الفرق بين المراجعتين لصفحة «حكايتنا كلنا»
| سطر 7: | سطر 7: | ||
|المجال=السرد | |المجال=السرد | ||
|الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - التشاركية | |الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - التشاركية | ||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة=التخيل | + | |أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك قدرته على التخيل |
| + | أن يختبر المشارك إعادة ابتكار نصوص محفوظة من التراث | ||
| + | أن يختبر المشارك امتلاك النص | ||
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مغلق | |مكان التنفيذ=مغلق | ||
| − | |أهداف الجلسة=التخيل | + | |أهداف الجلسة=أن ينمي المشارك قدرته على التخيل أن يختبر المشارك إعادة ابتكار نصوص محفوظة من التراث أن يختبر المشارك امتلاك النص |
| − | |الأدوات=Flip board - ماركرز, | + | |الأدوات=Flip board - ماركرز, |
|الخطوات التفصيلية للجلسة=يقوم المدرب بطرح سؤال على المشاركين: ما هي أشهر قصة تراثية تعرفونها؟ ثم يدون أسماء القصص على الFlip Board | |الخطوات التفصيلية للجلسة=يقوم المدرب بطرح سؤال على المشاركين: ما هي أشهر قصة تراثية تعرفونها؟ ثم يدون أسماء القصص على الFlip Board | ||
(20 دقائق) | (20 دقائق) | ||
| سطر 23: | سطر 25: | ||
ملحوظة: مدة هذا التمرين تعتمد كليا على مدى اشتباك المشاركين ونوع القصة التي سيبنونها. قد يقرر أحدهم إنهاء القصة سريعا وقد تستمر عدة لفات. إذا انتهت القصة سريعا يمكن للمدرب الرجوع للFlip Board واختيار قصة ثانية من القصص التي اقترحها المشاركون. | ملحوظة: مدة هذا التمرين تعتمد كليا على مدى اشتباك المشاركين ونوع القصة التي سيبنونها. قد يقرر أحدهم إنهاء القصة سريعا وقد تستمر عدة لفات. إذا انتهت القصة سريعا يمكن للمدرب الرجوع للFlip Board واختيار قصة ثانية من القصص التي اقترحها المشاركون. | ||
| − | |||
}} | }} | ||
مراجعة 15:54، 7 مايو 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/حكايتنا كلنا {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:أن ينمي المشارك قدرته على التخيل
أن يختبر المشارك إعادة ابتكار نصوص محفوظة من التراث أن يختبر المشارك امتلاك النص|,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:السرد|,|x|}}
| جلسة حكايتنا كلنا | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
يقوم المدرب بطرح سؤال على المشاركين: ما هي أشهر قصة تراثية تعرفونها؟ ثم يدون أسماء القصص على الFlip Board (20 دقائق)
يسأل المدرب: ما هي القصة التي تودون العمل عليها وتطويرها؟ يحسم الأمر بالتصويت.
يجلس المشاركون في دائرة وإذا كانت القصة من القصص التراثية العربية وهناك تنوع في جنسيات المشاركين، يطلب منهم المدرب ذكر الاختلافات في تفاصيل القصة بين كل بلد. (20 دقائق)
يطلب المدرب من كل مشارك أن يضيف تفصيلة جديدة تماما للقصة. (أمثلة: سيندريلا لها أخين بدل أختين. أمنا الغولة جميلة الجميلات، الخ.) ويتم بناء القصة بالتفاصيل الجديدة حتى تكتمل. (50 دقيقة)
ملحوظة: مدة هذا التمرين تعتمد كليا على مدى اشتباك المشاركين ونوع القصة التي سيبنونها. قد يقرر أحدهم إنهاء القصة سريعا وقد تستمر عدة لفات. إذا انتهت القصة سريعا يمكن للمدرب الرجوع للFlip Board واختيار قصة ثانية من القصص التي اقترحها المشاركون.