الفرق بين المراجعتين لصفحة «جلسة:كروما في مدرسة المدينة المُتخيلة 2019»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (نقل Sofara صفحة جلسة:6 المدينة المُتخيلة إلى جلسة:كروما في مدرسة المدينة المُتخيلة 2019 دون ترك تحويلة) |
|||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
{{جلسة | {{جلسة | ||
|ملخص=ممارسة فصل الكروما. | |ملخص=ممارسة فصل الكروما. | ||
| − | |الإطار= | + | |الإطار=مدرسة المدينة المُتخيلة 2019 |
|ميسّر=مستخدم:Eslam Ali، مستخدم:Dina.magh | |ميسّر=مستخدم:Eslam Ali، مستخدم:Dina.magh | ||
|تاريخ=2019/08/01 12:00:00 AM | |تاريخ=2019/08/01 12:00:00 AM | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 12:28، 5 فبراير 2020
جلسة في إطار مدرسة المدينة المُتخيلة 2019
| مُيسّر الجلسة | ،|x|X| و }} |
|---|---|
| تاريخ الانعقاد | 2019/08/01 12:00:00 AM |
| مكان الانعقاد | روّاد التنمية |
| المدة بالدقائق | 240 |
| عدد المشاركيت | من عدد المشاركين الأدنى::8 إلى عدد المشاركين الأقصى::11 |
| الفئة العمرية | ،|x|x| و }} |
| الجلسة السابقة | |
| الجلسة اللاحقة | |
| ملاحظات |
الأنشطة
{{#arraymaptemplate:الديب والأرنب، العقدة|قائمة_روابط_من_فاصلات|،|\n}}
متطلبات
{{#arraymaptemplate:شاشة عرض، سماعة مكبرة، عارض ضوئي، حاسوب، قماشة كروما، فقاعات حوار "كرتون"|قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
تفصيل الجلسة
- لعبة الديب والأرنب.
- عرض فيديو انيمشن والنقاش عنه.
- نشاط للتعرف على الكروما وكيفيفة فصلها، حيث يختار كل مشارك حدث ويصيغ جملتين من الحوار ويختار مكان وقوع الحدث.
- تجهيز الفقاعات وبها الجمل والتصوير على الكروما.
- الذهاب اللي المعمل وفصل الكروما عن الصورة واستبدالها بالخلفية المرغوبة.
- دائرة التقييم.
- لعبة العقدة.