الفرق بين المراجعتين لصفحة «الأولى»
نوّار سالم (نقاش | مساهمات) |
نوّار سالم (نقاش | مساهمات) ط (نقلت نوار صفحة تست رقاصات إلى الأولى: كدة مزاجنا) |
||
| (مراجعة متوسطة واحدة بواسطة نفس المستخدم غير معروضة) | |||
| سطر 11: | سطر 11: | ||
|ملخص=هنشوف كيف ممكن نشكل أجسامنا بأشكال وحركات مختلفة من خلال ألعاب احنا عارفينها. | |ملخص=هنشوف كيف ممكن نشكل أجسامنا بأشكال وحركات مختلفة من خلال ألعاب احنا عارفينها. | ||
|الأهداف التربوية=التجربة, التشاركية, التواصل | |الأهداف التربوية=التجربة, التشاركية, التواصل | ||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة= | + | |أهداف خاصّة بالورشة=*إيجاد طريقة لعمل مهمام حركية داخل لعبة |
| − | *إيجاد طريقة لعمل مهمام حركية داخل لعبة | ||
*المشاركة في اللعب مع الاخرين والاشتباك مع المجموعة | *المشاركة في اللعب مع الاخرين والاشتباك مع المجموعة | ||
*الاستمتاع واللعب مع فكرة الحركة | *الاستمتاع واللعب مع فكرة الحركة | ||
| سطر 19: | سطر 18: | ||
|مكان التنفيذ=مفتوح | |مكان التنفيذ=مفتوح | ||
|أهداف الجلسة=الاحماء الجيد من خلال التمرين الاول, التعرف على رتم المجموعة, الاستمتاع | |أهداف الجلسة=الاحماء الجيد من خلال التمرين الاول, التعرف على رتم المجموعة, الاستمتاع | ||
| − | | | + | |خامات=تباشير ، اقلام فلوماستر |
| − | | | + | |مطبوعات=صور من لعبة dixit |
|تحضير ما قبل الجلسة=التأكيد من نوعية الارض: لاننا بمكان مفتوح ، ولاحتيجها انها تكون مستطحة وينفع نرسم عليها بالتباشير | |تحضير ما قبل الجلسة=التأكيد من نوعية الارض: لاننا بمكان مفتوح ، ولاحتيجها انها تكون مستطحة وينفع نرسم عليها بالتباشير | ||
| − | + | طباعة الصور | |
| − | |||
يكون في مياه شرب قريبة على المكان المختار | يكون في مياه شرب قريبة على المكان المختار | ||
| − | + | رسم الخطوات والحركات على الأرض. | |
|الخطوات التفصيلية للجلسة=أسم الورشة: الاولى | |الخطوات التفصيلية للجلسة=أسم الورشة: الاولى | ||
| − | لعبة الأبجدية - ١٥ دق | + | لعبة الأبجدية - ١٥ دق |
| + | نختار أحرف من الأبجدية العربية وبعدين نتقسم شخصين وكل اتنين يحاولوا يعملوا الحروف بأجسادهم ، ممكن تكون شكل ثابت أو حركة. | ||
| − | - لعبة | + | - لعبة خطوة خطوة - ٤٥ دق |
| − | + | بنرسم أشكال خطوات عالأرض، وبيكون طالع منها فقاعات فيها أنواع مختلفة من الحركات مثل ارفع ايدك أو نط أو لف، وبيكونوا المعسكرين بيعملوا الحركات وهم واقفين على الخطوة مرسومة ، وبعدين بيتنقلوا ما بين الخطوات. | |
| − | + | اللعبة هتقعد تكبر لأن نقعد نزيد ايدين والمعسكرين يقعدوا يزيدوا أفعال وخطوات مختلفة | |
| − | + | حرك الصورة ٣٠ دق | |
| + | هيكونوا مجموعتين ؛ مجموعة بكون معاها صور و مجموعة تانية مقابلهم، المجموعة اللي معاها الصور بيختاروا صورة وبيوروها للمجموعة التانية اللي لازم تعمل منها حركات بس الحركات ما تبقاش كأنها بتمثل الصورة. وهيكون في شخص أو شخصين بالنص لازم يعرفوا أي وحدة الصورة . | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 22:35، 19 يوليو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/الأولى {{#arraymap:2019|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2019|,|x|}}
| حالة ورشة | ,|x|حالة ورشة::x}} |
|---|---|
| السنة | سنة:: |
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::120 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:*إيجاد طريقة لعمل مهمام حركية داخل لعبة
| ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::هنشوف كيف ممكن نشكل أجسامنا بأشكال وحركات مختلفة من خلال ألعاب احنا عارفينها. |
{{#arraymap:الرقص|,|x|}}
| جلسة الأولى | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
التأكيد من نوعية الارض: لاننا بمكان مفتوح ، ولاحتيجها انها تكون مستطحة وينفع نرسم عليها بالتباشير طباعة الصور يكون في مياه شرب قريبة على المكان المختار رسم الخطوات والحركات على الأرض.
الخطوات التفصيلية للجلسة
أسم الورشة: الاولى
لعبة الأبجدية - ١٥ دق
نختار أحرف من الأبجدية العربية وبعدين نتقسم شخصين وكل اتنين يحاولوا يعملوا الحروف بأجسادهم ، ممكن تكون شكل ثابت أو حركة.
- لعبة خطوة خطوة - ٤٥ دق
بنرسم أشكال خطوات عالأرض، وبيكون طالع منها فقاعات فيها أنواع مختلفة من الحركات مثل ارفع ايدك أو نط أو لف، وبيكونوا المعسكرين بيعملوا الحركات وهم واقفين على الخطوة مرسومة ، وبعدين بيتنقلوا ما بين الخطوات.
اللعبة هتقعد تكبر لأن نقعد نزيد ايدين والمعسكرين يقعدوا يزيدوا أفعال وخطوات مختلفة
حرك الصورة ٣٠ دق
هيكونوا مجموعتين ؛ مجموعة بكون معاها صور و مجموعة تانية مقابلهم، المجموعة اللي معاها الصور بيختاروا صورة وبيوروها للمجموعة التانية اللي لازم تعمل منها حركات بس الحركات ما تبقاش كأنها بتمثل الصورة. وهيكون في شخص أو شخصين بالنص لازم يعرفوا أي وحدة الصورة .
-
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
| جلسة الأولى | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |