الفرق بين المراجعتين لصفحة «البحر كراسي والقلم نعسان»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(أنشأ الصفحة ب'{{ورشة معسكر |السنة=2013 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=كنده وزينة |مدة الورشة=180 |المجال=فنون بصرية |ا...') |
|||
| سطر 14: | سطر 14: | ||
يختبر العمل التشاركي | يختبر العمل التشاركي | ||
العيش الجماعي والعمل الجماعي | العيش الجماعي والعمل الجماعي | ||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة= انتاج صورة منظر طبيعي او مدني او مكان يقترن مع قصة مختارة من ورشات السرد | + | |أهداف خاصّة بالورشة=انتاج صورة منظر طبيعي او مدني او مكان يقترن مع قصة مختارة من ورشات السرد |
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مفتوح, معمل, مغلق | |مكان التنفيذ=مفتوح, معمل, مغلق | ||
| − | |أهداف الجلسة=فهم العلاقات المختلفة ما بين النص والصورة استعمال اشغال الآخرين في سياقات مختلفة تبني قصص الآخرين والتعبير عنها التمكن من بعض أدوات برنامج جيمب ادراك ما يميزه وما يتشابه به مع زملائه | + | |أهداف الجلسة=فهم العلاقات المختلفة ما بين النص والصورة استعمال اشغال الآخرين في سياقات مختلفة تبني قصص الآخرين والتعبير عنها التمكن من بعض أدوات برنامج جيمب ادراك ما يميزه وما يتشابه به مع زملائه |
| − | |الأدوات=١٢ كاميرا، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت، الة طباعة،اوراق A4 اذن بالتحرك بحرية بمساحات معينة في المعسكر والى غرفة تحوي الاعمال اليدوية | + | |الأدوات=١٢ كاميرا، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت، الة طباعة،اوراق A4 اذن بالتحرك بحرية بمساحات معينة في المعسكر والى غرفة تحوي الاعمال اليدوية |
|تحضير ما قبل الجلسة=تجميع قصص من ورشات السرد واختيار واحدة منها | |تحضير ما قبل الجلسة=تجميع قصص من ورشات السرد واختيار واحدة منها | ||
طباعة ١٢ نسخة من القصة | طباعة ١٢ نسخة من القصة | ||
| − | تجميع الاعمال اليدوية في مساحة ممكن التصوير فيها | + | تجميع الاعمال اليدوية في مساحة ممكن التصوير فيها |
|الخطوات التفصيلية للجلسة=شرح الورشة – ٥ دقائق | |الخطوات التفصيلية للجلسة=شرح الورشة – ٥ دقائق | ||
سرد القصة على المجموعة وتوزيع النسخ – ١٠ دقائق | سرد القصة على المجموعة وتوزيع النسخ – ١٠ دقائق | ||
| سطر 30: | سطر 30: | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مغلق | |مكان التنفيذ=مغلق | ||
| − | |أهداف الجلسة=فهم العلاقات المختلفة ما بين النص والصورة استعمال اشغال الآخرين في سياقات مختلفة تبني قصص الآخرين والتعبير عنها التمكن من بعض أدوات برنامج جيمب ادراك ما يميزه وما يتشابه به مع زملائه | + | |أهداف الجلسة=فهم العلاقات المختلفة ما بين النص والصورة استعمال اشغال الآخرين في سياقات مختلفة تبني قصص الآخرين والتعبير عنها التمكن من بعض أدوات برنامج جيمب ادراك ما يميزه وما يتشابه به مع زملائه |
| − | |الأدوات=١٢ كاميرا، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت، الة طباعة،اوراق A4 اذن بالتحرك بحرية بمساحات معينة في المعسكر والى غرفة تحوي الاعمال اليدوية | + | |الأدوات=١٢ كاميرا، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب وانترنت، الة طباعة،اوراق A4 اذن بالتحرك بحرية بمساحات معينة في المعسكر والى غرفة تحوي الاعمال اليدوية |
|الخطوات التفصيلية للجلسة=يبدأ كل مشارك بتجميع العناصر التي يريد منها خلق منظره ونسخها في ملف جديد خاص به ويبدأ بعملية تصميم صورته من خلال قص العناصر وتغيير حجمها وبعدها في الصورة إلخ - ٩٠ دقيقة | |الخطوات التفصيلية للجلسة=يبدأ كل مشارك بتجميع العناصر التي يريد منها خلق منظره ونسخها في ملف جديد خاص به ويبدأ بعملية تصميم صورته من خلال قص العناصر وتغيير حجمها وبعدها في الصورة إلخ - ٩٠ دقيقة | ||
}} | }} | ||
مراجعة 19:18، 30 أبريل 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/البحر كراسي والقلم نعسان {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::180 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | {{#arraymap:التمكن من أدوات التعبير
يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل ينمي مهارات التفكيرالنقدي الأمان والثقة في التواصل مع الاخر حق التعبير روح التشارك يختبر العمل التشاركي العيش الجماعي والعمل الجماعي|,|x|هدف تربوي::x}} |
طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:فنون بصرية|,|x|}}
| جلسة البحر كراسي والقلم نعسان | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
تجميع قصص من ورشات السرد واختيار واحدة منها طباعة ١٢ نسخة من القصة تجميع الاعمال اليدوية في مساحة ممكن التصوير فيها
الخطوات التفصيلية للجلسة
شرح الورشة – ٥ دقائق
سرد القصة على المجموعة وتوزيع النسخ – ١٠ دقائق
تنطلق المجموعة في مساحات العمل لالتقاط صور للعناصر التي يختارونها لبناء الصورة – ٦٠ دقيقة كل مشارك ينزل صوره في ملف خاص به في ملف مشترك ويعيد تسمية كل صورة بحسب محتواها بشكل يسهل على الآخرين إيجادها – ١٥ دقيقة
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
| جلسة البحر كراسي والقلم نعسان | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
يبدأ كل مشارك بتجميع العناصر التي يريد منها خلق منظره ونسخها في ملف جديد خاص به ويبدأ بعملية تصميم صورته من خلال قص العناصر وتغيير حجمها وبعدها في الصورة إلخ - ٩٠ دقيقة