الفرق بين المراجعتين لصفحة «دور مدرب أنشطة ثقافية في ارتجال»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) (أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'*الالتزام بـدور المدربين في ارتجال *من المفيد تشجيع الأطفال على القراءة عن طريق...') |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| (مراجعتان متوسطتان بواسطة نفس المستخدم غير معروضتين) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
*الالتزام بـ[[دور المدربين في ارتجال]] | *الالتزام بـ[[دور المدربين في ارتجال]] | ||
| − | * | + | *تشجيع الأطفال على القراءة عن طريق القراءة لهم وحثهم على القراءة متى كان هذا مريحا بالنسبة لهم، الممارسة والنجاح يساعدان الطفل على القراءة بشكل منفرد |
| − | * | + | *التشجيع على الحكي من خلال جلسات ذات طابع حميمي |
==للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)== | ==للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)== | ||
*تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة | *تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)== | ==للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)== | ||
*تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة | *تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|3]] | [[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|3]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 17:38، 26 يونيو 2019
- الالتزام بـدور المدربين في ارتجال
- تشجيع الأطفال على القراءة عن طريق القراءة لهم وحثهم على القراءة متى كان هذا مريحا بالنسبة لهم، الممارسة والنجاح يساعدان الطفل على القراءة بشكل منفرد
- التشجيع على الحكي من خلال جلسات ذات طابع حميمي
للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)
- تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة
للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)
- تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة