الفرق بين المراجعتين لصفحة «رواد الأسر في المعسكرات»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط |
|||
| سطر 9: | سطر 9: | ||
==صفات رواد الأسر== | ==صفات رواد الأسر== | ||
| − | + | القدرات والصفات التى يجب أن يتحلى بها رائد الأسرة : | |
| − | * | + | *المرونة والتفاهم |
| − | * | + | *الصبر والأناة |
| − | * | + | *الأمانة والأستقامة |
| + | *الخبرة فى إدارة البشر | ||
| + | *التضحية من أجل الآخرين | ||
| + | *مهارات التواصل الجيدة مع الآخرين | ||
| + | *الإلتزام والإخلاص | ||
| + | *التحلى بروح المرح والفكاهة والابتسام | ||
| + | *الإتجاه العملى فى حل المشكلات | ||
| + | *الانتباه والوعى بالتفاصيل المهمة | ||
| + | *القدرة على الاحتفاظ بتوازنه تحت الضغوط | ||
| + | *مهارة تحليل المشكلات وحسن اتخاذ القرار | ||
| + | *الاستمتاع بالعمل مع مجموعات مختلفة من الطلاب والقادة | ||
| + | *القدرة على العمل بشكل مستقل أو من خلال فريق عمل | ||
| + | *ضرورة امتلاك قدراً ممتازاً من الدبلوماسية والنظرة الثاقبة للأمور | ||
| + | *أن يكون طالباً أو خريجاً جامعياً . | ||
| − | + | المهارات السلوكية المطلوبة : | |
| + | *التواصل الجيد | ||
| + | *مهارات التواصل الجيدة سواء الشفاهية أو المكتوبة ، وتقديم المعلومات اللازمة سواء بالحديث المباشر أو اللغة المكتوبة ، والقدرة على إقناع الآخرين سواء فى الظروف الإيجابية أو السلبية . | ||
| + | *الإستماع الجيد للآخرين | ||
| + | *التواصل معهم بأسلوب يتسم بالدفء وروح المعاونة لتدعيم العلاقة والمصداقية | ||
| + | *العمل فى إطار فريق | ||
| + | *والالتزام بالسعى لتحقيق الأهداف التربوية المخطط لها مسبقاً للمعسكر | ||
| + | *القدرة على مواجهة المشكلات بشكل ناضج سواء مشكلات بين الأفراد أو الناتجة عن ضغط العمل أوالوقت | ||
| − | + | إتخاذ القرار: | |
| − | + | *قادر على اتخاذ القرارات اللازمة لمواجهة المشكلات فى إطار اصدار حكمه على الأمور بشكل واقعى | |
| − | |||
| − | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | المنطق السليم: | |
| − | + | *قادر على استخدام منطق ورؤية سليمة فى التعامل مع المواقف المختلفة | |
| − | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*ايصال المشكلات قبل تفاقمها [[المرشدين|للمرشدين]] | *ايصال المشكلات قبل تفاقمها [[المرشدين|للمرشدين]] | ||
[[تصنيف:افراد]] | [[تصنيف:افراد]] | ||
مراجعة 13:14، 18 يناير 2011
تعريف
الانتقاء
تدريب رواد الأسر
دور رواد الأسر
صفات رواد الأسر
القدرات والصفات التى يجب أن يتحلى بها رائد الأسرة :
- المرونة والتفاهم
- الصبر والأناة
- الأمانة والأستقامة
- الخبرة فى إدارة البشر
- التضحية من أجل الآخرين
- مهارات التواصل الجيدة مع الآخرين
- الإلتزام والإخلاص
- التحلى بروح المرح والفكاهة والابتسام
- الإتجاه العملى فى حل المشكلات
- الانتباه والوعى بالتفاصيل المهمة
- القدرة على الاحتفاظ بتوازنه تحت الضغوط
- مهارة تحليل المشكلات وحسن اتخاذ القرار
- الاستمتاع بالعمل مع مجموعات مختلفة من الطلاب والقادة
- القدرة على العمل بشكل مستقل أو من خلال فريق عمل
- ضرورة امتلاك قدراً ممتازاً من الدبلوماسية والنظرة الثاقبة للأمور
- أن يكون طالباً أو خريجاً جامعياً .
المهارات السلوكية المطلوبة :
- التواصل الجيد
- مهارات التواصل الجيدة سواء الشفاهية أو المكتوبة ، وتقديم المعلومات اللازمة سواء بالحديث المباشر أو اللغة المكتوبة ، والقدرة على إقناع الآخرين سواء فى الظروف الإيجابية أو السلبية .
- الإستماع الجيد للآخرين
- التواصل معهم بأسلوب يتسم بالدفء وروح المعاونة لتدعيم العلاقة والمصداقية
- العمل فى إطار فريق
- والالتزام بالسعى لتحقيق الأهداف التربوية المخطط لها مسبقاً للمعسكر
- القدرة على مواجهة المشكلات بشكل ناضج سواء مشكلات بين الأفراد أو الناتجة عن ضغط العمل أوالوقت
إتخاذ القرار:
- قادر على اتخاذ القرارات اللازمة لمواجهة المشكلات فى إطار اصدار حكمه على الأمور بشكل واقعى
المنطق السليم:
- قادر على استخدام منطق ورؤية سليمة فى التعامل مع المواقف المختلفة
- ايصال المشكلات قبل تفاقمها للمرشدين