الفرق بين المراجعتين لصفحة «حرر صوتك»
ط (استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت') |
|||
| سطر 5: | سطر 5: | ||
|مطور الورشة=سماء عبدالهادي | |مطور الورشة=سماء عبدالهادي | ||
|مدة الورشة=90 | |مدة الورشة=90 | ||
| − | |المجال= | + | |المجال=الموسيقا و الصوت |
|ملخص=تسجيل, تعديل,ومزج الأصوات على برنامجaudacity | |ملخص=تسجيل, تعديل,ومزج الأصوات على برنامجaudacity | ||
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي | |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 19:42، 31 مايو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/حرر صوتك {{#arraymap:2014|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2014|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:تعلم كيفية إستعمال اداة تسجيل الصوت zoom H4n
تعلم كيفية إستعمال برنامج Audacity|,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::تسجيل, تعديل,ومزج الأصوات على برنامجaudacity |
{{#arraymap:الموسيقا و الصوت|,|x|}}
| جلسة حرر صوتك | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | {{#arraymap:{{#arraymap:١-التحكم والتلاعب بالأصوات المسجلة
٢-استعمال برنامج Audacity|,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
تسجيل مثال للمنتج المطلوب
الخطوات التفصيلية للجلسة
نقوم بعرض المثال الذي قام بتحضيره المدربين لكي نعطي فكرة عن إمكانية التلاعب في الصوت. ثم نقوم بشرح كيفية إستعمال أداة تسجيل الصوت (zoom): ١- تشغيل الجهاز ووصل السماعات لمراقبة الصوت الاتي من المايكروفون. ٢- ضبط مستوى الصوت لكي لا نسبب تشويه للصوت. ٣- تسجيل الصوت وحفظ اسم الملف المكتوب. تقوم المجموعات بتسجيل الأصوات المرادة في الداخل والخارج (٣٠ دقيقة)
عند عودة الأطفال يقوم كل منهم بالجلوس على جهاز كمبيوتر وصنع ملف يوضع فيه كل الأصوات المسجلة.
(١٠ دقائق)
Audacity: ١- وضع الأصوات المسجلة على البرنامج. ٢- تشغيل وتوقيف الملف ٣- تشغيل اصوات منفردة وصمت أصوات معينة ٤- تنضيف الصوت من الضجيج المحاط به ٥- التحكم بالموجات الصوتية المرسومة: قص, لصق ونسخ (٢٥ دقيقة)
مؤثرات صوتية: ١- bass & treble: هذا المؤثر يشبه الايكوالايزر الذي تعلمناه في ورشة الصوت الأولى الذي يساعدك على موازنة الترددات الصوتية المسموعة. ٢- تغيير حدة الصوت (لا تغير السرعة) ٣- تغيير السرعة ( تغير حدة الصوت) ٤- خفوت: تأثير صوتي يساعد على خفوت الصوت تدريجيا ٥- ظهور: تأثير صوتي يساعد على ظهور الصوت تدريجيا ٦- عكس: يعكس الصوت المسموع (٢٥ دقيقة)
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/حرر صوتك {{#arraymap:2015|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2015|,|x|}}