الفرق بين المراجعتين لصفحة «مناهج مدارس 2019»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
HazemShaltoot (نقاش | مساهمات) |
|||
| (6 مراجعات متوسطة بواسطة مستخدمين اثنين آخرين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | |||
*[[دليل المتابعة والتقييم لمدارس 2019]] | *[[دليل المتابعة والتقييم لمدارس 2019]] | ||
| − | *[[دليل المحتوى المعرفي لمنهج | + | *'''<small>[[دليل المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو - مدارس أضف 2018|دليل المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو - مدارس أضف 2018]]</small>''' |
| − | == المحتوى | + | == المحتوى الاساسي "مش حتنازل عنك ابدا" 2019 == |
* التكوين والمنظور. | * التكوين والمنظور. | ||
* أنواع الزوايا وأحجام اللقطات وحركات الكاميرا. | * أنواع الزوايا وأحجام اللقطات وحركات الكاميرا. | ||
| سطر 27: | سطر 26: | ||
| − | [[تصنيف: | + | [[تصنيف:مدارس أضف 2019]] |
| − | |||
| − | |||
المراجعة الحالية بتاريخ 17:20، 1 سبتمبر 2020
المحتوى الاساسي "مش حتنازل عنك ابدا" 2019
- التكوين والمنظور.
- أنواع الزوايا وأحجام اللقطات وحركات الكاميرا.
- مثلث التعريض.
- السرد.
- مونتاج.
- فهم لغات البرمجة. !
- تأليف برنامج حاسوبي. !
- تعمية وتشفير.
- استخدام الزووم والتسجيل.
- مبادئ الإيقاع.
- مكساج.
- دينامكس.
- الثقافة الحرة.
- البرمجيات الحرة.
الاطار العام للمنهج
مكونات الإطار بالترتيب
- التيمات: وهي أفكار المنتجات / المخرجات المستهدف تحقيقها، على أن تراعي الأفكار المحتوى المبدئي "مش حتنازل عنك أبداً" 2019.
- المكعبات/الأنشطة/الجلسات: هي الخطوة اللاحقة لاختيار التيمات، من حيث اختيار الجلسات والأنشطة التي سيتم استخدامها لتحقيق المنتج النهائي للتيمة، على ان تكون الأنشطة تراعي الإطار القيمي لمشروع المدارس.
- قائمة الأدوات: من خلال تحقيق الخطوة الثانية وهي اختيار الأنشطة، نتوصل إلى قائمة الأدوات المطلوبة لإقامة المدارس.