الفرق بين المراجعتين لصفحة «جدارية القيم»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) (أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{| class="wikitable" |- | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10 دقائق |- | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي |- | bgcolor="#...') |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 9: | سطر 9: | ||
| bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| هادئ | | bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| هادئ | ||
|- | |- | ||
| − | | bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| فليب شارت وأقلام للكتابة عليها - بلو تاك - أوراق وألوان | + | | bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| فليب شارت وأقلام للكتابة عليها - بلو تاك - أوراق وألوان - ألوان غير سامة وقابلة للغسل Non-Toxic and Washable Tempera Paints |
|} | |} | ||
مراجعة 11:12، 29 يونيو 2019
| الوقت | 10 دقائق |
| الموقع | داخلي/خارجي |
| حجم المجموعة | 5- 12 فرداً |
| مستوى النشاط | هادئ |
| المواد | فليب شارت وأقلام للكتابة عليها - بلو تاك - أوراق وألوان - ألوان غير سامة وقابلة للغسل Non-Toxic and Washable Tempera Paints |
هدف النشاط
التأكيد على القيم والظاهداف التربوية.
الطريقة
- أثناء نشاط مدونة قواعد السلوك استخرج من مناقشات الأطفال والقواعد كلمات مفتاحية للقيم التي ترغب في تعميقها في المجموعة وسلط الضوء عليها.
- أطلب من كل طفل اختيار كلمة ورسمها على ورقة ثم لصقها في جدارية القيم التي ستبقى طوال فترة البرنامج ويمكن أن نزيد عليها مع الوقت.