الفرق بين المراجعتين لصفحة «تيمات مدارس 2019»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
HazemShaltoot (نقاش | مساهمات) |
|||
| سطر 41: | سطر 41: | ||
| مُلاحظات || مثال | | مُلاحظات || مثال | ||
|- | |- | ||
| − | ! colspan="2" | رابط خطةالجلسات | + | ! colspan="2" | [https://docs.google.com/document/d/1ma_UJ3HTAhguvsDoyWQt4pXxWBmfq0jMWotHr9LX7o4/edit رابط خطةالجلسات] |
|} | |} | ||
مراجعة 16:36، 15 يوليو 2019
| تيمة | الفيلم التفاعلي |
| الوصف | مثال |
| مُيسرين التيمة | |
| عدد الجلسات | مثال |
| المُكعبات (مراحل التطبيق) | مثال |
| المخرجات المتوقعة | مثال |
| مُلاحظات | مثال |
| خطة جلسات تيمة الفيلم التفاعلي | |
|---|---|
| تيمة | السفر عبر الخلطبيطة |
| الوصف | خلق شخصيات ملموسة مختلفة تعبّر عن أصحابها (المشاركين)، تمر هذه الشخصيات بمواقف/أماكن عدة مختلفة عشوائية، تساعد في تكوينها، وتكوّن قصة/فيلم/سيناريو ما |
| مُيسرين التيمة | سندس و حازم |
| عدد الجلسات | 24 |
| المُكعبات (مراحل التطبيق) | مثال |
| المخرجات المتوقعة | *سيناريوهات قصيرة (ماذا لو..؟)
*تسجيلات صوتية *رموز مصممة *كولاج لرسم الشخصية *صور مركبة *مشهد مكتوب/ متصوور/ متمنتج |
| مُلاحظات | مثال |
| رابط خطةالجلسات | |
|---|---|
| تيمة | |
| الوصف | مثال |
| مُيسرين التيمة | |
| عدد الجلسات | مثال |
| المُكعبات (مراحل التطبيق) | مثال |
| المخرجات المتوقعة | مثال |
| مُلاحظات | مثال |
| رابط خطة الجلسات | |
|---|---|
| تيمة | |
| الوصف | مثال |
| مُيسرين التيمة | |
| عدد الجلسات | مثال |
| المُكعبات (مراحل التطبيق) | مثال |
| المخرجات المتوقعة | مثال |
| مُلاحظات | مثال |
| رابط خطة الجلسات | |
|---|---|
| تيمة | |
| الوصف | مثال |
| مُيسرين التيمة | |
| عدد الجلسات | مثال |
| المُكعبات (مراحل التطبيق) | مثال |
| المخرجات المتوقعة | مثال |
| مُلاحظات | مثال |
| رابط خطة الجلسات | |
|---|---|