الفرق بين المراجعتين لصفحة «خطة مدارس أضف 2019»
(تنسيق) |
(تنسيق) |
||
| سطر 61: | سطر 61: | ||
تصميم/مراجعة أنشطة قياس التطور(المتابعة والتقييم) | تصميم/مراجعة أنشطة قياس التطور(المتابعة والتقييم) | ||
| − | وضع اطار الاهداف المرجو قياسها | + | |
| + | وضع اطار الاهداف المرجو قياسها | ||
| + | |||
مراجعة الأنشطة السابقة طبقا للأهداف | مراجعة الأنشطة السابقة طبقا للأهداف | ||
| − | |||
| + | تصميم نظام المتابعة والتقييم النهائي للأهداف | ||
تدريب المدربين على أدوات القياس | تدريب المدربين على أدوات القياس | ||
| − | |||
| − | |||
| + | تحديد شكل التدريب ومدته | ||
| + | تدريب المدربين زميل لزميل (المعرفي والتقني) | ||
تجهيز معايير الاختيار للمشاركين بالمدارس | تجهيز معايير الاختيار للمشاركين بالمدارس | ||
| + | |||
تحديث نموذج استمارة المشاركة بالمدارس | تحديث نموذج استمارة المشاركة بالمدارس | ||
| + | |||
تطوير نموذج تكلفة للمدارس | تطوير نموذج تكلفة للمدارس | ||
اطلاق استمارة المشاركة بالمدارس | اطلاق استمارة المشاركة بالمدارس | ||
| + | |||
تجهيز قائمة الاداوات اللوجيستي المطلوبة للمدارس | تجهيز قائمة الاداوات اللوجيستي المطلوبة للمدارس | ||
| + | |||
تدريب المدربين على سياسة حماية الطفل والتربية الاجتماعية ومهارات التيسير (صياغة tor) | تدريب المدربين على سياسة حماية الطفل والتربية الاجتماعية ومهارات التيسير (صياغة tor) | ||
| + | |||
مراجعة ومشاركة سياسات مع المساحات والمدربين | مراجعة ومشاركة سياسات مع المساحات والمدربين | ||
تدريب المدربين على ادوات المتابعة والتقييم | تدريب المدربين على ادوات المتابعة والتقييم | ||
| + | |||
اجازة رمضان | اجازة رمضان | ||
انطلاق المدارس | انطلاق المدارس | ||
| + | |||
اجتماع نص المدارس | اجتماع نص المدارس | ||
| + | |||
عيد الكبير | عيد الكبير | ||
اجتماع نهاية المدارس | اجتماع نهاية المدارس | ||
| + | |||
التقارير الداخلية (تقرير المدربين وتقرير اداري) | التقارير الداخلية (تقرير المدربين وتقرير اداري) | ||
| + | |||
التحضير للحفل الختامي | التحضير للحفل الختامي | ||
| + | |||
الحفل الختماي | الحفل الختماي | ||
| − | + | ||
| + | التقرير النهائي | ||
[[تصنيف: شمشر 2019]] | [[تصنيف: شمشر 2019]] | ||
[[تصنيف: خطة مشروع شمشر]] | [[تصنيف: خطة مشروع شمشر]] | ||
مراجعة 11:39، 29 يناير 2019
يناير
مراجعة معايير المساحات الشريكة (تم)
اختيار المساحات الشريكة (تم)
التواصل مع المساحات الشريكة
دعوة لاجتماع ومناقشة التحديات ومعايير الاختيار (الاسبوع القادم)
مراجعة تقارير المتابعة والتقييم للمساحات الشريكة في اجتماع مع المساحات
زيارة المساحات
تجهيز مسودة عقود الشراكة
مراجعة المسودة مع المساحات الشريكة
الوصول إلى صياغة المسودة النهائية
التوقيع
اختيار الميسرين
تواصل هاتفي ومقابلات
استقرار على القائمة النهائية
تجهيز مسودة عقود المدربين
مناقشة المسودة مع المدربين
الوصول للمسودة النهائية
توقيع عقود المدربين
تطوير أدوات وسياسية الانتشار والترويج
كيفية الترويج
توقيت الترويج
كيفية تحسين الانتشار
مشاركة الادوات والسياسة مع المساحات
تحديد المنهج (معسكر 3/4 أيام/اجتماعات كتير/40 ساعة عمل)
تحديد المحتوى المعرفي
تحديد الإطار القيمي
إعادة تحديد انجح الجلسات
اختيار الأنشطة التربوية
اختيار أنشطة كسر الجليد والترفيه
تصميم/مراجعة أنشطة قياس التطور(المتابعة والتقييم)
وضع اطار الاهداف المرجو قياسها
مراجعة الأنشطة السابقة طبقا للأهداف
تصميم نظام المتابعة والتقييم النهائي للأهداف
تدريب المدربين على أدوات القياس
تحديد شكل التدريب ومدته
تدريب المدربين زميل لزميل (المعرفي والتقني)
تجهيز معايير الاختيار للمشاركين بالمدارس
تحديث نموذج استمارة المشاركة بالمدارس
تطوير نموذج تكلفة للمدارس
اطلاق استمارة المشاركة بالمدارس
تجهيز قائمة الاداوات اللوجيستي المطلوبة للمدارس
تدريب المدربين على سياسة حماية الطفل والتربية الاجتماعية ومهارات التيسير (صياغة tor)
مراجعة ومشاركة سياسات مع المساحات والمدربين
تدريب المدربين على ادوات المتابعة والتقييم
اجازة رمضان
انطلاق المدارس
اجتماع نص المدارس
عيد الكبير
اجتماع نهاية المدارس
التقارير الداخلية (تقرير المدربين وتقرير اداري)
التحضير للحفل الختامي
الحفل الختماي
التقرير النهائي