الفرق بين المراجعتين لصفحة «معظم الإبداع من أصغر الأخطاء»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) (أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{| class="wikitable" |- | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 20 دقيقة |- | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي |- | bgcolor="#f2f2f2" |...') |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|- | |- | ||
| − | | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| | + | | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10 دقيقة |
|- | |- | ||
| bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي | | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي | ||
مراجعة 13:33، 19 فبراير 2019
| الوقت | 10 دقيقة |
| الموقع | داخلي |
| حجم المجموعة | 12 شخص |
| مستوى النشاط | هاديء لكن صاخب |
| المواد | مزامير أزايز البيبسي |
هدف اللعبة
عزف ارتجالي الهدف منه الانتباه إلى أن الأخطاء غالبا تكون صدف إبداعية سعيدة وممكن أن تؤدي إلى الحصول على مقطوعة موسيقية جديدة وجميلة.
طريقة اللعب
- عزف ارتجالي.
مناقشات المجموعة
بعد انتهاء اللعبة، اُطلب من المشاركين أن يتأملوا في التجربة. ويمكنك استخدام الأسئلة التالية للاسترشاد بها.
الشعور
- هل أحببت اللعبة؟
التفكير
- تفتكروا اللى عملناه النهارده مفيد فى إيه؟