الفرق بين المراجعتين لصفحة «محضر:في 04-11-2019 بخصوص إنطلاق المدارس الشتوية 2019 -2020»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
Lamia Said (نقاش | مساهمات) (توثيق اجتماع) |
(لا فرق)
|
مراجعة 10:51، 19 نوفمبر 2019
الحضور
- رنوه يحي
- صبا سالم
- رافت بيومي
- حسام شكر الله
- عماد صالح
- عمر كيال
- حسن سليط
- صفاره
- سندس طارق
- ابراهيم عبد الغني
- سناء سيف
مضمون الاجتماع
عرض المساحات الشريكة
- محافظة القاهرة ( رواد التنمية - جمعية حماية البيئة - ألوان وأوتار)
- محافظة أسيوط ( جمعية أصدقاء أحمد بهاء الدين)
مدة المدارس الشتوية إجازة منتصف العام في الفترة مابين 26 يناير الى 4 فبراير 2020 على مدار أسبوعين 5 أيام في الأسبوع من الأحد - للخميس. مدة الجلسة 5 ساعات متضمنة ساعة استراحة غدا
شكل المجموعات في المدارس
- مجموعة واحدة في كل مساحة
- لا يزيد العدد عن 14 مشارك في المجموعة
- يرشح مدربين المدارس السابقين بعض الطلاب المشاركين في المدارس الصيفية سابقا
- جميع المشاركين ملزمين بملء استمارة مشاركة لتحديد خلفياتهم المعرفية والاجتماعية لتسهيل تصميم المناهج المناسبة
- يصاحب المدربين لكل مجموعة 2 رواد يتم اختيارهم من المشاركين السابقين في المعسكرات والمدارس ليكون دورهم كالاتي :
- حضور تدريب رواد القيادة ومهارات التواصل في مقر أضف
- توفير الدعم اللوجستي المتعلق بالمشاركين
- حلقة الوصل بين المشاركين وإدارة المشروع
- ادارة نشاطات بالاتفاق مع فريق المدربين وإدارة المشروع
- تنظيم مجموعات المشاركين في الأنشطة والجلسات
تدريبات فريق العمل
- جلسات تعريفية بين المدربين و مسؤولين المساحات والرواد
- سياسة حماية الطفل الفئة العمرية
- مهارات تدريب
- تدريبات تقنية حسب الحاجة
المناهج
- سيتم عقد سلسلة جلسات تحضيرية مع الفريق ككل لتحديد شكل المناهج وتحديد المواضيع وتقسيم المدربين ( يوم الاثنين من كل أسبوع)
- سيطور كل فريق(فريق المدرسة المكون من 2 مدربين) المنهج حسب المعايير الآتية
- خصوصية المكان
- تخصصات المدربين
- المجموعة المستهدفة ( تحدد حسب استمارات التقديم )
- تقييمات المدربين السابقين لكل مساحة
نقاط محورية
- بعض الطلاب لديهم مشاكل في القراءة والكتابة يجب العلم بها مسبقا
- يجب الحد من احتمالية عدم التزام بعض الطلاب بسبب انضمامهم لورش اخرى او بسبب طبيعة عملهم
- تستقبل مدارس أضف ذوي القدرات المختلفة حاليا وتعمل على تطوير منهجية لإدماجهم بعد تجربة المعسكرات ٢٠١٩ كبداية لسياسة الدمج في أنشطتنا
- يجب معرفة خلفية الطلاب المعرفية ( وتحديد مستواهم بالنسبة للمواضيع المختلفة المقدمة في الورش)
- الاحتياجات القيمية والمعرفية تختلف من مساحة لأخرى ويجب أخذ ذلك بعين الاعتبار
مهام الفريق قبل الاجتماع القادم
- تحضير تقرير شامل بالمساحات (صبا ورافت) ويتم ارساله قبل الاجتماع القادم
- الاجتماع القادم يوم الاثنين الساعه 12 لتحديد الجدول الزمني و الشكل العام للمناهج بناء على تقرير المساحات
- معرفة الاحتياجات التدريبية للمدربين
- تحضير تصور عام عن شكل المناهج و محتوى الورش