الفرق بين المراجعتين لصفحة «البحث عن الشنكبوت/رؤية وخطة الويكيات والأرشيف»
(←تطوير الرؤية: بعض الهيكلة) |
ط (بعض الصياغات في رؤية الويكي) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | بناء على مدخلات من رؤى الأطراف المختلفة وصياغة رؤية مشروع أضف أونلاين، يتم تطوير رؤية وخطة الويكيات لتعتمد ميزانيتها ويتم وضع خطة متكاملة لعمل الوحدة بالإضافة إلى وضع الإستراتيجية التنفيذية لها. | + | بناء على مدخلات من رؤى الأطراف المختلفة وصياغة رؤية مشروع أضف أونلاين، يتم تطوير رؤية وخطة الويكيات لتعتمد ميزانيتها ويتم وضع خطة متكاملة لعمل الوحدة بالإضافة إلى وضع الإستراتيجية التنفيذية لها.مبدأيا، سيتم تشكيل الخطة بناء على مدخلات مختلفة مثل: مقترح أحمد وميسرة للتطوير التقني؛ ورؤية ويكي أضف التي يتم العمل عليها في ظل مشروع أضف أونلاين وتطوير جلدة الويكي الجديدة؛ واحتياجات الويكيات المختلفة لسبل الدعم؛ ووضع أرشيف الفيديو (بندورة). |
==تطوير الرؤية == | ==تطوير الرؤية == | ||
===إيه هي ويكي أضف=== | ===إيه هي ويكي أضف=== | ||
| − | توصيف ما هي ويكي أضف هي نتاج | + | توصيف ما هي ويكي أضف هي نتاج عملية نقاش قائمة عن رؤية الويكي (ونحفز القارئ على تطوير هذه الرؤية معنا) وممتدة من [[الخطة الاستراتيجية لويكي أضف 2020|الخطة الإستراتيجية]] و[[الخطة التحريرية لويكي أضف 2020|التحريرية]] لسنة 2020. النص التالي هو إعادة صياغة لرؤى مختلفة تضمنت مساهمات حتى الآن من (عوضي - آية - رنوة - عز - كريم). |
| − | ويكي أضف | + | ويكي أضف في وضعها الحالي أقرب لمتاهة ولذلك يجب التفكير في استخدامها كمساحة للتجريب ولكن ضمن إطار منسق ويوفر تجربة ميسورة للمستخدم. إن أضف تدعوا لاستخدام الويكي كأداة وكأسلوب عمل جماعي للتشارك في إنتاج معرفة جمعية؛ ولكن كيف تتمكن المؤسسة من الدعوة لهذا النسق والتوجه على أرض صلبة إن لم تكن المؤسسة نفسها تقوم بتطوير معرفتها جمعيا بتبني نفس الأسلوب والمفاهيم والأدوات. |
| − | |||
| − | |||
| + | الويكي تحتوى على الإنتاج النصي بالأساس. لكن يجب التفكير أيضا في في كيفية عملنا الأرشيفي الذي يحتوى على وسائط أخرى مثل الفيديوهات والصور والوثائق ...إلخ. | ||
====محتوى الإداري==== | ====محتوى الإداري==== | ||
| − | يمكن تطوير الويكي لتتضمن دليل عن كيفية تسيير الأمور وخاصة الإدارية وهو جانب محقق | + | يمكن تطوير الويكي لتتضمن دليل عن كيفية تسيير الأمور وخاصة الإدارية وهو جانب محقق جزئيا بسبب استخدام المدير الإداري (عمرو جاد) لها. المحتوى الإداري يجب أن يعبر عن تجربة أضف التنظيمية والإدارية (إداريات - أسلوب الحوكمة ...إلخ)؛ أضف مساحة فريدة وهي أرض خصبة للإنتاجات المختلفة التي تنتج منها وذلك ينتج عن نظام إدارتها وحكمها. |
====محتوى معرفي==== | ====محتوى معرفي==== | ||
| − | هناك محتوى آخر يمكن تأهيله ليصبح قابل للنشر (مثل منتجات المهكر ووحدة تطوير المحتوى). لذلك من المهم التحفيز على تطوير المحتوى المعرفي | + | هناك محتوى آخر يمكن تأهيله ليصبح قابل للنشر (مثل منتجات المهكر ووحدة تطوير المحتوى). لذلك من المهم التحفيز على تطوير المحتوى المعرفي المختلفة من مناهج أو جلسات العمل أو عملية تطوير الورشات بحيث يدعوا الآخريت بالبناء عليه. ولذلك يجب التفكير في كيفية وصول المهتميت للمحتوى وقدرتهم على التعرف على أضف والاشتباك مع مجالات اهتمامها. مثلا، في 2018 كان فيه تطوير قاموس معلوماتي وفنوني فيجب استعادة مساحة تطوير هذا النوع من المعرفة؛ بالانخراط في عملية تطوير المناهج التعليمية والتربوية (البيداغوجيا والمسؤول عنها صفارة من فريق مطوري المحتوى). في النهاية، الويكي وسيط يعكس أيدلوجيات المؤسسة المختلفة وتظهر هذه الإنعكاسات في مضمون المحتوى والموضوعات المتناولة. طالع [[:تصنيف: ورش قيد التطوير]] لمواكبة العمل الجاري. |
====محتوى إعلامي يعبر عن ثقافة المؤسسة (إعلامي)==== | ====محتوى إعلامي يعبر عن ثقافة المؤسسة (إعلامي)==== | ||
| − | هناك ضرورة تنظيمية لتوجيه العمل التطويري على | + | هناك ضرورة تنظيمية لتوجيه العمل التطويري على الويكي إعلاميا؛ وتظهر الحاجة لاشتباك الفريق الإعلامي مع الويكي لإنتاج محتوى منسق وبه وصف للنقاشات والتطورات المفاهيمية. للتطوير بالإتساق مع [[:تصنيف:محاضر اجتماعات فريق الإعلام]] و[[:تصنيف: خطط إعلامية وعلاقات عامة]] |
====مخاطبة تحديات استخدام الويكي===== | ====مخاطبة تحديات استخدام الويكي===== | ||
| − | هناك تحديات لاستخدام الويكي مقابل الأدوات الأخرى، فمثلا، هناك | + | هناك تحديات لاستخدام الويكي مقابل الأدوات الأخرى، فمثلا، هناك أعتماد على استخدام سحب معلوماتية أخرى منها ما يقدم خصائص لا توفرها الويكي (مثل رفع الملفات وتعديلها بسهولة أو لتحرير أكثر من شخص في نفس الوثيقة آنيا /إثرباد وجول دوك) ومنها ما ينبع من الآلفة مع تلك الأدوات وعدم الحاجة لتعلم نحو تحريري جديد (wiki syntax). لذلك يجب تناول تلك التحفظات بموضوعية وإيجاد سبل أخرى لتيسير العمل خارج الويكي باستخدام أدوات مساعدة ودمج الويكي كبنية تحتية لها مميزاتها ولها تحدياتها. تابع المزيد في توثيق [[جلسة نقاش ويكيليه#مخرجات الجلسة|مخرج جلسة ويكيليه]] |
المراجعة الحالية بتاريخ 16:04، 21 يونيو 2020
بناء على مدخلات من رؤى الأطراف المختلفة وصياغة رؤية مشروع أضف أونلاين، يتم تطوير رؤية وخطة الويكيات لتعتمد ميزانيتها ويتم وضع خطة متكاملة لعمل الوحدة بالإضافة إلى وضع الإستراتيجية التنفيذية لها.مبدأيا، سيتم تشكيل الخطة بناء على مدخلات مختلفة مثل: مقترح أحمد وميسرة للتطوير التقني؛ ورؤية ويكي أضف التي يتم العمل عليها في ظل مشروع أضف أونلاين وتطوير جلدة الويكي الجديدة؛ واحتياجات الويكيات المختلفة لسبل الدعم؛ ووضع أرشيف الفيديو (بندورة).
تطوير الرؤية
إيه هي ويكي أضف
توصيف ما هي ويكي أضف هي نتاج عملية نقاش قائمة عن رؤية الويكي (ونحفز القارئ على تطوير هذه الرؤية معنا) وممتدة من الخطة الإستراتيجية والتحريرية لسنة 2020. النص التالي هو إعادة صياغة لرؤى مختلفة تضمنت مساهمات حتى الآن من (عوضي - آية - رنوة - عز - كريم).
ويكي أضف في وضعها الحالي أقرب لمتاهة ولذلك يجب التفكير في استخدامها كمساحة للتجريب ولكن ضمن إطار منسق ويوفر تجربة ميسورة للمستخدم. إن أضف تدعوا لاستخدام الويكي كأداة وكأسلوب عمل جماعي للتشارك في إنتاج معرفة جمعية؛ ولكن كيف تتمكن المؤسسة من الدعوة لهذا النسق والتوجه على أرض صلبة إن لم تكن المؤسسة نفسها تقوم بتطوير معرفتها جمعيا بتبني نفس الأسلوب والمفاهيم والأدوات.
الويكي تحتوى على الإنتاج النصي بالأساس. لكن يجب التفكير أيضا في في كيفية عملنا الأرشيفي الذي يحتوى على وسائط أخرى مثل الفيديوهات والصور والوثائق ...إلخ.
محتوى الإداري
يمكن تطوير الويكي لتتضمن دليل عن كيفية تسيير الأمور وخاصة الإدارية وهو جانب محقق جزئيا بسبب استخدام المدير الإداري (عمرو جاد) لها. المحتوى الإداري يجب أن يعبر عن تجربة أضف التنظيمية والإدارية (إداريات - أسلوب الحوكمة ...إلخ)؛ أضف مساحة فريدة وهي أرض خصبة للإنتاجات المختلفة التي تنتج منها وذلك ينتج عن نظام إدارتها وحكمها.
محتوى معرفي
هناك محتوى آخر يمكن تأهيله ليصبح قابل للنشر (مثل منتجات المهكر ووحدة تطوير المحتوى). لذلك من المهم التحفيز على تطوير المحتوى المعرفي المختلفة من مناهج أو جلسات العمل أو عملية تطوير الورشات بحيث يدعوا الآخريت بالبناء عليه. ولذلك يجب التفكير في كيفية وصول المهتميت للمحتوى وقدرتهم على التعرف على أضف والاشتباك مع مجالات اهتمامها. مثلا، في 2018 كان فيه تطوير قاموس معلوماتي وفنوني فيجب استعادة مساحة تطوير هذا النوع من المعرفة؛ بالانخراط في عملية تطوير المناهج التعليمية والتربوية (البيداغوجيا والمسؤول عنها صفارة من فريق مطوري المحتوى). في النهاية، الويكي وسيط يعكس أيدلوجيات المؤسسة المختلفة وتظهر هذه الإنعكاسات في مضمون المحتوى والموضوعات المتناولة. طالع تصنيف: ورش قيد التطوير لمواكبة العمل الجاري.
محتوى إعلامي يعبر عن ثقافة المؤسسة (إعلامي)
هناك ضرورة تنظيمية لتوجيه العمل التطويري على الويكي إعلاميا؛ وتظهر الحاجة لاشتباك الفريق الإعلامي مع الويكي لإنتاج محتوى منسق وبه وصف للنقاشات والتطورات المفاهيمية. للتطوير بالإتساق مع تصنيف:محاضر اجتماعات فريق الإعلام وتصنيف: خطط إعلامية وعلاقات عامة
مخاطبة تحديات استخدام الويكي=
هناك تحديات لاستخدام الويكي مقابل الأدوات الأخرى، فمثلا، هناك أعتماد على استخدام سحب معلوماتية أخرى منها ما يقدم خصائص لا توفرها الويكي (مثل رفع الملفات وتعديلها بسهولة أو لتحرير أكثر من شخص في نفس الوثيقة آنيا /إثرباد وجول دوك) ومنها ما ينبع من الآلفة مع تلك الأدوات وعدم الحاجة لتعلم نحو تحريري جديد (wiki syntax). لذلك يجب تناول تلك التحفظات بموضوعية وإيجاد سبل أخرى لتيسير العمل خارج الويكي باستخدام أدوات مساعدة ودمج الويكي كبنية تحتية لها مميزاتها ولها تحدياتها. تابع المزيد في توثيق مخرج جلسة ويكيليه
رؤية تنفيذية جارية
العلاقة مع الويكيات الأخرى
ويكي جندر وويكي عمران
أحمد هو نقطة التواصل - أحمد المؤسس المشارك للمشروعين - أحمد منخرط إستراتيجيا ومفاهيميا للمشروعين - يجب توضيح أكثر دور دعم أضف للمشروعات حيث أن المشروعات تحتسب أتعاب المستشار التقني لأضف. بوجه عام المشروعين يقابلهم تحديات في التمويل حاليا.
ويكي كمكس
المشكلة في ويكي كمكس: فصور في معرفة كيفية استخدام الويكي - اختلاف في الرؤى - حقوق النشر - مدى استقلالية المشروع - تدريب للأشخاص العاملين في مزج - رؤيتهم: أرشيف كومكس 90 و80 نات - أوراق بجثية - نقدية - الكومكس المنشورة أونلاين - 3 أو 4 أشخاص تضيف صفحات في مقابل مادي -
هيكلة المعلومات
تطوير المحتوى
- فيه جزء مش قليل متعلق بجلسات المدارس وورش المعسكرات العمل على صفحات التصنيف وتطويرها بصريا ونصيا للمساعدة على فهم المنهج نفسه ويوجهني للورشات المختلفة. ودا يتطلب دور شخص يكون كاتب ومؤلف محتوى من الورشات ليصيغ المناهج. وتشجيع على تطوير المحتوى تراكميا
- الميديا: شجرة التصنيفات الخاصة بالمحتوى الترويجي والإعلامي -
مجال العمل الأرشيفي لأضف أونلاين
تحديد أدوار
- عوضي محرر
- صفارة، مؤلف محتوى ومحرر لتطوير المحتوى والمناهج، وذلك يتضمن تحفيز الناس على تطوير المحتوى تراكميا على الويكي
- عز، المسؤول عن تأليف وكتابة المحتوى الإعلامي في صفحات التصنيفات والفهارس المختلفة التي يمكنها أن تمكن مستخدم الويكي
خطوات
- سياسات تحريرية لتطوير المحتوى إعلاميا وإبداعيا
- الصفحة الرئيسية وتنسيقها (فريق الميديا ومنصور)-
التطوير التقني
تم تطوير مقترح لتطوير الويكيات بين رنوة وأحمد غربية وميسرة وهو الآن قيد التقييم في ظل وضع رؤية العمل على
جاري تطوير مقترح خطة تطوير الويكيات لتتضمن على تطوير تقني وبرمجي لبعض الملحقات لتشمل على:
- تطوير ملحقات خاصة بميديا ويكي للربط مع أرشيف بندورة للمؤسسة
- استخدام الويكي كمستودع بيانات بيغذي مواقع للنشر على مواقع أخرى.
بعض الأسئلة:
- ما هو نطاق العمل على ويكي أضف في المقترح
- نطاق العمل على ويكي كومكس
- نقطة تنسيقية: العمل على ملحقة بندورة في ضوء عمل منصور على برمجة صفحات تعرض محتوى من بندورة