الفرق بين المراجعتين لصفحة «إدارة:محرر مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(محرر كتب المناهج) |
(تصنيف) |
||
| (4 مراجعات متوسطة بواسطة 3 مستخدمين غير معروضة) | |||
| سطر 3: | سطر 3: | ||
*تحسين الأسلوب والصياغة في حالة وجود حاجة. | *تحسين الأسلوب والصياغة في حالة وجود حاجة. | ||
*توحيد بناء المناهج. مثال كل كتاب يبدأ بي: عن أضف، عن المشروع، عن مطوري المناهج، أهداف المنهج الخ. | *توحيد بناء المناهج. مثال كل كتاب يبدأ بي: عن أضف، عن المشروع، عن مطوري المناهج، أهداف المنهج الخ. | ||
| + | *التواصل والاجتماع مع فريق شمشر أو مطوري المناهج عند الحاجة. | ||
*مراجعة المناهج مرة نهائية بعد التصميم البصري النهائي وقبل الطباعة. | *مراجعة المناهج مرة نهائية بعد التصميم البصري النهائي وقبل الطباعة. | ||
| − | [[تصنيف: | + | [[تصنيف:أدوار مدارس أضف]] |
المراجعة الحالية بتاريخ 09:59، 29 أبريل 2020
المطلوب من المحرر اللغوي:
- مراجعة المناهج لغوياً واملائيا.
- تحسين الأسلوب والصياغة في حالة وجود حاجة.
- توحيد بناء المناهج. مثال كل كتاب يبدأ بي: عن أضف، عن المشروع، عن مطوري المناهج، أهداف المنهج الخ.
- التواصل والاجتماع مع فريق شمشر أو مطوري المناهج عند الحاجة.
- مراجعة المناهج مرة نهائية بعد التصميم البصري النهائي وقبل الطباعة.