الفرق بين المراجعتين لصفحة «ارسم اللي فاهمه»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) (أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{| class="wikitable" |- | bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 15- 20 دقيقة |- | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي |- | bgcolo...') |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 13: | سطر 13: | ||
==هدف اللعبة== | ==هدف اللعبة== | ||
| − | أن يستطيع اللاعب رسم ما يوصفه زميله. | + | *أن يستطيع اللاعب رسم ما يوصفه زميله. |
| + | * تجربة الإحساس بالاستماع التام. | ||
| + | * تجربة الإحساس بالكلام لفترة دون مقاطعة في محاولة لإيصال رسالة. | ||
==طريقة اللعب== | ==طريقة اللعب== | ||
| سطر 20: | سطر 22: | ||
#اعط واحد منهم ورقة وألوان | #اعط واحد منهم ورقة وألوان | ||
# قل للثاني أن يصف شيئ باكبر قدر من التفاصيل دون ذكر اسمه | # قل للثاني أن يصف شيئ باكبر قدر من التفاصيل دون ذكر اسمه | ||
| − | #أطلب من الثاني رسم الشيئ وفق شرح زميله | + | #أطلب من الثاني رسم الشيئ وفق شرح زميله دون أن يتكلم نهائيا |
#بعد 10 دقائق اجعلهم يتبادلون الأدوار | #بعد 10 دقائق اجعلهم يتبادلون الأدوار | ||
مراجعة 13:07، 2 يوليو 2019
| الوقت | 15- 20 دقيقة |
| الموقع | داخلي/خارجي |
| حجم المجموعة | 6- 20 فرداً |
| مستوى النشاط | هادئ |
| المواد | أوراق وألوان |
هدف اللعبة
- أن يستطيع اللاعب رسم ما يوصفه زميله.
- تجربة الإحساس بالاستماع التام.
- تجربة الإحساس بالكلام لفترة دون مقاطعة في محاولة لإيصال رسالة.
طريقة اللعب
- قسم المشاركين لأزواج
- دعهم يجلسون وظهرهما لبعض
- اعط واحد منهم ورقة وألوان
- قل للثاني أن يصف شيئ باكبر قدر من التفاصيل دون ذكر اسمه
- أطلب من الثاني رسم الشيئ وفق شرح زميله دون أن يتكلم نهائيا
- بعد 10 دقائق اجعلهم يتبادلون الأدوار
مناقشات المجموعة
بعد انتهاء اللعبة، اُطلب من الأطفال أن يتأملوا في التجربة. ويمكنك استخدام الأسئلة التالية للاسترشاد بها.
الشعور
- هل أحببت هذه اللعبة؟
- ما هو الجزء الأكثر صعوبة في هذه اللعبة؟ ما هو الجزء الأكثر سهولة فيها؟
- ما شعورك عندما استطاع زميلك (أو لم يستطع) رسم الشيئ الذي توصفه؟
التفكير
- ما هي الاستراتيجيات (الحيل) التي استخدمتها لإيصال رسالتك؟
الفعل
- ما هي بعض الحواجز التي تعترض سبيل التواصل؟
- كيف يمكننا تحسين طريقة الاتصال والتعاون؟