ماذا لو كنت شنطة؟

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/ماذا لو كنت شنطة؟ {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}

المجال	,|x|في مجال::x}}	المدة	مدة::180 دقيقة
أهداف الورشة	{{#arraymap::الاهداف التربوية التمكن من أدوات التعبير يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل ينمي مهارات التفكيرالنقدي الأمان والثقة في التواصل مع الاخر حق التعبير روح التشارك جلسة ١ الاهداف كل مشارك يخلق صورة ظلية الادوات: ٦ كاميرات، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت وسكانر اهداف خاصّة بالورشة الورشة مؤلفة من جلستين ينتج عنهاصورة ذاتية لكل مشارك تعرضه كشنطة تحوي عناصر تعبر عنه وعن شخصيته وذلك من خلال التصوير الفتوغرافي لكل مشارك ومن ثم تعديل الصورة رقميا وخلق صورة ظلية يقوم كل مشارك بملإها بالعناصر المختلفة من رسومات او صور متاحة علي الانترنت او تصوير فوتوغرافي للعناصر التي تعبر عنه الخطوات التفصيلية للورشة تبدأ الجلسة الاولى بطرح سؤال على المشاركين: ماذا لو كنت شنطة؟ على ماذا تتحتوي؟ نستمع الى اجاباتهم مدة عشر دقائق نقسمهم الى ست مجموعات من شخصين على كل شخص تصوير زميله بحسب تعليمات الاخير على بيضاء لتسهيل عملية التفريغ (٢٠ دقيقة( كل مشارك يختار واحدة من الصور التي تم التقاطها له ويدخلها على حاسوبه ويفرغ جسده من الخلفية من خلال برنامج جيمب ٣٠ دقيقة كل مشارك يبدأ عملية البحث وخلق العناصر التي يريد استخدامها وتنظيمها في ملف خاص به ٣٠ دقيقة الجلسة ٢ كل مشارك ينتهي من تجميع كل العناصر التي يريد استخدامها من رسومات او تصوير تحميل من النترنت ٢٠ د كل مشارك يباشر بعملية خلق صورته الذاتية مستخدما برنامج جمب|,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية	{{#arraymap::الاهداف التربوية التمكن من أدوات التعبير يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل ينمي مهارات التفكيرالنقدي الأمان والثقة في التواصل مع الاخر حق التعبير روح التشارك جلسة ١ الاهداف كل مشارك يخلق صورة ظلية الادوات: ٦ كاميرات، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت وسكانر اهداف خاصّة بالورشة الورشة مؤلفة من جلستين ينتج عنهاصورة ذاتية لكل مشارك تعرضه كشنطة تحوي عناصر تعبر عنه وعن شخصيته وذلك من خلال التصوير الفتوغرافي لكل مشارك ومن ثم تعديل الصورة رقميا وخلق صورة ظلية يقوم كل مشارك بملإها بالعناصر المختلفة من رسومات او صور متاحة علي الانترنت او تصوير فوتوغرافي للعناصر التي تعبر عنه الخطوات التفصيلية للورشة تبدأ الجلسة الاولى بطرح سؤال على المشاركين: ماذا لو كنت شنطة؟ على ماذا تتحتوي؟ نستمع الى اجاباتهم مدة عشر دقائق نقسمهم الى ست مجموعات من شخصين على كل شخص تصوير زميله بحسب تعليمات الاخير على بيضاء لتسهيل عملية التفريغ (٢٠ دقيقة( كل مشارك يختار واحدة من الصور التي تم التقاطها له ويدخلها على حاسوبه ويفرغ جسده من الخلفية من خلال برنامج جيمب ٣٠ دقيقة كل مشارك يبدأ عملية البحث وخلق العناصر التي يريد استخدامها وتنظيمها في ملف خاص به ٣٠ دقيقة الجلسة ٢ كل مشارك ينتهي من تجميع كل العناصر التي يريد استخدامها من رسومات او تصوير تحميل من النترنت ٢٠ د كل مشارك يباشر بعملية خلق صورته الذاتية مستخدما برنامج جمب|,|x|هدف تربوي::x}}	طورها	,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص	ملخص::

{{#arraymap:فنون بصرية|,|x|}}

الاهداف التربوية

التمكن من أدوات التعبير يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل ينمي مهارات التفكيرالنقدي الأمان والثقة في التواصل مع الاخر حق التعبير روح التشارك

جلسة ١

الاهداف كل مشارك يخلق صورة ظلية

الادوات:

٦ كاميرات، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت وسكانر

اهداف خاصّة بالورشة

الورشة مؤلفة من جلستين ينتج عنهاصورة ذاتية لكل مشارك تعرضه كشنطة تحوي عناصر تعبر عنه وعن شخصيته وذلك من خلال التصوير الفتوغرافي لكل مشارك ومن ثم تعديل الصورة رقميا وخلق صورة ظلية يقوم كل مشارك بملإها بالعناصر المختلفة من رسومات او صور متاحة علي الانترنت او تصوير فوتوغرافي للعناصر التي تعبر عنه

الخطوات التفصيلية للورشة تبدأ الجلسة الاولى بطرح سؤال على المشاركين: ماذا لو كنت شنطة؟ على ماذا تتحتوي؟ نستمع الى اجاباتهم مدة عشر دقائق نقسمهم الى ست مجموعات من شخصين على كل شخص تصوير زميله بحسب تعليمات الاخير على بيضاء لتسهيل عملية التفريغ (٢٠ دقيقة( كل مشارك يختار واحدة من الصور التي تم التقاطها له ويدخلها على حاسوبه ويفرغ جسده من الخلفية من خلال برنامج جيمب ٣٠ دقيقة

كل مشارك يبدأ عملية البحث وخلق العناصر التي يريد استخدامها وتنظيمها في ملف خاص به ٣٠ دقيقة

الجلسة ٢

كل مشارك ينتهي من تجميع كل العناصر التي يريد استخدامها من رسومات او تصوير تحميل من النترنت   ٢٠ د
كل مشارك يباشر بعملية خلق صورته الذاتية مستخدما برنامج جمب