الفرق بين المراجعتين لصفحة «لف ودوران ودبوس حيران»
(أنشأ الصفحة ب'{{ورشة معسكر |السنة=2013 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=كندة وزينة |مدة الورشة=180 |المجال=فنون بصرية |ا...') |
|||
| سطر 7: | سطر 7: | ||
|المجال=فنون بصرية | |المجال=فنون بصرية | ||
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي | |الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي | ||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة= | + | |أهداف خاصّة بالورشة=أن يتعرف المشارك على تاريخ الصور المتحركة والسينما. |
| − | + | أن يكتشف المشارك آفاق جديدة في تقنية التحريك. | |
| − | + | أن يصنع المشارك لوحة رسوم متحركة خاصة به على آلة البراكسينوسكوب. | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مفتوح | |مكان التنفيذ=مفتوح | ||
| − | |أهداف الجلسة= | + | |أهداف الجلسة=أن يتعرف المشارك على تقنية الرسوم المتحركة والافلام بشكل عام. أن يختبر تقنيات التحريك بصورة مبسطة من خلال آلة البراكسينوسكوب. |
|الأدوات=بروجكتور، الة طباعة أ٣، كاميرا فيديو مع وصلة الى البروجكتور، دولاب متحرك، المرايا، فلين، اوراق أ٣ دبابيس من مختلف الالوان والاحجام | |الأدوات=بروجكتور، الة طباعة أ٣، كاميرا فيديو مع وصلة الى البروجكتور، دولاب متحرك، المرايا، فلين، اوراق أ٣ دبابيس من مختلف الالوان والاحجام | ||
| − | |تحضير ما قبل الجلسة=بروجكتور موصول بجهاز المدرب | + | |تحضير ما قبل الجلسة=- بروجكتور موصول بجهاز المدرب. |
| − | تحضير ١٢ | + | - تحضير عدد ١٢ لوحات من فلين و ٢٤ورقة. |
| − | الدبابيس الملونة | + | - تقسيم الدبابيس الملونة على ١٢ علبة. |
| − | آلة البراكسينوسكوب | + | - آلة البراكسينوسكوب |
| − | تحضير نموذجين من فيناكيستوسكوب | + | - طباعة الرسومات التي سوف نستخدمها كمثال |
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | + | - تحضير نموذجين من فيناكيستوسكوب |
| − | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=- يسأل المدرب ويناقش المشاركين عن كيفية تحرك الشخصيات في الرسوم المتحركة (١٠ دقائق) | |
| − | + | - يفسر المدرب ان كل فيلم هو عبارة عن مجموعة صور متسلسة في سرعة معينة، وان بناءً على هذه السرعة تبدأ العين برؤية الصورة متحركة وغير منفردة ثابتة. يعطي المدرب مثالا ملموسا (١٥ دقيقة). | |
| − | + | - يشرح المدرب من خلال امثلة ملموسة كيف تتوهم العين الحركة المتواصلة (٥ دقائق). | |
| − | + | - نعطي المدرب نبذة عن تاريخ الرسوم المتحركة وصولا الى السينما (١٥ دقائق). | |
| − | + | - يعطي المدرب مثالاً ملموساً عن الة البراكسينوسكوب وعن كيفية التحريك فيها والاحتمالات الواسعة المختلفة في طرق استخدامها (١٥ دقائق). | |
| − | + | - يوزع المدرب على كل مشارك اللوحة المجهزة والدبابيس الملونة الخاصة به لكي يبدأ باختبار عملية التحريك بنفسه (٣٠ دقيقة). | |
| − | |||
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مفتوح | |مكان التنفيذ=مفتوح | ||
| − | |أهداف الجلسة= | + | |أهداف الجلسة=أن يتعرف المشارك على تقنية الرسوم المتحركة. أن يختبر تقنيات التحريك بصورة مبسطة من خلال آلة البراكسينوسكوب. |
| − | |الأدوات= | + | |الأدوات=الة طباعة أ٣، دولاب متحرك، المرايا، فلين، اوراق أ٣ دبابيس من مختلف الالوان والاحجام، اقلام ملونة، الوان خشب، محايات وبرايات، طاولات وكراسي |
| − | |تحضير ما قبل الجلسة= | + | |تحضير ما قبل الجلسة=- تحضير ١٢ اللوحات من فلين و ٢٤ورقة. |
| − | تحضير ١٢ اللوحات من فلين و ٢٤ورقة | + | تقسيم الدبابيس الملونة والاقلام على ١٢ علبة. |
| − | الدبابيس الملونة والاقلام | + | -آلة البراكسينوسكوب |
| − | آلة البراكسينوسكوب | + | - طباعة الرسومات التي سوف تستخدم كمثال. |
| − | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=- يوزع المدرب على كل مشارك اللوحة المجهزة والاقلام الملونة والدبابيس الملونة الخاصة به لكي يرسم لوحته الخاصة (٧٥ دقيقة). | |
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | + | - كل مشارك يختبر عملية التحريك بنفسه (١٥ دقيقة) |
| − | |||
| − | كل مشارك يختبر عملية التحريك بنفسه ١٥ دقيقة | ||
| − | |||
}} | }} | ||
مراجعة 15:16، 25 مايو 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/لف ودوران ودبوس حيران {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::180 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:أن يتعرف المشارك على تاريخ الصور المتحركة والسينما.
أن يكتشف المشارك آفاق جديدة في تقنية التحريك. أن يصنع المشارك لوحة رسوم متحركة خاصة به على آلة البراكسينوسكوب.|,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:فنون بصرية|,|x|}}
| جلسة لف ودوران ودبوس حيران | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
- بروجكتور موصول بجهاز المدرب. - تحضير عدد ١٢ لوحات من فلين و ٢٤ورقة. - تقسيم الدبابيس الملونة على ١٢ علبة. - آلة البراكسينوسكوب - طباعة الرسومات التي سوف نستخدمها كمثال - تحضير نموذجين من فيناكيستوسكوب
الخطوات التفصيلية للجلسة
- يسأل المدرب ويناقش المشاركين عن كيفية تحرك الشخصيات في الرسوم المتحركة (١٠ دقائق) - يفسر المدرب ان كل فيلم هو عبارة عن مجموعة صور متسلسة في سرعة معينة، وان بناءً على هذه السرعة تبدأ العين برؤية الصورة متحركة وغير منفردة ثابتة. يعطي المدرب مثالا ملموسا (١٥ دقيقة). - يشرح المدرب من خلال امثلة ملموسة كيف تتوهم العين الحركة المتواصلة (٥ دقائق). - نعطي المدرب نبذة عن تاريخ الرسوم المتحركة وصولا الى السينما (١٥ دقائق). - يعطي المدرب مثالاً ملموساً عن الة البراكسينوسكوب وعن كيفية التحريك فيها والاحتمالات الواسعة المختلفة في طرق استخدامها (١٥ دقائق). - يوزع المدرب على كل مشارك اللوحة المجهزة والدبابيس الملونة الخاصة به لكي يبدأ باختبار عملية التحريك بنفسه (٣٠ دقيقة).
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
| جلسة لف ودوران ودبوس حيران | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
- تحضير ١٢ اللوحات من فلين و ٢٤ورقة. تقسيم الدبابيس الملونة والاقلام على ١٢ علبة. -آلة البراكسينوسكوب - طباعة الرسومات التي سوف تستخدم كمثال.
الخطوات التفصيلية للجلسة
- يوزع المدرب على كل مشارك اللوحة المجهزة والاقلام الملونة والدبابيس الملونة الخاصة به لكي يرسم لوحته الخاصة (٧٥ دقيقة). - كل مشارك يختبر عملية التحريك بنفسه (١٥ دقيقة)