تغييرات

| bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| معتدل إلى نشيط

| bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| معتدل إلى نشيط

|-

|-

| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| قصاصات ورق صغيرة قلم سوليتيب.

| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| قلم سميك، قصاصات ورق صغيرة لاصقة بعدد الأطفال

|}

|}

==طريقة اللعب==

==طريقة اللعب==

# حضِّر قصاصات صغيرة من الورق مرقَّمة بحسب عدد الأشخاص في المجموعة.  

# حضِّر قصاصات صغيرة من الورق مرقَّمة بحسب عدد الأشخاص في المجموعة.  

# إخلط الأوراق، والسق ورقة على جبين كل طفل، بحيث لا يستطيع أن يرى الرقم، ولكن الأطفال الآخرين يستطيعون أن يروه.  

# إخلط الأوراق، والصق ورقة على جبين كل طفل، بحيث لا يستطيع أن يرى الرقم، ولكن الأطفال الآخرين يستطيعون أن يروه.  

# اُطلب من الأطفال الاصطفاف في صف منظم بدون النظر إلى الورقة التي تسلموها وبدون أن ينطقوا بكلمة واحدة. ويمكن تشكيل الصف على طول جدار الغرفة، أو على شكل دائرة أو في طابور. وفي وقت لاحق يمكنك أن تشكل فريقين، وأن ترى أيَّ الفريقين ينظم نفسه بصورة بأسرع مما يفعل الفريق الآخر.

# اُطلب من الأطفال الاصطفاف في صف منظم بدون النظر إلى الورقة التي تسلموها وبدون أن ينطقوا بكلمة واحدة. ويمكن تشكيل الصف على طول جدار الغرفة، أو على شكل دائرة أو في طابور. وفي وقت لاحق يمكنك أن تشكل فريقين، وأن ترى أيَّ الفريقين ينظم نفسه بصورة بأسرع مما يفعل الفريق الآخر.

* كيف يمكننا تحسين طريقة الاتصال والتعاون في مجموعتنا؟

* كيف يمكننا تحسين طريقة الاتصال والتعاون في مجموعتنا؟

[[تصنيف:ألعاب تربوية]]

 

[[تصنيف:ألعاب تربوية|أ]]

[[تصنيف:التواصل]]

[[تصنيف:التعاون]]

[[تصنيف:التعاون]]

[[تصنيف:الثقة في الزملاء]]

[[تصنيف:الثقة في الزملاء]]

[[تصنيف:التواصل]]

[[تصنيف:التعليم التشاركي]]

[[تصنيف:روح الفريق]]

[[تصنيف:التفكير النقدي]]