الفرق بين المراجعتين لصفحة «حرّر صوتك»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت') |
|||
| (مراجعة متوسطة واحدة بواسطة مستخدم واحد آخر غير معروضة) | |||
| سطر 5: | سطر 5: | ||
|مطور الورشة=جواد شعبان | |مطور الورشة=جواد شعبان | ||
|مدة الورشة=90 | |مدة الورشة=90 | ||
| − | |المجال= | + | |المجال=الموسيقا و الصوت |
|ملخص=تعلم مهارات تحرير الصوت وتغيره ! | |ملخص=تعلم مهارات تحرير الصوت وتغيره ! | ||
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي | |الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي | ||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة=* أن يحقق المشارك البراعة والتمكن في تقنيات التحرير الصوتي وإنتاج المؤثرات الصوتية | + | |أهداف خاصّة بالورشة=******TO BE REVIEWED****** |
| + | |||
| + | * أن يحقق المشارك البراعة والتمكن في تقنيات التحرير الصوتي وإنتاج المؤثرات الصوتية | ||
* أن يتعرف المشارك على الإضافات الأساسية المستعملة في هندسة وتصميم الصوت عموماً. | * أن يتعرف المشارك على الإضافات الأساسية المستعملة في هندسة وتصميم الصوت عموماً. | ||
* أن يتحرر المشارك من خوفه أو عدم ثقته في قدرات صوته، من خلال تمرين وتسجيل الايقاعات بالفم Beatbox | * أن يتحرر المشارك من خوفه أو عدم ثقته في قدرات صوته، من خلال تمرين وتسجيل الايقاعات بالفم Beatbox | ||
| سطر 14: | سطر 16: | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|تحضير ما قبل الجلسة=* ينصح المدرب باللقاء المشاركين قبل الجلسة لتعريفهم كيفية خلق أصوات الإيقاع Beatboxing | |تحضير ما قبل الجلسة=* ينصح المدرب باللقاء المشاركين قبل الجلسة لتعريفهم كيفية خلق أصوات الإيقاع Beatboxing | ||
| − | * يجهز المدرب بعض الأفلام التوضيحية عن الموضوع ويوزعها على المشاركين. | + | * يجهز المدرب بعض الأفلام التوضيحية عن الموضوع ويوزعها على المشاركين. |
| − | |||
|الخطوات التفصيلية للجلسة=البداية؟؟؟ | |الخطوات التفصيلية للجلسة=البداية؟؟؟ | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 19:42، 31 مايو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/حرّر صوتك {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:******TO BE REVIEWED******
| ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::تعلم مهارات تحرير الصوت وتغيره ! |
{{#arraymap:الموسيقا و الصوت|,|x|}}
| جلسة حرّر صوتك | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
- ينصح المدرب باللقاء المشاركين قبل الجلسة لتعريفهم كيفية خلق أصوات الإيقاع Beatboxing
- يجهز المدرب بعض الأفلام التوضيحية عن الموضوع ويوزعها على المشاركين.
الخطوات التفصيلية للجلسة
البداية؟؟؟
- يعرض المدرب كيفية التلاعب بالاصوات من خلال إضافة مؤثرات Effects كالتالية:
على برنامج معين؟؟
- Gverb : صدى
نستعمله لمعالجة جفاف الصوت، ويعطينا إبعاد جديدة للاصوات وكأنها في أماكن أخرى، كالحلم.
- Delay: التردد
- Reverse: عكس الأصوات
نستعمله لخلق مشهد صوتي جديد من خلال عكس التسجيل ليس فقط للأصوات البشرية لكن أيضاً للايقاعات والآلات الموسيقية على انواعها.
- Pitch change: تغير إرتفاع الصوت المسجل
- Speed Change: تغيير سرعة الصوت
- Fade In: الدخول التدريجي
- Fade Out: الانسحاب التدريجي
- مؤثرات متراكمة: يوضح المدرب أن الإبداع الحقيقي يبدأ عندما نستعمل أكثر من Effect على نفس المقطع. مثلاً: صدى + عكسي Gverb + Reverse
نشاط: إنتاج وتركيب أغنية متكاملة:
يتم تنفيذ هذا النشاط على مرحلتين.
المرحلة الأولى:
- ينتج؟؟ المشارك إيقاع مسجل على شكل Beatbox مع مؤثرات صوتية من المكتبة. يمكن أن تكون أغنية على شكل تقليدي مثلاً: بداية - مقطع Verse - مقطع Chorus - نهاية.
- يقدم المدرب موجز لتعلم فن ال http://www.wikihow.com/Beatbox
- يختار المشارك سرعة معينة "تمبو"، ثم يقوم بتسجيل إيقاع بصوته على Audacity.
- ينصح المدرب بأن يجلب المشارك أصوات موسيقية من المكتبة ثم يسجل الإيقاع فوقها.
المرحلة الثانية:
- يقوم المشارك بزيادة المؤثرات على المقاطع المسجلة، مثلا:
- عند البداية وعند النهاية يقوم بتغير سرعة الإيقاع بجعله بطئ جداً
- يتم زيادة الصدى على صوت المغنى أو الكلمات
- يتم زيادة الصدى ثم العكس على بعد الآلات
- يتم زيادة التردد على الكلمات فقط في أماكن محددة ( في مقطع الكورس مثلاً )
- يتم "تنظيف " الأغنية من الأخطاء بحذفها
- يتم تدوير الزوايا من خلال ال- Fades
- يتم مزج الأصوات جميعاً Mixing من خلال تطبيق ضخامة معينة لكل سكة صوتية, Volume + Panning
الختام؟؟؟