الفرق بين المراجعتين لصفحة «أنشطة المعرفة التشاركية»
| (10 مراجعات متوسطة بواسطة 4 مستخدمين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| + | =نشاط المطياف= | ||
| + | هو نشاط تفاعلي الهدف منه ادخال المشاركين في نقاش و جدال حول الموضوعات المطروحة امامهم لتغطية الموضوع من جوانبه المتعددة | ||
| + | ==وصف النشاط== | ||
| + | *يطلب من المشاركين الوقوف و تبعد الكراسي لتعطي مساحة للحركة | ||
| + | *تشرح لهم قواعد النشاط | ||
| + | *يقرأ الميسر العبارة بدون شرح منه (باستثناء عدم فهم اللغة او الاحتياج الى العامية) | ||
| + | *على كل مشارك ان يحدد موقفه من العبارة بان يقف على مسافة من الميسر باتجاه اليمين لو كان اميل للموافقة او اليسار لو هو اقرب للرفض | ||
| + | *يبدأ الميسر في سؤال المشاركين شرح مواقفهم (عادة يبدأ بأقصى اليمين او أقصى اليسار) | ||
| + | *على المشاركين ان يتحركوا قربا او بعدا بناء على ما سمعوه و تغيير مواقفهم او قناعاتهم و على الميسر ان يشجعهم في ذلك | ||
| + | *يساعد الميسر في النقاش لمحاولة تغطية النقاط الاساسية | ||
| + | *يختار الميسر وقت التوقف و طرح عبارة جديدة بناء على المشاركات و تغيير المواقف (كل عبارة من 3 - 7 دقائق) | ||
| + | *قبل طرح العبارة الجديدة يطلب من المشاركين الحركة و المشي حول المكان للتنشيط الجسدي و الذهني للتعامل مع العبارة الجديدة | ||
| + | |||
| + | ==العبارات في ورشة الارشيف الأن-سبتمبر 2012== | ||
| + | *ان العمل يبقي مجهولا أحسن من ان الناس تستنسخة | ||
| + | * لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع | ||
| + | *لا يجب علي منتجي الفيديو أرشفة لانه مسئولية المستفيد | ||
| + | *من اليسير الاتصال بالمبدع لاستئذانه في استخدام إبداعه | ||
| + | *حقوق النسخ تحمي من إستغلال إبداعك بما لا يتفق مع وجهة نظرك | ||
| + | **عند البناء على عمل مبدع آخر لا يهم ذكر اسمه و الإشادة به | ||
| + | |||
| + | =نشاط البطاقات= | ||
تعريف: الهدف من النشاط هو فتح باب النقاش حول المعرفة التشاركية | تعريف: الهدف من النشاط هو فتح باب النقاش حول المعرفة التشاركية | ||
| − | الوصف: يتم كتابة العبارات كل علي بطاقة منفصلة و يتم تقسيم | + | الوصف: يتم كتابة العبارات كل علي بطاقة منفصلة و يتم تقسيم المجموعة إلي مجموعات من خمسة |
*حفظ الملكية الفكرية من مقومات الفنان المحترف | *حفظ الملكية الفكرية من مقومات الفنان المحترف | ||
| − | *الإنتقال من الهواية إلى الإحتراف يتطلب من الفنان ان ينخرط في منظومة الملكية الفكرية . | + | *الإنتقال من الهواية إلى الإحتراف يتطلب من الفنان ان ينخرط في منظومة الملكية الفكرية. |
*الرُّخص الحُرَّة حتما تُضيِّع على المبدع فرصة الكسب المادي | *الرُّخص الحُرَّة حتما تُضيِّع على المبدع فرصة الكسب المادي | ||
*المبدع لا يتأثر و لا يحتاج إلى إبداع الآخرين\يجب على كل شخص ألا يستوحي أو يعيد استخدام إبداع الآخرين | *المبدع لا يتأثر و لا يحتاج إلى إبداع الآخرين\يجب على كل شخص ألا يستوحي أو يعيد استخدام إبداع الآخرين | ||
*أن يبقى العمل الإبداعي مجهولا أفضل من أن يستنسخه الناس بسهولة | *أن يبقى العمل الإبداعي مجهولا أفضل من أن يستنسخه الناس بسهولة | ||
| − | * من اليسير الاتصال بالمبدع لاستئذانه في استخدام إبداعه | + | *من اليسير الاتصال بالمبدع لاستئذانه في استخدام إبداعه |
*لا توجد مميزات و لا فائدة في البناء على إبداع الآخرين | *لا توجد مميزات و لا فائدة في البناء على إبداع الآخرين | ||
*لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع | *لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع | ||
| سطر 25: | سطر 47: | ||
* لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع | * لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع | ||
*عند البناء على عمل مبدع آخر لا يهم ذكر اسمه و الإشادة به | *عند البناء على عمل مبدع آخر لا يهم ذكر اسمه و الإشادة به | ||
| + | *ملحوظة: تم تطوير هذا النشاط من أحمد غربية و علي شعث لوررشة تدريب المدربين و ورشة أتاحة امعرفة من 2009-2011 | ||
| + | |||
| + | =نشاط المصادر المفتوحة= | ||
| + | جمل الي بتستخدم في جلسة المصادر المفتوحة...لو محتاجة لأعادة صياغة أو أضافة أي منها..ألقوا نظرة عليها عشان دي جمل بتتكلم أكتر عن الويب و الأنترنت كمنبر و كان هذفها هي مقدمة لويب 2.0 أكتر من ما هي عن المصادر المفتوحة . وده عشان أعتقد في زمن ما بعد الثورات ممكن نضيف او نعيد صياغة أي منها عشان الهدف هو 1. تعريف المشاركين بمفاهيم و أدوات المصادر المفتوحة للتطوير و انتاج و أعادة أنتاج المعرفة 2. اتاحة المعرفة 3. التشاركية 4. أنتاج و أعادة انتاج المعرفة كمساهمين و بشكل تشاركي 4.أثراء المحتوي العربي_مش شرط في هذة الجلسة) | ||
| + | |||
| + | الفئة المستهدفة: فنانين و تقنين | ||
| + | *الفن الرقمي مش فن | ||
| + | *المصادر المفتوحة فقط للتقنيين | ||
| + | *كل عمل لازم يكون رقمي ومش | ||
| + | * الويب 2.0 أهم من الطباعة | ||
| + | *بعد عشر سنوات كل محتوى الانترنت سيكون تشاركي | ||
| + | *ما لا يمكن ايجاده على الانترنت – كانه غير موجود | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[تصنيف:أنشطة]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 12:44، 5 يناير 2021
نشاط المطياف
هو نشاط تفاعلي الهدف منه ادخال المشاركين في نقاش و جدال حول الموضوعات المطروحة امامهم لتغطية الموضوع من جوانبه المتعددة
وصف النشاط
- يطلب من المشاركين الوقوف و تبعد الكراسي لتعطي مساحة للحركة
- تشرح لهم قواعد النشاط
- يقرأ الميسر العبارة بدون شرح منه (باستثناء عدم فهم اللغة او الاحتياج الى العامية)
- على كل مشارك ان يحدد موقفه من العبارة بان يقف على مسافة من الميسر باتجاه اليمين لو كان اميل للموافقة او اليسار لو هو اقرب للرفض
- يبدأ الميسر في سؤال المشاركين شرح مواقفهم (عادة يبدأ بأقصى اليمين او أقصى اليسار)
- على المشاركين ان يتحركوا قربا او بعدا بناء على ما سمعوه و تغيير مواقفهم او قناعاتهم و على الميسر ان يشجعهم في ذلك
- يساعد الميسر في النقاش لمحاولة تغطية النقاط الاساسية
- يختار الميسر وقت التوقف و طرح عبارة جديدة بناء على المشاركات و تغيير المواقف (كل عبارة من 3 - 7 دقائق)
- قبل طرح العبارة الجديدة يطلب من المشاركين الحركة و المشي حول المكان للتنشيط الجسدي و الذهني للتعامل مع العبارة الجديدة
العبارات في ورشة الارشيف الأن-سبتمبر 2012
- ان العمل يبقي مجهولا أحسن من ان الناس تستنسخة
- لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع
- لا يجب علي منتجي الفيديو أرشفة لانه مسئولية المستفيد
- من اليسير الاتصال بالمبدع لاستئذانه في استخدام إبداعه
- حقوق النسخ تحمي من إستغلال إبداعك بما لا يتفق مع وجهة نظرك
- عند البناء على عمل مبدع آخر لا يهم ذكر اسمه و الإشادة به
نشاط البطاقات
تعريف: الهدف من النشاط هو فتح باب النقاش حول المعرفة التشاركية الوصف: يتم كتابة العبارات كل علي بطاقة منفصلة و يتم تقسيم المجموعة إلي مجموعات من خمسة
- حفظ الملكية الفكرية من مقومات الفنان المحترف
- الإنتقال من الهواية إلى الإحتراف يتطلب من الفنان ان ينخرط في منظومة الملكية الفكرية.
- الرُّخص الحُرَّة حتما تُضيِّع على المبدع فرصة الكسب المادي
- المبدع لا يتأثر و لا يحتاج إلى إبداع الآخرين\يجب على كل شخص ألا يستوحي أو يعيد استخدام إبداع الآخرين
- أن يبقى العمل الإبداعي مجهولا أفضل من أن يستنسخه الناس بسهولة
- من اليسير الاتصال بالمبدع لاستئذانه في استخدام إبداعه
- لا توجد مميزات و لا فائدة في البناء على إبداع الآخرين
- لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع
- عند البناء على عمل مبدع آخر لا يهم ذكر اسمه و الإشادة به
- الملكية الفكرية هي إختيار فطري للبشرية
- حقوق النسخ تحمي من إستغلال إبداعك بما لا يتفق مع وجهة نظرك
- ملحوظة: تم تحديثة في مايو 2012 من ميسرة و غربية و لينا لورشة تدريب المدربين في تونس 2012
نشاط المشاع الأبداعي
مرفق هنا جملة النشاط الي بتسخدمها في نشاط المشاع الأبداعي .. كنت قولت انك عايز تشتغل غلي صيغتها
- كل مَن ينشرون بالرخص الحُرّة ضِعاف الموهبة \ كُلّ الإبداع المنشور بالرخص الحرة ضعيف الجودة
- المغمورون وحدهم ينشرون إبداعهم بالرخص الحرة
- لرُّخص الحُرَّة حتما تُضيِّع على المبدع فرصة الكسب المادي
- المبدع لا يتأثر و لا يحتاج إلى إبداع الآخرين\يجب على كل شخص ألا يستوحي أو يعيد استخدام إبداع الآخرين
- أن يبقى العمل الإبداعي مجهولا أفضل من أن يستنسخه الناس بسهولة
- من اليسير الاتصال بالمبدع لاستئذانه في استخدام إبداعه
- لا توجد مميزات و لا فائدة في البناء على إبداع الآخرين
- لا يمكن عمليا استنساخ الأعمال الإبداعية دون إذن من المبدع
- عند البناء على عمل مبدع آخر لا يهم ذكر اسمه و الإشادة به
- ملحوظة: تم تطوير هذا النشاط من أحمد غربية و علي شعث لوررشة تدريب المدربين و ورشة أتاحة امعرفة من 2009-2011
نشاط المصادر المفتوحة
جمل الي بتستخدم في جلسة المصادر المفتوحة...لو محتاجة لأعادة صياغة أو أضافة أي منها..ألقوا نظرة عليها عشان دي جمل بتتكلم أكتر عن الويب و الأنترنت كمنبر و كان هذفها هي مقدمة لويب 2.0 أكتر من ما هي عن المصادر المفتوحة . وده عشان أعتقد في زمن ما بعد الثورات ممكن نضيف او نعيد صياغة أي منها عشان الهدف هو 1. تعريف المشاركين بمفاهيم و أدوات المصادر المفتوحة للتطوير و انتاج و أعادة أنتاج المعرفة 2. اتاحة المعرفة 3. التشاركية 4. أنتاج و أعادة انتاج المعرفة كمساهمين و بشكل تشاركي 4.أثراء المحتوي العربي_مش شرط في هذة الجلسة)
الفئة المستهدفة: فنانين و تقنين
- الفن الرقمي مش فن
- المصادر المفتوحة فقط للتقنيين
- كل عمل لازم يكون رقمي ومش
- الويب 2.0 أهم من الطباعة
- بعد عشر سنوات كل محتوى الانترنت سيكون تشاركي
- ما لا يمكن ايجاده على الانترنت – كانه غير موجود