staff، إداريون
1٬017
تعديل
تغييرات
من ويكي أضِف
طسطر 1:
سطر 1: − [[منهج الوب 2011]] سطر 137:
سطر 136: − + − '''ملاحظة:أو أن يصاغ كنشاط أو أن يُضم للنشاط السابق''' سطر 286:
سطر 284: − + − '''الهدف:'''يميز المتدرب بين خصائص Vector graphics و الـ Raster graphics سطر 340:
سطر 337: − + − '''الهدف:'''يستنتج المشارك ...... سطر 357:
سطر 353: − + − '''الهدف''' يكون المشارك عمل موسيقي بسيط عن طريق الايقاعات ومزجهم معاً باستخدام Hydrogen برنامج سطر 390:
سطر 385: − + − '''الهدف:''' سطر 398:
سطر 392: + − + − + − + − '''المدة: 45 دقيقة'''+ − + − + − + − + − + سطر 426:
سطر 421: − + + + + + − + − + − + − * لكن لوجود مشاكل تقنية فى البرنامج المستخدم و كيفية الحصول على Stop-Motion Animation فى شكل ملف فيديو ... لم نستطع الحصول على أى فيلم لجميع المجموعات!+ − '''المواد''' + − *2 كاميرا ديجتال − * [[برامج لإنتاج Stop Motion]] سطر 487:
سطر 484: − + − '''المدة:'''30 دقيقة سطر 565:
سطر 561: − + + − +
removed Category:معسكرات أضف للفتية using HotCat
==الأهداف العامة للمنهج==
==الأهداف العامة للمنهج==
====النشاط الثالث: مجتمعات الإنترنت المفتوحة====
====النشاط الثالث: مجتمعات الإنترنت المفتوحة==== ملاحظة:أو أن يصاغ كنشاط أو أن يُضم للنشاط السابق'''
لنشر أعمالهم و أستخدمها كمصدر للصور و مشاهدة أعمال مصورين و المشاركة بالتعليق علي هذه الصور
لنشر أعمالهم و أستخدمها كمصدر للصور و مشاهدة أعمال مصورين و المشاركة بالتعليق علي هذه الصور
#*الهدف إنجاز عمل تشاركي نصي وفي ذات الوقت التعرف على نظام الويكي وأيضا وهو مهم معرفة أن التفرع قد يكون صفة أصيلة في العمل التشاركي
#*الهدف إنجاز عمل تشاركي نصي وفي ذات الوقت التعرف على نظام الويكي وأيضا وهو مهم معرفة أن التفرع قد يكون صفة أصيلة في العمل التشاركي
====النشاط الأول: الفرق بين الـ Vector graphics و الـ Raster graphics====
====النشاط الأول: الفرق بين الـ Vector graphics و الـ Raster graphics==== الهدف:'''يميز المتدرب بين خصائص Vector graphics و الـ Raster graphics
'''الوقت:'''45 دقيقة
'''الوقت:'''45 دقيقة
====النشاط الأول: مفهوم الشبكات====
====النشاط الأول: مفهوم الشبكات==== الهدف:'''يستنتج المشارك ......
'''الوقت:''' 45 دقيقة
'''الوقت:''' 45 دقيقة
'''الأدوات المستخدمة:''' لعبةالـ BZFlag: وهي لعبة من ألعاب الشبكية ....(خصائص اللعبة بحيث يكون لها بديل في أي حالة تانية)
'''الأدوات المستخدمة:''' لعبةالـ BZFlag: وهي لعبة من ألعاب الشبكية ....(خصائص اللعبة بحيث يكون لها بديل في أي حالة تانية)
* يتم ايضاح دور السويتش والكابلات وان النت هي عبارة عن شبكات صغيرة كاللتي نلعب ضمنها مترابطة معا
* يتم ايضاح دور السويتش والكابلات وان النت هي عبارة عن شبكات صغيرة كاللتي نلعب ضمنها مترابطة معا
====النشاط الثاني إنتاج الأعمال الموسيقية بإستخدام الحاسوب====
====النشاط الثاني إنتاج الأعمال الموسيقية بإستخدام الحاسوب==== الهدف''' يكون المشارك عمل موسيقي بسيط عن طريق الايقاعات ومزجهم معاً باستخدام Hydrogen برنامج
'''الوقت''':45 دقيقة'''
'''الوقت''':45 دقيقة'''
* مثال:ففي حالة عملنا لعبة البزفلاج مع اللعبة ونخلي حد من الاولاد هو المركز او الرسائل و كله يرسل لكله في حالة اللامركزية
* مثال:ففي حالة عملنا لعبة البزفلاج مع اللعبة ونخلي حد من الاولاد هو المركز او الرسائل و كله يرسل لكله في حالة اللامركزية
===اليوم الرابع===
===اليوم الرابع=== الهدف:'''
تقدبم لفكرة التحريك بإستخدام الحاسوب
تقدبم لفكرة التحريك بإستخدام الحاسوب
====النشاط:Stop Motion Video====
====النشاط:Stop Motion Video====
المدة:''' 90 دقيقة
المدة:''' 90 دقيقة
'''الجزء الأول '''
'''الخطوات:'''
'''الوقت: ''' 45 دقيقة
'''الجزء الأول '''
'''الأدوات المستخدمة: '''
*2 كاميرا ديجتال
* [[برامج لإنتاج Stop Motion]]
'''يقوم الميسر\ه'''
'''الخطوات النشاط'''
* شرح فكرة الـ Stop-Motion و عرض مثال لها من Youtube
* يقدم الميسر\ه فكرة الـ Stop-Motion و يعرض مثال لها عن طريق الـYoutube
* ثم يتم تقسيم الفتية إلى مجموعات من ثلاثة أو أربعة (وفقا لعدد الكاميرات المتاحة)
* يطلب من المشاركين الانضمام إلى مجموعات ضغيرة مكونة من ثلاثة أو أربع أفراد (وفقا لعدد الكاميرات المتاحة)
* و تقوم كل مجموعة باختيار فكرة للعمل على تنفيذها و يقومون بتقسيم الأدوار (من يقوم بالتصوير و من يقوم بتنفيذ الحركة ...)
* تحدد كل مجموعة فكرة لتنفيذها ثم يوزعون الأدوار فيما بينهم(من يقوم بالتصوير ومن يقوم بتنفيذ الحركة ...)
* و يبدأ الفتية فى وضع تصور لشكل المشاهد و كيفية تنفيذ الحركة فى شكل Stop-Motion
* ''يضع'' (يعني إيه) المشاركون تصور لشكل المشاهد وكيفية تنفيذ الحركة فى شكل Stop-Motion
ملاحظة
ملاحظة
'''الجزء الثاني'''
'''الجزء الثاني'''
'''المدة:'''45 دقيقة
'''الهدف:'''
'''الوقت:'''45 دقيقة
'''الأدوات المستخدمة'''
*2 كاميرا ديجتال
* [[برامج لإنتاج Stop Motion]]
* بعد الانتهاء من التصوير نقوم بنقل الصور إلى الحاسوب
'''خطوات النشاط'''
* و يقوم الفتية باختيار اللقطات المراد استخدامها و حذف اللقطات الغير دقيقة أو المتكررة بحيث تظهر الحركة فى النهاية متتابعة بدون أى خلل بقدر المستطاع
* تنقل كل مجموعةالصور إلى الحاسوب
* يوضح للفتية مدى ارتباط عدد اللقطات فى الثانية بسرعة عرض الصورة فى الفيلم
* تختار المجموعةاللقطات المراد استخدامها وتحذف اللقطات الغير دقيقة أو المتكررة بحيث تظهر الحركة فى النهاية متتابعة بدون أى خلل بقدر المستطاع
* يوضح الميسر(ة) للمشاركين مدى ارتباط عدد اللقطات فى الثانية بسرعة عرض الصورة فى الفيلم،
''موقع هذه الملاحظة؟* لكن لوجود مشاكل تقنية فى البرنامج المستخدم و كيفية الحصول على Stop-Motion Animation فى شكل ملف فيديو ... لم نستطع الحصول على أى فيلم لجميع المجموعات!''
===اليوم الخامس===
===اليوم الخامس===
====النشاط الأول: حزم البيانات====
====النشاط الأول: حزم البيانات==== المدة:'''30 دقيقة
'''الهدف:'''
'''الهدف:'''
شرح طريقة انتقال البيانات عبر الإنترنت
شرح طريقة انتقال البيانات عبر الإنترنت
[http://sites.google.com/site/arabexpress/alaa-s-writeup-curriculum http://sites.google.com/site/arabexpress/alaa-s-writeup-curriculum] ...
[http://sites.google.com/site/arabexpress/alaa-s-writeup-curriculum http://sites.google.com/site/arabexpress/alaa-s-writeup-curriculum] ...
[[تصنيف:مناهج|و]]
== طالع كذلك ==
* [[منهج الوب 2011]]
[[تصنيف:معسكرات التعبير الرقمي العربي]]
[[تصنيف:مناهج مُعسكرات أضِف للفتية|ي أرشيف]]
