staff، إداريون
1٬017
تعديل
تغييرات
من ويكي أضِف
ازالة تصنيف
هذه هي الأهداف التعليمية التفصيلية [[منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|لمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]. الإطار العام للمنهج و مكوناته الأخرى معروضة في المجمل في [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار منهج الحوسبة]].
هذه هي الأهداف التعليمية التفصيلية [[مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا#المناهج المستهدف تطويرها|لمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]. الإطار العام للمنهج و مكوناته الأخرى معروضة في المجمل في [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار منهج الحوسبة]].
== التفكير الحوسبي ==
== التفكير الحوسبي ==
=== تمثيل البيانات رقميا ===
=== تمثيل البيانات رقميا ===
* فهم كيفية تمثيل البيانات في الحاسوب بما في ذلك:
* فهم كيفية تمثيل الأرقام باستخدام النظام الثنائي
* فهم كيفية ترميز المحارف و النصوص
* ترميز المحارف
* فهم كيفية تمثيل الأصوات
* فهم كيفية تمثيل الصور و الرسوم
* تمثيل الأصوات
* فهم كيفية تمثيل الفيديو
* تمثيل الصور
* تمثيل الفيديو
=== ترتيب البيانات ===
=== ترتيب البيانات ===
* فهم ماهية ترتيب البيانات و دورها كمفهوم أساسي في معالجة البيانات حاسوبيا
* فهم ماهية ترتيب البيانات و دورها كمفهوم أساسي في معالجة البيانات حاسوبيا
=== نموذج الحاسوب ===
=== نموذج الحاسوب ===
* فهم نموذج عمل الحاسوب
* فهم ما هو الحاسوب و ما هي خصائصه
* التعرف على معمارية فُن نويمان و إدراك أنها احد المعماريات الأكثر شيوعا و لكنها ليست المعمارية الوحيدة
* فهم الدور الوظيفي لكل مكون من مكونات معمارية فُن نويمان في عمل الحاسوب.
* فهم تنظيم الذاكرة في معمارية فُن نويمان
* فهم ماهية البرنامج الحاسوبي
* فهم كيفية قيام تفاعل مكونات معمارية فُن نويمان معاً لتنفيذ برنامج حاسوبي
* فهم حالة البرنامج الحاسوبي
=== عناصر التفكير الحوسبي ===
* تحليل المشكلات و تقسيمها إلى أجزاء أصغر قابلة للحل
* الخوارزميات
* الأنماط
* التجريد
=== الخوارزميات ===
=== الخوارزميات ===
* فهم أساسيات الخوارزميات
* فهم أساسيات الخوارزميات
* التعرف على تطبيقات حياتية (غير حاسوبية) للخوارزميات في الحياة اليومية
* التعرف على تطبيقات حياتية (غير حاسوبية) للخوارزميات في الحياة اليومية
* معرفة و فهم بعض الخوارزميات الأساسية، مثل:
* معرفة و فهم بعض خوارزميات الترتيب
* معرفة و فهم بعض خوارزميات البحث
** خوارزميات البحث
* إدراك [فهم] وجود خوارزميات متعددة لتحقيق نفس الهدف في معظم الحالات
* إدراك [فهم] وجود خوارزميات متعددة لتحقيق نفس الهدف في معظم الحالات
* القدرة على تطبيق بعض خوارزميات البحث و الترتيب برمجيا
* القدرة على تقييم الخوارزميات المختلفة لتحقيق هدف ما من حيث مناسبتها لظروف محددة بناء على معايير للمقارنة.
* القدرة على تقييم الخوارزميات المختلفة لتحقيق هدف ما من حيث مناسبتها لظروف محددة بناء على معايير للمقارنة.
=== التجريد ===
=== التجريد ===
* فهم التجريد و إدراك وجوده في مفاهيم الحوسبة المختلفة
* فهم التجريد و إدراك وجوده في مفاهيم الحوسبة المختلفة
(ضمني، مع النمذجة و المحاكاة؛ و كذلك [[#الحواسيب بأشكالها المختلفة]] و [[#الشبكات]]، و [[#البرمجة]])
(ضمني، مع النمذجة و المحاكاة؛ و كذلك [[#نموذج الحاسوب]] و [[#الحواسيب بأشكالها المختلفة]] و [[#الشبكات]]، و [[#البرمجة]])
=== النمذجة و المحاكاة ===
=== النمذجة و المحاكاة ===
* فهم النمذجة الحاسوبية (بما في ذلك تصميم هياكل البيانات اللازمة لحفظ بيانات النموذج و حالته)
* فهم النمذجة الحاسوبية (بما في ذلك تصميم هياكل البيانات اللازمة لحفظ بيانات النموذج و حالته)
* فهم المحاكاة الحاسوبية (مثلا مكان عربة على مسار متعرج إذا احتوى النموذج على سرعة العربة)
* فهم المحاكاة الحاسوبية (مثلا مكان عربة على مسار متعرج إذا احتوى النموذج على سرعة العربة)
* التعرف على التطبيقات المختلفة للنمذجة و المحاكاة في الحياة اليومية (إدارة شبكات المواصلات، التنبؤ بالمناخ، النمذجة العلمية في مجالات الفيزياء و البيئة و الطبّ و غيرها، الألعاب الحاسوبية؛ بالتضمين مع الجلسة المخصصة لموضوعي '''النمذجة''' و '''المحاكاة''')
* التعرف على التطبيقات المختلفة للنمذجة و المحاكاة في الحياة اليومية (إدارة شبكات المواصلات، التنبؤ بالمناخ، النمذجة العلمية في مجالات الفيزياء و البيئة و الطبّ و غيرها، الألعاب الحاسوبية؛ بالتضمين مع الجلسة المخصصة لموضوعي '''النمذجة''' و '''المحاكاة''')
* تطبيق المحاكاة (باستخدام بعض البرمجيات المتوفرة بشكل حر أو كخدمات حرة على الإنترنت).
* القدرة على استخدام بعض برمجيات النمذجة و المحاكاة المتوفرة بشكل حر أو كخدمات حرة على الإنترنت للوصول لنتائج بدون الحاجة لإجراء تجارب مادية.
=== حلّ المشكلات ===
=== حلّ المشكلات ===
* التعرف على الخطوات الأساسية لحل المشكلات (Problem Solving Techniques):
* التعرف على الخطوات الأساسية لحل المشكلات (Problem Solving Techniques):
*# تطبيق البديل المختار
*# تطبيق البديل المختار
*# قياس فاعلية الحلّ المختار
*# قياس فاعلية الحلّ المختار
* القدرة على تطبيق خطوات حل المشكلات على مشاكلات عملية بسيطة
* القدرة على تطبيق خطوات حل المشكلات على مشكلات عملية بسيطة
* التعرف على و فهم بعض إستراتيجيات حل المشكلات (تحليل المشكلة إلى مشاكل ابسط، جمع المعلومات، التجريد، العصف الذهني، إلخ...)
* القدرة على تطبيق الخطوات الأساسية لحل المشكلات و بعض إستراتيجياتها لحل مشكلات اكثر تعقيدا.
== التعاون ==
== التعاون ==
=== التعاون و التشارك و أثرهما في تقنية المعلوماتية ===
* إدراك أهمية التعاون و التشارك و ضرورتيهما في كثير من الأحيان للوصول إلى النتائج المرجوة
* فهم ماهية التعاون و التشارك و فلسفتهما و دورهما في التطور و البناء
* القدرة على استخدام أدوات التشارك و العمل الجماعي
* إدراك أهمية التعاون و التشارك و خصوصا في مجال تقنية المعلوماتية و ضرورتيهما في كثير من الأحيان للوصول إلى النتائج المرجوة.
* بالتوكيد على عناصر التعاون:
**الاعتماد الإيجابي المُتبادل
** المسئولة الفردية والجماعية
** التفاعُل المُعزَّز وجهاً لوجه
** المهارات الجماعية والمهارات البينشخصية (المهارات الخاصة بتنفيذ المهمة ، وتلك الخاصة بالعمل الجماعي)
* التعرّف على حركة البرمجيات الحرّة و المحتوى الحرّ، بالتعرض إلى مفهوم "الثقافة الحرّة"
** التعرّف على مستودعات محتوى حرّ (بيانات؛ كود؛ نصوص؛ صور؛ صوت؛ فيديو؛ تصميمات عتاد)
** التعرف على مشروعات برمجية حرّة قائمة و الوعي بإمكانية المساهمة في تطويرها
=== ممارسة التعاون و العمل الجماعي و التشاركي ===
* القدرة على العمل تشاركيا لتأليف برمجية أو محتوى و نشره في مستودع حرّ (كود أو نص)
* القدرة على العمل تشاركيا لتأليف برمجية أو محتوى و نشره في مستودع حرّ (كود أو نص)
** القدرة على العمل في ثنائيات كوسيلة للتعلم التشاركي و نقد العمل و اكتساب مهارات العمل مع زملاء و التواصل معهم
* القدرة على استخدام بعض المحتوى حرّ (كود؛ صور؛ صوت؛ فيديو) في توليد عمل جديد
** التعرّف على مستودعات محتوى حرّ (كود؛ صور؛ صوت؛ فيديو) و استخدام بعض محتواها في توليد عمل جديد
* القدرة على العمل في ثنائيات كوسيلة للتعلم التشاركي و نقد العمل و اكتساب مهارات العمل مع زملاء و التواصل معهم
* القدرة على المساهمة في تطوير برمجية حرة
== ممارسة الحوسبة و البرمجة ==
== ممارسة الحوسبة و البرمجة ==
=== مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس ===
=== مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس ===
* التعرّف على [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#القشرة|واجهة المستخدم]]؛ الرسومية و الطرفية لإحدى توزيعات نظام التشغيل گنو\لينكس
* التعرّف على أساسيات [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#القشرة|واجهة المستخدم]]؛ الرسومية و الطرفية لإحدى توزيعات نظام التشغيل گنو\لينكس و امتلاك القدرة على استخدامها.
* القدرة على استعراض البرامج المنصبة على نظام التشغيل، و تشغيلها و إيقاف عملها.
* التعرف على مفهوم الملفات و الأدلة و كيفية تنظيمها في شجرة نظام الملفّات.
* التعرف على مفهوم الدليل الحالي و مفهوم المسار النسبي و المطلق.
* التعرّف على [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#نظم الملفات|هيكلية نظام الملّفات في نظام التشغيل]] و [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#إدارة الملفات|كيفية إدارتها]]
* التعرّف على [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#نظم الملفات|هيكلية نظام الملّفات في نظام التشغيل]] و [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#إدارة الملفات|كيفية إدارتها]]
* القدرة على استخدام المتصفح في البحث على الإنترنت و الاطلاع على مصادر المعلومات المتاحة عليها.
* القدرة على استخدام محررات النصوص البسيطة في كتابة و حفظ و تعديل الملفات النصية.
* القدرة على تجربة البرامج المختلفة المنصبة على الجهاز و تعلم كيفية استخدامها عن طريق الاستفادة من كل الوسائل المتاحة (التجربة و الخطأ، قراءة ملفات المساعدة، البحث على الإنترنت، سؤال الميسر، إلخ...)
=== استغلال موارد تقنية المعلوماتية ===
=== استخدام موارد تقنية المعلوماتية ===
==== أدوات المعلوماتية ====
==== أدوات التشارك و التعاون و العمل الجماعي ====
* التعرف على أدوات مساعدة على تصميم و توثيق و إدارة المشروعات المعلوماتية و إدراك أهميتها
* التعرّف على أدوات مساعدة على تصميم و توثيق و إدارة المشروعات المعلوماتية و إدراك أهميتها و القدرة على استخدام بعضها.
==== أدوات البحث ====
* التعرّف على أدوات و ممارسات إدارة مصادر الكود تشاركيا و تطوير البرمجيات تعاونيا و القدرة على استخدام بعضها
* التعرّف على استخدام أدوات الإنتاجية العمومية في التعلّم (محرِّرات النصوص و المتصفحات و مُنظِّمات المعرفة و الملاحظات، مثل Zotero و BasKet و Diigo و Zim و أشباهها.
* التعرّف على بعض الأدوات التشاركية الخاصة بتأليف و تطوير المحتوى (ويكيات؛ صفحة رسم تشاركية؛ ممازج صوت، إلخ) و القدرة على استخدام بعضها.
==== أدوات البحوث ====
* التعرّف على استخدام أدوات الإنتاجية العمومية في التعلّم (محرِّرات النصوص و المتصفحات و مُنظِّمات المعرفة و الملاحظات، مثل Zotero و BasKet و Diigo و Zim و أشباهها).
==== الأمان ====
==== الأمان ====
* التعرّف على أساليب استخدام الشبكة بأمان و التواصل بخصوصية
* التعرّف على أساليب استخدام الشبكة بأمان و التواصل بخصوصية
=== البرمجة ===
=== البرمجة ===
==== مقوّمات البرمجة ====
==== مقوّمات البرمجة ====
* فهم ماهية البرمجة و لغات البرمجة و علاقة البرنامج بالخوارزمية
* فهم ماهية البرمجة و لغات البرمجة
* فهم العناصر العامة للغات البرمجة و صفاتها
* فهم العناصر العامة للغات البرمجة و صفاتها
* فهم العلاقة بين البرنامج بالخوارزمية
* القدرة على إدارة الكود المصدري و تنظيم ملفاته
* القدرة على إدارة الكود المصدري و تنظيم ملفاته
* القدرة على استخدام مفسّر أو مترجم اللغة المختارة لمعالجة ملفات الكود المصدرية و إخراج نتائج، على سطر الأوامر أو في بيئة تطوير متكاملة
* القدرة على استخدام مفسّر أو مترجم اللغة المختارة لمعالجة ملفات الكود المصدرية و إخراج نتائج، على سطر الأوامر أو في بيئة تطوير متكاملة
* القدرة على تطبيق خوارزمية باستخدام لغة البرمجة المختارة للتمكن من استخدام الحلقات و العبارات الشرطية و المنطق و العبارات و المتغيّرات و الدّوال
* القدرة على تطبيق خوارزمية باستخدام لغة البرمجة المختارة للتمكن من استخدام الحلقات و العبارات الشرطية و المنطق و العبارات و المتغيّرات و الدّوال
* التعرّف على أنماط البرمجة: الأمرية imperative (و تحتها: الإجرائية procedural)، مُهيكلة structured، و الإنشائية declarative (تحتها: الكائنية OOP و الداليّة functional)
* التعرّف على أنماط البرمجة: الأمرية imperative (و تحتها: الإجرائية procedural)، مُهيكلة structured، و الإنشائية declarative (تحتها: الكائنية OOP و الداليّة functional)
أساليب إيصال مقترحة:
أساليب إيصال مقترحة:
* تطبيق حل لمشكلة باستخدام أداة برمجية بصرية معتمدة على الصناديق
* تطبيق حل لمشكلة باستخدام أداة برمجية بصرية معتمدة على الصناديق
==== تأليف برنامج حاسوبي ====
* القدرة على جمع و توثيق المتطلبات الكافية لتصميم مشروع نظام معلوماتي بسيط
* القدرة على تحليل المتطلبات و تصميم نظام معلوماتي بسيط و تحديد مواصفاته البرمجية
* القدرة على تحديد الموارد التقنية و البشرية و المهارية المطلوبة لتنفيذ المشروع.
* القدرة على تأليف برمجية تحقق متطلبات المشروع
* القدرة على اتّباع أساليب اختبار البرنامج و اكتشاف البقّات
==== التعامل مع الإنترنت برمجيا ====
* القدرة على التعامل مع الإنترنت برمجيا لجلب و نشر محتوى عليها
==== تطبيق النمذجة و المحاكاة برمجيا ====
* التمكن من تصميم نموذج رقمي بسيط ثم تصميم و كتابة برنامج محاكاة يستخدم هذا النموذج
=== وظائف المعلوماتية ===
=== وظائف المعلوماتية ===
== أدوات و نبائط الحوسبة و الاتصالات ==
== أدوات و نبائط الحوسبة و الاتصالات ==
=== الحواسيب بأشكالها المختلفة ===
=== الحواسيب بأشكالها المختلفة ===
* معرفة أنواع الحواسيب و مكوناتها و هيكليتها و فهم كيفية عملها
* التعرف على بعض تصنيفات الحواسيب و تحديد أنواع الحواسيب المختلفة تبعا لهذه التصنيفات.
* القدرة على تطبيق المعارف و المفاهيم المكتسبة في تحديد أدوار المكونات المختلفة للمكونات في حواسيب متنوعة و توصيف دور و كيفية عمل كل مكون و كيفية عملها معا
* التعرف على المكونات العتادية (الذاكرة بأنواعها، رئيسية و ثانوية؛ وحدات الإدخال و الإخراج التقليدية كلوحات المفاتيح و الشاشات و الطابعات؛ المعالجات؛ المستشعرات؛ المبدلات Transducers) لبعض الحواسيب الشائعة كالحواسيب الشخصية و الخوادم و بعض الحواسيب المضمنة و فهم وظائف هذه المكونات تبعا لمعمارية فُن نويمان.
* التعرف على بعض التقنيات المستخدمة في المكونات العتادية للحواسيب (الذاكرة بأنواعها، رئيسية و ثانوية؛ وحدات الإدخال و الإخراج التقليدية كلوحات المفاتيح و الشاشات و الطابعات؛ المعالجات؛ المستشعرات؛ المبدلات Transducers)
* القدرة على تحليل حواسيب متنوعة عن طريق تطبيق المعارف و المفاهيم المكتسبة وصولا إلى تحديد مكونات كل حاسوب و دور كل مكون طبقا لمعمارية فُن نويمان و توصيف كيفية عمل كل مكون و كيفية تفاعلها معا.
* القدرة على تصور هيكليات مختلفة لحاسوب لأداء مهمة محددة و المقارنة بين التصميمات المختلفة
* القدرة على تحديد اثر المكونات المختلفة للحاسوب على قدراته
* القدرة على تصور تصميمات مختلفة لحواسيب لأداء مهمات محددة و المقارنة بين التصميمات المختلفة.
=== حل مشكلات العتاد الحوسبي ===
* القدرة على تحليل المشاكل و اكتشاف أسبابها بالاعتماد على فهم معمارية الحاسوب و تصميمه
(طالع: [[مشروع منهج حر للحاسوب/أساسيات الحوسبة]])
(طالع: [[مشروع منهج حر للحاسوب/أساسيات الحوسبة]])
=== الشبكات ===
=== الشبكات ===
=== مقدمة في الشبكات ===
==== مقدمة في الشبكات ====
* معرفة ماهية شبكات الحواسيب و مكوناتها و تقنياتها
* معرفة ماهية شبكات الحواسيب و مكوناتها و تقنياتها
* معرفة الأنواع المختلفة لشبكات الحواسيب
* معرفة الأنواع المختلفة لشبكات الحواسيب
=== كيف تعمل الشبكات ===
==== كيف تعمل الشبكات ====
* فهم كيفية عمل شبكات الحواسيب
* فهم كيفية عمل شبكات الحواسيب
* القدرة على ضبط الحاسوب للاتصال بالشبكة
* القدرة على ضبط الحاسوب للاتصال بالشبكة
* القدرة على استخدام برمجيات بسيطة للتعرف على حالة الشبكة و هيكلها (ping, traceroute)
* القدرة على استخدام برمجيات بسيطة للتعرف على حالة الشبكة و هيكلها (ping, traceroute)
* القدرة التعامل مع الشبكة برمجيا (في مستويات مختلفة؟ للتعرف على طوبولوجيتها، أو لإدارتها، أو لجلب و نشر محتوى عليها)
* التعرف على تطبيقات شبكية مختلفة مفيدة أو لازمة لعمل الشبكة (خواديم الملفات؛ الأدلة و خواديم الأسماء؛ خواديم التوثيق و التصريح)
* معرفة النماذج الناشئة لشبكات المستقبل غير المركزية الموزّعة المعمّاة غير القابلة للتعطيل و الحجب و الرقابة على محتواها
* معرفة النماذج الناشئة لشبكات المستقبل غير المركزية الموزّعة المعمّاة غير القابلة للتعطيل و الحجب و الرقابة على محتواها
* معرفة الاستخدامات المختلفة لشبكات الحواسيب
* معرفة الاستخدامات المختلفة لشبكات الحواسيب
=== واجهة المستخدم ===
=== واجهة المستخدم ===
التعرف على أنواع واجهات المستخدم المختلفة و استخدامات كل منها.
(طالع: [[مشروع_منهج_حر_للحاسوب/أساسيات_الحوسبة#واجهة المستخدم]])
(طالع: [[مشروع_منهج_حر_للحاسوب/أساسيات_الحوسبة#واجهة المستخدم]])
== أثر تقنية المعلوماتية على المجتمع و العالم ==
== أثر تقنية المعلوماتية على المجتمع و العالم ==
=== أساسيات الإنترنت ===
=== أساسيات الإنترنت ===
* معرفة ماهية الإنترنت و كيف تعمل
* معرفة ماهية الإنترنت و كيف تعمل (بالتركيز على تفردها عن أي شبكة أخرى من حيث الحجم و الإدارة و الحوكمة)
* معرفة نماذج من تطبيقاتها
* معرفة نماذج من استخداماتها في المجالات المختلفة في الحياة العامة (التعلّم عن بعد؛ الاتصالات؛ التجارة؛ الحجوزات؛ البحث العلمي؛ التنمية الاجتماعية و التنظيم)
* التعرّف على ملامح من آثارها على جوانب مختلفة في حياة الإنسان: اجتماعيا و اقتصاديا و سياسيا و علميا
* التعرّف على ملامح من آثارها على جوانب مختلفة في حياة الإنسان: اجتماعيا و اقتصاديا و سياسيا و علميا
* معرفة أهم القضايا المرتبطة بالإنترنت اليوم: حياديتها و حوكمتها؛ و أدوار الحكومات و الشركات و المجتمع المدني إلخ
* معرفة أهم القضايا المرتبطة بالإنترنت اليوم: حياديتها و حوكمتها؛ و أدوار الحكومات و الشركات و المجتمع المدني إلخ
=== المواطنة في العالم السبراني ===
=== المواطنة في العالم السبراني ===
* فهم ماهية الخصوصية بالتطبيق على الخصوصية الشخصية و خصوصية الآخرين
* فهم ماهية الخصوصية بالتطبيق على الخصوصية الشخصية و خصوصية الآخرين
* معرفة أهم قضايا الرقابة و ''المجهولية و الخصوصية'' و الحجب في وسائل الاتصال و الإعلام؛ و أدوار الحكومات و الشركات و المجتمع المدني إلخ
* فهم البلطجة السبرانية و التحرّش<ref> طالع [https://www.eff.org/deeplinks/2015/01/facing-challenge-online-harassment Facing the Challenge of Online Harassment | Electronic Frontier Foundation] </ref> و الابتزاز و الجريمة الإلكترونية
* فهم البلطجة السبرانية و التحرّش<ref> طالع [https://www.eff.org/deeplinks/2015/01/facing-challenge-online-harassment Facing the Challenge of Online Harassment | Electronic Frontier Foundation] </ref> و الابتزاز و الجريمة الإلكترونية
* التعرّف على مفاهيم الملكية الفكرية و أهمّ القضايا المتعلّقة بها و فهم أثرها على موضوعات الحق في المعرفة و الحق في التعبير و التنمية الاقتصادية في المجتمعات المتخلّفة
* التعرّف على مفاهيم الملكية الفكرية و أهمّ القضايا المتعلّقة بها و فهم أثرها على موضوعات الحق في المعرفة و الحق في التعبير و التنمية الاقتصادية في المجتمعات المتخلّفة
* القدرة على النّقاش في مسائل المساواة في الوصول إلى مصادر التقنية و البيانات و المعرفة و بالتالي القوة و الثروة و القدرة على النمو و الملكية الفكرية
* فهم و تطبيق آداب المعاملات في العالم الرقمي و عند استخدام وسائل الاتّصال المعاصرة
* فهم و تطبيق آداب المعاملات في العالم الرقمي و عند استخدام وسائل الاتّصال المعاصرة
* القدرة على تقييم المواقف و الآراء المختلفة في القضايا الجدلية المشتركة\المنقولة\المتراوحة ما بين الفضاءات الافتراضية و العالم الواقعي
* القدرة على تقييم المواقف و الآراء المختلفة في القضايا الجدلية المشتركة\المنقولة\المتراوحة ما بين الفضاءات الافتراضية و العالم الواقعي
(ملاحظة: قضايا '''المجهولية و الخصوصية''' تتعدي الإنترنت إلى علاقة الفرد بالحكومة و الشركات و كل الجهات التي تجمع معلومات عنه أو منه لأغراض مختلفة بما فيها تقديم خدمات له، بالتالي مطلوب إيجاد مكان مناسب لطرحها، كذلك قضايا '''الحجب''' تتصل بكل وسائل الإعلام)
=== أثر تقنية المعلوماتية على العالم ===
=== أثر تقنية المعلوماتية على العالم ===
* القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على الحضارة الإنسانية (؟)
* القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على الحضارة الإنسانية (؟)
* القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على البيئة (الآثار السلبية: إفراط في استهلاك الموارد، و النفايات الإلكترونية؛ الآثار الإيجابية: التنقل و الاتصال و إنتاج الطاقة النظيفة، و معالجة الآثار السلبية على البيئة من مراحل سابقة؛ فهم أفضل لعالمنا و تحسين استغلال موارده باستدامة؛ الموازنة و التكامل ما بين التقدّم التقني و البيئة الطبيعية)
* القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على البيئة (الآثار السلبية: إفراط في استهلاك الموارد، و النفايات الإلكترونية؛ الآثار الإيجابية: التنقل و الاتصال و إنتاج الطاقة النظيفة، و معالجة الآثار السلبية على البيئة من مراحل سابقة؛ فهم أفضل لعالمنا و تحسين استغلال موارده باستدامة؛ الموازنة و التكامل ما بين التقدّم التقني و البيئة الطبيعية)
=== دقّة المعلومات ===
=== دقّة المعلومات ===
* التعرف على مفاهيم جودة و دقة و صحة المعلومات و ما يمكن أن يشوب المعلومات من عيوب توثر على جودتها
* فهم أهمية التحقق من المعلومات من مصادر مختلفة و القدرة على الحكم على جودة المصادر بناء على:
* فهم أهمية التحقق من المعلومات من مصادر مختلفة و القدرة على الحكم على جودة المصادر بناء على:
** الدقة
** الدقة
* إدراك أن مصادر المعرفة منحازة بالضرورة وفق أفكار و توجهات و ميول و مصالح واضعيها
* إدراك أن مصادر المعرفة منحازة بالضرورة وفق أفكار و توجهات و ميول و مصالح واضعيها
* القدرة على عرض موضوع من مختلف جوانبه بما في ذلك وجهات النظر التي لا يعتقد العارض بصحّتها
* القدرة على عرض موضوع من مختلف جوانبه بما في ذلك وجهات النظر التي لا يعتقد العارض بصحّتها
== مراجع و مصادر ==
== مراجع و مصادر ==
* [[wikipedia:Digital rights|Digital rights]]
* [[wikipedia:Digital rights|Digital rights]]
* [[wikipedia:Nonformal learning|Nonformal learning]] - [[wikipedia:Peer learning|Peer learning]]
* [[wikipedia:Nonformal learning|Nonformal learning]] - [[wikipedia:Peer learning|Peer learning]]
[[تصنيف: منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]
