| سطر 1: |
سطر 1: |
| − | == '''اليوم الأول''' == | + | == مقدمة == |
| | + | شارك في ورشة تطوير المناهج: |
| | + | * الكاتب والسيناريست تامر عبد الحميد |
| | + | * فناني الكومكس مجدي الشافعي ومحمد أنور ومحمد توفيق |
| | + | * من مؤسسة مزج: نجلاء قورة ونيفين عادل ومنى المصري |
| | + | * من مؤسسة أضف للتعبير الرقمي (أضف) أحمد غربية وعلي شعث ورنوه يحيى وجيهان شعبان |
| | | | |
| − | === '''جلسات جماعية''' === | + | |
| | + | == اليوم الأول == |
| | + | |
| | + | === جلسات جماعية === |
| | | | |
| | # تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف | | # تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف |
| سطر 7: |
سطر 15: |
| | # محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة | | # محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة |
| | | | |
| − | === '''جلسات للكتاب''' === | + | |
| | + | === جلسات للكتاب === |
| | | | |
| | # بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور | | # بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور |
| − |
| |
| | # يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة | | # يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة |
| − |
| |
| | # تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية) | | # تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية) |
| − |
| |
| | # كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني | | # كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني |
| − |
| |
| | # تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد) | | # تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد) |
| | | | |
| | | | |
| − | === '''جلسات للرسامين''' === | + | === جلسات للرسامين === |
| | | | |
| | # يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين) | | # يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين) |
| | + | # يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين أو أكثر يحدد من خلالها العلاقة بين الشخصيات |
| | + | # عرض نماذج لأحجام اللقطات وإعادة رسم التمرين السابق مع تعديل حجم اللقطات بما يتناسب مع لتوضيح الموقف |
| | + | # توزيع سيناريو مكتوب على المشاركين sandman ليقوموا بتحويله لصفحة مرسومة يستكملوها كواجب |
| | + | |
| | | | |
| − | # يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين أو أكثر يحدد من خلالها العلاقة بين الشخصيات | + | == اليوم الثاني == |
| | + | |
| | + | === جلسات للكتاب === |
| | + | |
| | + | # استعراض تتابع المشاهد وتعليقات جماعية |
| | + | # وصف الحجم والزوايا لكل مشهد |
| | + | # وصف تفصيلي لتوزيع الكادرات في الصفحة (مثال: كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب - كادر رقم 4 كادر كلوز اب في ركن الصفحة) |
| | + | # كتابة الحوار مع الحرص على لغة السرد (منطوق الشخصيات) |
| | + | |
| | + | |
| | + | === جلسات للرسامين === |
| | + | |
| | + | # استعراض الصفحات المرسومة واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات والتعليق عليها |
| | + | # يقوم كل رسام برسم شخصياته وبيئتها الداخلية والخارجية بملابسها وإكسسواراتها في كادرين مع تنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار |
| | + | # عرض نماذج للإضاءة والزوايا ليقوم كل رسام بتطبيق الأمثلة على شخصياته في كادرات مختلفة |
| | + | # تحبير التدريب السابق |
| | + | |
| | + | |
| | + | == اليوم الثالث == |
| | + | |
| | + | === جلسات جماعية === |
| | + | |
| | + | # معرض لرسومات الرسامين ويقوم الكتاب بعرض قصصهم بعدها مناقشة حرة تستهدف تكوين 5 فرق عمل تتكون كل منها من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة |
| | + | # أثناء قيام الرسام برسم layout لقصة الكاتب تجرى بينهم مناقشة حول التفاصيل لتطوير القصة بشكل جماعي في إطار الفريق لنخرج في نهاية الجلسة بسيناريو نهائي وlayout كامل |
| | + | # يقوم كل فريق بعرض ما انتهى إليه وتجرى مناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد، إن وجدت. وفي حالة وجود خلافات حادة يمكن للمدربين إعادة تقسيم الفرق. |
| | + | # تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وملابسها وتحديد طبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب |
| | | | |
| − | # عرض نماذج لأحجام اللقطات وإعادة رسم التمرين السابق مع تعديل حجم اللقطات بما يتناسب مع لتوضيح الموقف
| |
| | | | |
| − | # توزيع سيناريو مكتوب على المشاركين sandman ليقوموا بتحويله لصفحة مرسومة يستكملوها كواجب
| + | == اليوم الرابع == |
| | | | |
| | + | === يوم مفتوح للرسامين === |
| | | | |
| − | == '''اليوم الثاني''' ==
| |
| − | 4. تحويل سيناريو مكتوب إلى صفحة ويستكملوه في البيت
| |
| − | الدور التاني
| |
| − | 1. و2. استعراض الصفحات المرسومة
| |
| − | واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات ملاحظات
| |
| − | هيرسم شخصياته في بيئة داخلية وخارجية معىاكسسواراتها في كادرين
| |
| − | وتنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار
| |
| − | 3. الإضاءة والزوايا
| |
| − | أمثلة – طبقوا على شخصياتكوا في كوادر
| |
| − | 4. التحبير
| |
| − | اليوم التاني للكاتب
| |
| − | 1. استعراض تتابع المعالجة وتعليقات جماعية
| |
| − | 2. وصف الحجم والزوايا (وصف تفصيلي لكل لقطة)
| |
| − | 3. توزيع الكادرات في الصفحة
| |
| − | كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب كادر كلوز اب في ركن الصفحة
| |
| − | 4. الحوار الشخصيات منطوق الشخصيات
| |
| − | اليوم الثالث
| |
| − | 1. معرض لرسومات الرسامين – الكتاب يعرضوا أفكار قصصهم ونتركم في مناقشة حرة بغرض تكوين فرق عمل من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة
| |
| − | 2. مناقشة تجرى أثناء العمل لتطوير القصة بمشاركة أعضاء الفريق لنخرج في النهاية سيناريو نهائي ولي اوت كامل للقصة
| |
| − | 3. كل فريق بيعرض ما انتهى إليه ومناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد (مع إمكانية للمدربين لإعادة تقسيم الفرق لحل المشكلات الحادة)
| |
| − | 4. تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وطبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب
| |
| − | اليوم الرابع
| |
| | تنفيذ القصة بالرصاص | | تنفيذ القصة بالرصاص |
| | | | |
| − | اليوم الخامس
| |
| − | تحبير
| |
| − | والإعداد الرقمي
| |
| | | | |
| | + | == اليوم الخامس == |
| | + | |
| | + | === يوم مفتوح للرسامين === |
| | + | |
| | + | # تحبير |
| | + | # إعداد رقمي للرسوم |
| | | | |
| | [[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] | | [[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] |