الفرق بين المراجعتين لصفحة «مربى و خلاط»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
Rafik.rezine (نقاش | مساهمات) |
ط (استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت') |
||
| (22 مراجعة متوسطة بواسطة مستخدم واحد آخر غير معروضة) | |||
| سطر 5: | سطر 5: | ||
|مطور الورشة=رفيق رزين, شادي سعيد, هاشم كبريت | |مطور الورشة=رفيق رزين, شادي سعيد, هاشم كبريت | ||
|مدة الورشة=60 | |مدة الورشة=60 | ||
| − | |المجال= | + | |المجال=الموسيقا و الصوت |
|ملخص=جام مفتوح مع الميكسر (الورشة الاولية) | |ملخص=جام مفتوح مع الميكسر (الورشة الاولية) | ||
الفكرة هي ان المشاركين يتعرفو على: | الفكرة هي ان المشاركين يتعرفو على: | ||
| سطر 17: | سطر 17: | ||
|الأدوات=ميكسر فيه ١٠ قنات على الاقل، ٣ وصلات جاك صغير لجاك كبير، وصلتين جاك كبير لجاك كبير، ٦ مايكروفونز ديناميكيكون، ٦ وصلات xlr، غيتارة او بواس مجهزة بخرة جاك، الات صوتية اكوستيكية زي الايقاعيات او الريحيات، ٣ حواسيب، ٦ مواقف مايكروفون | |الأدوات=ميكسر فيه ١٠ قنات على الاقل، ٣ وصلات جاك صغير لجاك كبير، وصلتين جاك كبير لجاك كبير، ٦ مايكروفونز ديناميكيكون، ٦ وصلات xlr، غيتارة او بواس مجهزة بخرة جاك، الات صوتية اكوستيكية زي الايقاعيات او الريحيات، ٣ حواسيب، ٦ مواقف مايكروفون | ||
|خامات=كهرباء | |خامات=كهرباء | ||
| − | |تحضير ما قبل الجلسة= | + | |تحضير ما قبل الجلسة=# تركيب الميكسر على: |
| − | + | #:* حاسوب فيه سكراتش مبرمج بكلامات (دو صيغة مسيقية او مضحكة) | |
| − | + | #:*حاسوب فيه LMMS و يستعمل كبيانو او كمنجا عن طريق لوحة المفاتيح | |
| − | + | #:*حاسوب فيه loop drop مبرمج لاستعماله عبر لوحة المفاتيح لاصدار اصوات طبيعي كالقطار، الريح، الاذان، الضحك، صوت الدجاج.... | |
| − | + | #:*٦ مايكروفونات | |
| − | + | #:*غيتار او باس عن طريق وصلة جاك | |
| − | + | # تخريج الميكسر على سماعات. | |
| − | + | # توزيع المايكروفونات على الفضاء بطريقة لا تخلق مشاكل صوتية. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|الخطوات التفصيلية للجلسة=# '''لعبة او حركة تمهيدية للتعارف:''' ٥ دقائق | |الخطوات التفصيلية للجلسة=# '''لعبة او حركة تمهيدية للتعارف:''' ٥ دقائق | ||
| − | + | #:*مثال: لعبة الكرة للتعرف على اسماء المشاركين، او لعبة اعطي صوت لحالتك النفسية. | |
| − | مثال: لعبة الكرة للتعرف على اسماء المشاركين، او لعبة اعطي صوت لحالتك النفسية. | + | #:*الهدف: التعارف ، تكسير الخجل |
| − | + | #التعريف بالحصة و تقسيم المجموعات: ٥ دقائق | |
| − | الهدف: التعارف ، تكسير الخجل | + | #;احد من المدربين يفسر بطريقة سهلة الحصة و هدفها: |
| − | + | #:*انتاج اصوات بالحواسيب، بالات و باصوات و اجساد الناس عن طريقة مربى اي ارتجال بالحس الجماعي | |
| − | + | #:*تخليط و تبديل تبديل الاصوات بالميكسر ( الخلاط) | |
| − | + | #:*هدف الورشة هو التعرف على بعض من وسائل التعبير الصوتي و الموسيقى، و عن دورة الصوت فيزيائيا من الدبدبة الصوتية او الاشارة الكهربائية الى السماعات عبر الميكسر | |
| − | + | #;بعد ذلك يقع تقسيم المجموعة الى ثلاث مجموعات تتكون كل منها من ٤ اشخاص: | |
| − | + | #:*مجموعة الخلاط : لانتاج اصوات بالحواسيب و لتخليط الصوت | |
| − | احد من المدربين يفسر بطريقة سهلة الحصة و هدفها: | + | #:*مجموعة الالات الموسيقية: انتاج اصوات بالات ايقاعية او وترية او نفخية |
| − | + | #:*مجموعة الاصوات الجسدية: انتاج اصوات جسدية | |
| − | + | #التعرف علي كيفية انتاج الاصوات: ٢٠ دقيقة | |
| − | + | #;المرحلة 3 سوف تقع عبر ثلاث ورش متوازية: | |
| − | + | #:<u>ورشة الخلاط:</u> | |
| − | + | #:*المدرب سوف بفسر كيفية استعمال الباينو على حاسوب ال LMMS بدون تنضير تقني: اضغط زر / اسمع صوت. | |
| − | + | #:*كذلك الحال لحاسوب ال scratch لاستعماله كمنتج كلمات مسجلة. | |
| − | + | #:*وكذلك الحال لانتاج اصوات طبيعية بحاسوب Loop drop (ريح، بحر، شخير، قطار). | |
| − | بعد ذلك يقع تقسيم المجموعة الى ثلاث مجموعات تتكون كل منها من ٤ اشخاص: | + | #:*المدرب سوف يفسر كذلك كيفية استعمال المخلط للمشارك الذي سوف يستعمل المخلط: هنى ممكن استعمال مايكروفون لانتاج اصوات، و تبديل التسوية الصوتية (eq)، و زيادة تاثيرات صوتية زي الريفارب او الايكو. |
| − | + | #:<u>ورشة الالات الموسيقية</u> | |
| − | + | #:*المدرب سوف يفسر بطريقة بسيطة انواع الالات الموسيقية (ايقاعية نفخية وترية) و انها كلها تعتمد على ضغط الهواء. | |
| − | + | #:*المدرب حيطلب من كل مشارك تجريب بعض من الالات الموسيقية الموجودة : لازم ينتجو ثلاث اصوات من كل الة. | |
| − | + | #:*المدرب سوف يساعد و يعطي امثلة انتاج اصوات من كل الة موسيقية. | |
| − | + | #:*بعد التعارف على الالات، المدرب سيدير حصة ارتجال صغيرة بنائية. | |
| − | + | #:<u>ورشة الاصوات الجسدية</u> | |
| − | + | #:*تمارين جسدية و صوتية صغيرة لعزل العصبية و لتكسير الخجل، ك: | |
| − | + | #:**تحريك الايادي الى السفل بطريقة عشواءية في حالة ركوك و اصدار في نفس الوقت اصوات حنجرية. | |
| − | + | #:**تحريك الايادي و الرجلين و الاتواء الى اليمين و اليسار بطريقة عشوائية. | |
| − | + | #:*المدرب يعطي امثلة اصوات تصاعدية و تنازلية، بطرق مختلفة و بالاعتماد على اصوات اوووو اآآآآ اييييي واو: | |
| − | المرحلة 3 سوف تقع عبر ثلاث ورش متوازية: | + | #:*المدرب يفسر مختلف الاصوات الممكن اخراجها من الجسد: |
| − | + | #:**صوت الراس | |
| − | <u>ورشة الخلاط:</u> | + | #:**صوت الصدر |
| − | + | #:**صوت البطن | |
| − | المدرب سوف بفسر كيفية استعمال الباينو على حاسوب ال LMMS بدون تنضير تقني: اضغط زر / اسمع صوت. | + | #:*المدرب يدير ارتجال صوتي صغير مبني على صوت ايقاع، صوت ميلودي باس، صوت ميلودي عالية، كلمات. |
| − | + | #التعريف بالدورة الصوتية للمشاركي الكل: 5 دقائق | |
| − | وكذلك الحال لانتاج اصوات طبيعية بحاسوب Loop drop (ريح، بحر، شخير، قطار). | + | #:مدرب ورشة الخلاط باش يفسر للناس الكل الدورة الصوتية. |
| − | + | #:كتجريب، سوف يجرب اصوات من ورشة الالات الموسيقية او ورشة الاصوات الجسدية. | |
| − | المدرب سوف يفسر كذلك كيفية استعمال المخلط للمشارك الذي سوف يستعمل المخلط: هنى ممكن استعمال مايكروفون لانتاج اصوات، و تبديل التسوية الصوتية (eq)، و زيادة تاثيرات صوتية زي الريفارب او الايكو. | + | # مربى موسيقى: ٢٠ دقيقة |
| − | + | #:هنى سوف يقع ارتجال صوتي جماعي بطريقة او بطريقتين: | |
| − | <u>ورشة الالات الموسيقية</u> | + | #:*ارتجال بنائي: |
| − | + | #:**ارتجال كلاسيكي: فرد بفرد، مجموعة بمجموعة يقع الطلب باصدار اصوات تنسجم مع المسموع. | |
| − | + | #:**مهم جدا اننا نسمع بعضنا، ويكون الهدف الاضافة، ليس التخريب (التخريب اسلوب ارتجالي اخر، ممكن استعماله في ورشة اخرى لاعطاء ديناميكية للارتجال). | |
| − | + | #:**في المحاولة الاولى، عدم تقييم الارتجال، مهم ان المدوبين يشكرو المشاركين على الارتجال، مهما كان الارتجال. فالشكر موجه لخروجهم من الخجل. | |
| − | <u>ورشة الاصوات الجسدية</u> | + | #:**ممكن طلب محاولة ارتجال اخرى ببناء اخر (مجموعة اخرى تبدا). |
| − | + | #:**خلال الارتجال المشارك على الخلاط له الخيار تبديل ال eq بتاع القنوات، و زيادة تاثيرات صوتية، و تسوية حجم كل قناة. | |
| − | + | #:*ارتجال باسلوب الحد الادنى: | |
| − | + | #:**ادى هنالك وقت ممكن تجريب هذا الاسلوب، او ممكن ادماجه مع الاسلوب البنائي الاخر. | |
| − | + | #:**اسلوب الحد الادنى يعتمد على اختيار ثلاث اصوات لكل مشارك، مفروض عليه استعمال هذه الاصوات الثلاث فقط، و لكن له الحرية في ايقاعهم، استعمال البعض منهم او السكوت احيانا. | |
| − | + | # تسجيل: ٥ دقائق | |
| − | + | #:*في اخر المربى (الارتجال)، سوف يقع اخر ارتجال و سوف يسجل عبر المميكسر. | |
| − | + | #:*ادا ارادو المشاركين سيقع الاستماع الى التسجيل. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
}} | }} | ||
تثبيت الميدي على ال ال ام ام اس | تثبيت الميدي على ال ال ام ام اس | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 19:42، 31 مايو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/مربى و خلاط {{#arraymap:2018|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2018|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::60 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | [[ملخص::جام مفتوح مع الميكسر (الورشة الاولية)
الفكرة هي ان المشاركين يتعرفو على: -دورة الصوت من المايكروفون الى السماعات عبر الميكسر -فكرة اولية عن الارتجال في مجموعة, باصوات جسدية او الات انالوغ الو ديجيتال]] |
{{#arraymap:الموسيقا و الصوت|,|x|}}
| جلسة مربى و خلاط | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
- تركيب الميكسر على:
- حاسوب فيه سكراتش مبرمج بكلامات (دو صيغة مسيقية او مضحكة)
- حاسوب فيه LMMS و يستعمل كبيانو او كمنجا عن طريق لوحة المفاتيح
- حاسوب فيه loop drop مبرمج لاستعماله عبر لوحة المفاتيح لاصدار اصوات طبيعي كالقطار، الريح، الاذان، الضحك، صوت الدجاج....
- ٦ مايكروفونات
- غيتار او باس عن طريق وصلة جاك
- تخريج الميكسر على سماعات.
- توزيع المايكروفونات على الفضاء بطريقة لا تخلق مشاكل صوتية.
الخطوات التفصيلية للجلسة
- لعبة او حركة تمهيدية للتعارف: ٥ دقائق
- مثال: لعبة الكرة للتعرف على اسماء المشاركين، او لعبة اعطي صوت لحالتك النفسية.
- الهدف: التعارف ، تكسير الخجل
- التعريف بالحصة و تقسيم المجموعات: ٥ دقائق
- احد من المدربين يفسر بطريقة سهلة الحصة و هدفها
-
- انتاج اصوات بالحواسيب، بالات و باصوات و اجساد الناس عن طريقة مربى اي ارتجال بالحس الجماعي
- تخليط و تبديل تبديل الاصوات بالميكسر ( الخلاط)
- هدف الورشة هو التعرف على بعض من وسائل التعبير الصوتي و الموسيقى، و عن دورة الصوت فيزيائيا من الدبدبة الصوتية او الاشارة الكهربائية الى السماعات عبر الميكسر
- بعد ذلك يقع تقسيم المجموعة الى ثلاث مجموعات تتكون كل منها من ٤ اشخاص
-
- مجموعة الخلاط : لانتاج اصوات بالحواسيب و لتخليط الصوت
- مجموعة الالات الموسيقية: انتاج اصوات بالات ايقاعية او وترية او نفخية
- مجموعة الاصوات الجسدية: انتاج اصوات جسدية
- التعرف علي كيفية انتاج الاصوات: ٢٠ دقيقة
- المرحلة 3 سوف تقع عبر ثلاث ورش متوازية
- ورشة الخلاط:
- المدرب سوف بفسر كيفية استعمال الباينو على حاسوب ال LMMS بدون تنضير تقني: اضغط زر / اسمع صوت.
- كذلك الحال لحاسوب ال scratch لاستعماله كمنتج كلمات مسجلة.
- وكذلك الحال لانتاج اصوات طبيعية بحاسوب Loop drop (ريح، بحر، شخير، قطار).
- المدرب سوف يفسر كذلك كيفية استعمال المخلط للمشارك الذي سوف يستعمل المخلط: هنى ممكن استعمال مايكروفون لانتاج اصوات، و تبديل التسوية الصوتية (eq)، و زيادة تاثيرات صوتية زي الريفارب او الايكو.
- ورشة الالات الموسيقية
- المدرب سوف يفسر بطريقة بسيطة انواع الالات الموسيقية (ايقاعية نفخية وترية) و انها كلها تعتمد على ضغط الهواء.
- المدرب حيطلب من كل مشارك تجريب بعض من الالات الموسيقية الموجودة : لازم ينتجو ثلاث اصوات من كل الة.
- المدرب سوف يساعد و يعطي امثلة انتاج اصوات من كل الة موسيقية.
- بعد التعارف على الالات، المدرب سيدير حصة ارتجال صغيرة بنائية.
- ورشة الاصوات الجسدية
- تمارين جسدية و صوتية صغيرة لعزل العصبية و لتكسير الخجل، ك:
- تحريك الايادي الى السفل بطريقة عشواءية في حالة ركوك و اصدار في نفس الوقت اصوات حنجرية.
- تحريك الايادي و الرجلين و الاتواء الى اليمين و اليسار بطريقة عشوائية.
- المدرب يعطي امثلة اصوات تصاعدية و تنازلية، بطرق مختلفة و بالاعتماد على اصوات اوووو اآآآآ اييييي واو:
- المدرب يفسر مختلف الاصوات الممكن اخراجها من الجسد:
- صوت الراس
- صوت الصدر
- صوت البطن
- المدرب يدير ارتجال صوتي صغير مبني على صوت ايقاع، صوت ميلودي باس، صوت ميلودي عالية، كلمات.
- تمارين جسدية و صوتية صغيرة لعزل العصبية و لتكسير الخجل، ك:
- التعريف بالدورة الصوتية للمشاركي الكل: 5 دقائق
- مدرب ورشة الخلاط باش يفسر للناس الكل الدورة الصوتية.
- كتجريب، سوف يجرب اصوات من ورشة الالات الموسيقية او ورشة الاصوات الجسدية.
- مربى موسيقى: ٢٠ دقيقة
- هنى سوف يقع ارتجال صوتي جماعي بطريقة او بطريقتين:
- ارتجال بنائي:
- ارتجال كلاسيكي: فرد بفرد، مجموعة بمجموعة يقع الطلب باصدار اصوات تنسجم مع المسموع.
- مهم جدا اننا نسمع بعضنا، ويكون الهدف الاضافة، ليس التخريب (التخريب اسلوب ارتجالي اخر، ممكن استعماله في ورشة اخرى لاعطاء ديناميكية للارتجال).
- في المحاولة الاولى، عدم تقييم الارتجال، مهم ان المدوبين يشكرو المشاركين على الارتجال، مهما كان الارتجال. فالشكر موجه لخروجهم من الخجل.
- ممكن طلب محاولة ارتجال اخرى ببناء اخر (مجموعة اخرى تبدا).
- خلال الارتجال المشارك على الخلاط له الخيار تبديل ال eq بتاع القنوات، و زيادة تاثيرات صوتية، و تسوية حجم كل قناة.
- ارتجال باسلوب الحد الادنى:
- ادى هنالك وقت ممكن تجريب هذا الاسلوب، او ممكن ادماجه مع الاسلوب البنائي الاخر.
- اسلوب الحد الادنى يعتمد على اختيار ثلاث اصوات لكل مشارك، مفروض عليه استعمال هذه الاصوات الثلاث فقط، و لكن له الحرية في ايقاعهم، استعمال البعض منهم او السكوت احيانا.
- ارتجال بنائي:
- هنى سوف يقع ارتجال صوتي جماعي بطريقة او بطريقتين:
- تسجيل: ٥ دقائق
- في اخر المربى (الارتجال)، سوف يقع اخر ارتجال و سوف يسجل عبر المميكسر.
- ادا ارادو المشاركين سيقع الاستماع الى التسجيل.
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
تثبيت الميدي على ال ال ام ام اس https://lmms.io/wiki/index.php?title=Using_MIDI
استعمال الكيبورد ك بيانو http://lmms.io/wiki/index.php?title=Piano_Roll_Editor#Computer_Keyboard