصر)
 +
* حملات التحرش
 +
* انتفاضة المرأة العربية
 +
* المبادرات العمرانية (؟)
  
−
- محمد عمار و سما
+
===الحوار====
 +
; جدوى الحوار وربط دا بتحليل باديو للتليفزيون (كتبت تدوينة مبدئية على مدونة ورشة الكتابة بتاعة السنة اللي فاتت)
  
−
- حسن سليمان و سلام يسري
+
; تراث پلاي بوي الجاد من الحوارات والمقالات والأدب ومناقشتها كنموذج لفكرة اختراق المنابر والأداء الإعلامي للثوريين المصريين
  
−
- محمد فتحي كلفت و ميسرة عبدالحق
 
  
−
- تمارا عبدالهادي و رنا النمر
+
=== المساحات الإبداعية المؤقتة ===
−
 
+
* أشطورة
−
- مصطفى صقر و عمرو جاد
+
* الفن ميدان
−
 
+
* نشاطات مدى مصر
−
- شادي سمير و عمرة غربية
+
* Imaginary School
−
 
 
−
- رنوة يحيي +1 
 
−
 
 
−
- إباء و رامي رؤوف؟
 
−
 
 
−
- مصطفى يوسف و فاطمة عابد؟
 
−
 
 
−
- نادين خان
 
  
 
== الأهداف ==
 
== الأهداف ==
سطر 219: سطر 220:
 
* ربط المحتوى بشكل مبدئي على المنصة.
 
* ربط المحتوى بشكل مبدئي على المنصة.
 
* تدريب الميسرين و مطوري المناهج على مهارات التيسير و إدارة نقاش نظري.(مصطفى يوسف)
 
* تدريب الميسرين و مطوري المناهج على مهارات التيسير و إدارة نقاش نظري.(مصطفى يوسف)
−
* عرض أليات الأختيار و محددات تطوير المحتوى.
+
* عرض آليات الاختيار و محددات تطوير المحتوى.
−
* عرض ثبت المعسكر.
+
* عرض ثبت المعسكر
 
* اختيار فريق يتخصص في اختيار المشاركين في المعسكرات وفقا للمحددات المعدة مسبقا من الفريق المحوري للمعسكرات.
 
* اختيار فريق يتخصص في اختيار المشاركين في المعسكرات وفقا للمحددات المعدة مسبقا من الفريق المحوري للمعسكرات.
  
سطر 227: سطر 228:
 
===مستلزمات مكتبية===
 
===مستلزمات مكتبية===
  
−
- اوراق ملونه مقاس نص A4
+
==== مشتروات====
−
- رزمه A4 ابيض  
+
* رزمة أوراق ملونه مقاس نص A4
−
- أقلام عريضه
+
* رزمه A4 ابيض ورق طباعة
−
- مقصات  
+
* أقلام عريضه ألوان ١٢
−
- كاتر  x ٢
+
* مقصات ٣
−
- بلو تاك  
+
* ٢٣ بلوك نوت و قلم أزرق
−
- دباسه  
+
* كاتر  x ٢
−
- خرامه
+
* 2 بلو تاك  
−
- أظرف فارغة
+
* دباسه و دبابيس
 +
* ستيكي نوتس :٣ ألوان
 +
* خرامة ورق
 +
* 3 Flip Chart
 +
* شريط سيلوتيب عريض ملون (لونين)
 +
 
 +
====الموجود====
 +
 
 +
* رزمة أظرف فارغة
  
 
=== مستلزمات تقنية و توثيق ===
 
=== مستلزمات تقنية و توثيق ===
  
−
- كاميرا (عمرو)
+
* كاميرا (عمرو)
−
- ترايبود للكاميرا (عمرو)
+
* ترايبود للكاميرا (عمرو)
−
- جهازين تسجيل صوت
+
* جهازين تسجيل صوت
−
- بطاريات لأجهزة تسجيل الصوت
+
* عدد ١٢ بطاريات لأجهزة تسجيل الصوت
−
 
 
  
−
=== عمار ===
+
=== عدّة عمار ===
−
- Router with 3G capability                 
+
* Router with 3G capability                 
−
- 3G Modems                                       
+
* 3G Modems                                       
−
- Access Points x 3                             
+
* Access Points x 3                             
−
- Electrical Wires/Extensions x 3       
+
* Electrical Wires/Extensions x 3       
−
- Power Strips x 8                               
+
* Power Strips x 8                               
−
- UPS/Home Power                           
+
* UPS/Home Power                           
−
- Spotlight + 2 x Tripod                       
+
* Spotlight + 2 x Tripod                       
−
- Projector + Screen                             
+
* Projector + Screen                             
−
- VGA Extension                                 
+
* VGA Extension                                 
−
- Mac Display Adapters                     
+
* Mac Display Adapters                     
−
- Network Printer + Spare Toner
+
* Network Printer + Spare Toner
−
- Desktop Speakers (Creative 4.1)
+
* Desktop Speakers (Creative 4.1)
−
- Toolbox  
+
* Toolbox
  
 
==الرسالة اللوجيستية ==
 
==الرسالة اللوجيستية ==
 +
نصّ الرسالة موجود في [[/الرسالة اللوجستية]]
  
−
مساء الخير،
+
[[تصنيف: معسكرات أضف للشباب 2015]]
−
 
 
−
أولا حابب أشكركم جميعا على تلبية دعوتنا للمشاركة في أول غُطس: ملتقى اعداد معسكرات أضف للشباب 2015.
 
−
 
 
−
الملتقى يقام في فندق تيدا سويس إن  في العين السخنة فى الفترة من 30 إبريل الى 3 مايو 2015. التحرك بأتوبيس من القاهرة يوم الخميس 30 إبريل الساعة 4:00 بعج الظهر.
 
−
 
 
−
ملف أول غُطس على الويكي موجود فيه قائمة بالمشاركين، الجدول و الأهداف المرجوة من الملتقى. نرجو من الحضور للملتقى التفكير ب 5 قضايا، أفكار و مواضيع سواء في مجال التخصص أو الأهتمام كمقترحات لبنك الأفكار و القضايا للعمل داخل المعسكرات، صياغتها و إرسالها لي شخصيا بحلول يوم الثلاثاء الموافق 28 إبريل 2015.
 
−
 
−
سوف تغطي مؤسسة التعبير الرقمي العربي (أضف) مدة الأقامة بالفندق إقامة كاملة في غرف ثنائية. يرجى ملاحظة أن أي رسوم إضافية بالفندق بما في ذلك مكالمات الهاتف / الفاكس، غسيل الملابس، خدمة الغرف، أو تمديد الإقامة في الفندق بعد فترة انعقاد الملتقى، سوف يتحمل النزيل تكاليفها. في حالة القادمين من خارج مصر سوف نسدد أيضا أي رسوم تدفع للحصول على التذكرة و التأشيرة. يرجى الابقاء على أي إيصالات.
 
−
 
 
−
إذا كنت نباتيا أو لديك موانع معينة من أي نوع من أنواع الطعام نرجو إبلاغنا بذلك.
 
−
 
 
−
ما تنسوش المايوهات، دا أول غطس.احتياطيا ضع في حسبانك إمكانية وجود ناموس بالمكان. فنرجو أن تحضر معك إزالو، أوف أو ما تراه مناسبا.
 
−
 
 
−
مستنينكم و متحمسين جدا جدا .لو حد منكم بيلعب أي ألة موسيقية مينساش يجيبها معاه بالأضافة لمزيكتكم. لو عندكم أي استفسارات أو طلبات بلغوني في رد شخصي هنا أو كلموني على 01201895249
 
−
 
 
−
[[تصنيف: معسكرات أضف للشباب]][[تصنيف: معسكرات أضف للشباب 2015]]
 

المراجعة الحالية بتاريخ 14:13، 29 سبتمبر 2015

التوقيت

نهاية الأسبوع الأخيرة في أبريل: من الخميس 30 أبريل إلى الأحد 3 مايو 2015.

الحضور

الفريق المنظم: رنوة يحيى، مصطفى صقر، محمد عمار، مصطفى يوسف، منصور عزيز، عمرو جاد.

المؤكدون: كندة حسن، لينا عطالله، محمد فتحي كلفت، رنا النمر، حسن سليمان، نادين خان، ميسرة عبد الحق، إباء التمامي، سلام يسري، تمارا عبد الهادي، أحمد غربية، رامي رؤوف، شادي سمير، عمرو غربية، فاطمة عابد.

الدعوة

نصّ الدعوة موجود في صفحة /الدعوة

الجدول(جاري العمل عليه)

اليوم الساعة النشاط طبيعة النشاط المسئول / الميسر
الخميس ٣٠ إبريل ٢٠١٥ ٦ مساءً أهلا بيكم العشاء الجميع
٨ مساءً يعني إيه؟ ثبت أضف و المعسكرات: مقدمة أحمد غربية؟ رنوة يحيى؟
٩ مساءً المعسكر: إزاي؟ شرح سريع لهيكل معسكر الشباب المقترح مصطفى صقر
١٠ مساءً لعب و نوم جماعي مزيكا و لعب الجميع
الجمعة ١ مايو ٢٠١٥ ٧ صباحاً إفطار الجميع
9 صباحاً سلمني و أسلمك نشاط جماعي: لتفعيل التعاون و الحركة سلام يسري
١٠ صباحاً هو مين بيعمل إيه؟ الفريق: أنواع المهام و المسئوليات مصطفى يوسف
١ ظهراً إستراحة غداء غُطس بقى الجميع
٣ عصراً إيه رأيك؟ عرض بنك القضايا و مناقشتها و تحديد أولويات القضايا و النشاطات مصطفى يوسف ومنصور عزيز
٦ مساءً استراحة عشاء الجميع
٨ مساءً الميسر تيسير الجلسات: العلاقة الندية، الوصول لاتفاق، تفصيل نقاط الاختلاف و ترجمة الفكرة لأفعال مصطفى يوسف
السبت ٢ مايو ٢٠١٥ ٧ صباحاً إفطار الجميع
٨ صباحاً فك و تركيب نشاط جماعي: الحركة و التفكير الإبداعي سلام يسري
١٠ صباحاً الطريق تطوير المحتوى مصطفى صقر و رنوة يحيى
١١ صباحا مين حيلعب؟ تقسيم في مجموعات للعمل على مقترحات ورش لينا عطالله
١ ظهراً استراحة غداء غطس الجميع
٣ عصراً يلا عشان نلحق المنصة و مانحتاجه منها: عرض منصة معسكر الفتية و المناقشة في منصة معسكر الشباب شادي سمير و كنده حسن
٦ مساءً استراحة عشاء الجميع
٨ مساءً عرض الورش التي تم تطويرها و مناقشتها منصور عزيز
الأحد ٣ مايو ٢٠١٥ ٧ صباحاً إفطار الجميع
٨ صباحاً نشاط جماعي طبخ الفطار منصور عزيز
١٠ صباحاً إيه كل دا؟ تجميع الأفكار و عرض التطوير بالكامل مصطفى صقر
١١ صباحا من أنتم؟ منقاشة آليات الاختيار و تحديدها لينا عطالله
١ ظهراً استراحة غداء غطس الجميع
٣ عصراً من أنتم ج2 لجنة اختيار المشاركين مصطفى يوسف
٦ مساءً باي باي السفر إلى القاهرة الجميع

الخطة

العمل على عرض، دراسة و مناقشة الاقتراحات المقدمة مسبقا من المهتمين بعملية تطوير المعسكرات (بنك القضايا و الأفكار) و العصف الذهني حول المزيد من الأفكار و القضايا التي تصلح لتكون مسارات في المعسكرات ثم تطوير المقترحات. تحديد مطوري مناهج لهذه المسارات و عرض المتقدمين، اليات الأختيار، محددات تطوير المحتوي و معايير اختيار الحضور للمعسكرات. بالأضافة لورشة عمل عن مهارات التسيير.

جلسات العرض و الشرح

ثبت أضف و المعسكرات

شرح سريع لهيكل معسكر الشباب

عن تيسير الجلسات و الأهداف المطلوبة من كل جلسة

عرض الأستمارة

جلسات العمل الجماعي

بنك القضايا و الأفكار و تحديد الأولويات

المنصة و ما نحتاجه منها

الفريق: المهام و المسئوليات

محددات تطوير المحتوى

تطوير ورشات و عرضها

المناقشة في آليات إختيار المشاركين

اختيار المشاركين

بنك القضايا

ما قبل المحتوى: كيف نبدأ من الخطوة الأولى؟

  1. التعرف على المشكلة و الوصول لرؤية للحل
  2. رسم خريطة المجتمع و تمييز مكوناته
  3. تحديد إضافتنا في حل المشكلة
  4. أهداف و أنشطة تحقق المطلوب
  5. صياغة مضامين رسائل لمجموعات مستهدفة
  6. تطوير المحتوى من مضامين الرسائل
  7. إيصال المحتوى

كيف نقرأ

الكرم في القراءة
اللغة
التحليل و الأتصال، بين الأستخدام و الأنتهاك
اللغة العربية وحالتها وازاي اللغة بتأثر على كل شيء مع شوية نماذج وتطبيقات
الكرم في التلقي
كيف نرى المحتوى البصري؟
كيف نتلقى محتوى سماعي؟


الرقابة و الفاشية

الأثر على المحتوى. (العنف مثالا)
الرقابة الخفية بالذات في نشر الكتب المترجمة (كتبت تدوينة مبدئية على مدونة ورشة الكتابة بتاعة السنة اللي فاتت)



وسائط التواصل الاجتماعي

التأثير و التنوع
طرح وسائط و استخدامات جديدة

التنظيم

تنوع المفهوم، صور التنظيم، مشاكل التنظيم


الصحافة البديلة

المحتوى النفدي، كيف يتشكل و كيف يتطور؟
الإعلام الخاص/الإعلام المستقل/الإعلام الرسمي
مقارنة تشمل : الفروق،الإيجابيات والسلبيات، أسباب نجاح الإعلام الخاص والرسمي"إعلام الدولة" في الوصول والانتشار وخلق المصداقية في مقابل الإعلام البديل أو المستقل وكيف يمكننا الاستفادة من ايجابيات الإعلام الخاص أو الرسمي ومايمكن تطبيقه في الإعلام البديل أو المستقل .(هل يمكن تعلم شيئ من الإعلام السائد مع الأخذ في الاعتبار العنصر المادي والأخلاقي والممارسات المهنية التي يتجاوزها الإعلام الخاص والرسمي؟)

الملكية

مفهوم وتطبيقات خصوصية الاخرين والخط الفاصل بينها وبين العلانية اثناء انتاج محتوى صحفي او تقارير او اخبار.
التحقق من المحتوى الرقمي في سياق الصحافة والاعلام. آليات ومهارات التحقق من مقاطع الفيديو والصور والبيانات.
الرخص الحرة والاعلام، في النصوص والصور ومقاطع الفيديو.
اشكال وتطبيقات الخصوصية وحماية المصادر والبيانات والوثائق.

السرديات التاريخية الجديدة و المغايرة

طروح تقنية لمشاكل التعبير

العرض و التوزيع

أماكن العرض
سياسات و فلسفة العرض
أساليب العرض
التواصل بين المنتج و المتلقي


تجارب و مبادرات :

مجموعات في البال:

  • زاوية
  • بُصّي
  • قوطة حمرا

مطبوعات:

مساحات:

  • مساحة


المبادرات التعليمية الجديدة

ماهو التعليم، كيف نعلم الإعلام
التدريب الحرفي في مقابل النظري، الفكري، الفلسفي
المواقع التعليمية الجديدة
كيف توثق الورش: تصمم آدلة و مناهج :
التدريب و التعليم كوسيلة لفتح نقاش
المعسكرات كوسيلة للتنسيق بين المبادرات التعليمية المختلفة

الحملات

كيف يمكننا جعل القضية جاذبة لأكبر عدد من الناس وليس فقط المهتمين بها/كيف نجذب جمهور جديد "نلفها بفيونكات بمبي"
نقد حملات مناهضة التحرش في ضوء تحليل رسالتها وقياس أثرها
عدم وجود مبادرات إعلامية كافية من خارج نطاق المدن الكبيرة /الأقليات كيف نشرك أصحاب القضايا الخاصة أنفسهم بالعمل الإعلامي عليها "اقترح مبادرة صوت في كل بيت" مثلا للسعي لإشراك الناس بشكل عام في العمل الإعلامي للحديث عن قضاياهم " قضايا الأقليات يتحدث عنها بنسبة كبيرة من لا يعانون منها أصلا" مش عيب بس لازم أصحاب القضايا أنفسهم يكون ليهم دور فاعل.كيف نتمكن من خلق /دعم مبادرات إعلامية خارج نطاق القاهرة والإسكندرية..الفكرة أكبر من المسافات وممكن تسافر وتحصل في مكان تاني بناس تانية.
وضع خطط إعلامية وتسوقية مسبقة واستراتيجيات للحملات أو القضايا يمكن قياسها بالإمكانيات المتاحة وعدم ترك الموضوع للصدف والإجتهاد.
  • مصريون ضد الفحم
  • مشاع (لبنان)
  • حملة الدالية (لبنان)
  • الحرية للجدعان (مصر)
  • حملات التحرش
  • انتفاضة المرأة العربية
  • المبادرات العمرانية (؟)

الحوار=

جدوى الحوار وربط دا بتحليل باديو للتليفزيون (كتبت تدوينة مبدئية على مدونة ورشة الكتابة بتاعة السنة اللي فاتت)
تراث پلاي بوي الجاد من الحوارات والمقالات والأدب ومناقشتها كنموذج لفكرة اختراق المنابر والأداء الإعلامي للثوريين المصريين


المساحات الإبداعية المؤقتة

  • أشطورة
  • الفن ميدان
  • نشاطات مدى مصر
  • Imaginary School

الأهداف

  • تحديد القضايا، الأفكار و المواضيع التي يدور المعسكر حولها.
  • ربط المحتوى بشكل مبدئي على المنصة.
  • تدريب الميسرين و مطوري المناهج على مهارات التيسير و إدارة نقاش نظري.(مصطفى يوسف)
  • عرض آليات الاختيار و محددات تطوير المحتوى.
  • عرض ثبت المعسكر
  • اختيار فريق يتخصص في اختيار المشاركين في المعسكرات وفقا للمحددات المعدة مسبقا من الفريق المحوري للمعسكرات.

مستلزمات أول غًطس

مستلزمات مكتبية

مشتروات

  • رزمة أوراق ملونه مقاس نص A4
  • رزمه A4 ابيض ورق طباعة
  • أقلام عريضه ألوان ١٢
  • مقصات ٣
  • ٢٣ بلوك نوت و قلم أزرق
  • كاتر x ٢
  • 2 بلو تاك
  • دباسه و دبابيس
  • ستيكي نوتس :٣ ألوان
  • خرامة ورق
  • 3 Flip Chart
  • شريط سيلوتيب عريض ملون (لونين)

الموجود

  • رزمة أظرف فارغة

مستلزمات تقنية و توثيق

  • كاميرا (عمرو)
  • ترايبود للكاميرا (عمرو)
  • جهازين تسجيل صوت
  • عدد ١٢ بطاريات لأجهزة تسجيل الصوت

عدّة عمار

  • Router with 3G capability
  • 3G Modems
  • Access Points x 3
  • Electrical Wires/Extensions x 3
  • Power Strips x 8
  • UPS/Home Power
  • Spotlight + 2 x Tripod
  • Projector + Screen
  • VGA Extension
  • Mac Display Adapters
  • Network Printer + Spare Toner
  • Desktop Speakers (Creative 4.1)
  • Toolbox

الرسالة اللوجيستية

نصّ الرسالة موجود في /الرسالة اللوجستية

مجلوبة من «https://adef.xyz/mw/index.php?title=أول_غُطس&oldid=21337»