مقدمة منهج الفيديو

اسم المنهج: الفيديو

لمعسكر أضف عام ٢٠١٣

الأهداف التربوية العامة:

أهم هدف في المنهج و الذي يبدأ به هو التشاركية. السينما أو الفيديو هو فن جماعي بالضرورة و معظم ورش المنهج مصممة لكي تسمح بأعلى قدر من التشاركية و تبادل المهام.

يحقق المنهج بورشه المختلفة أيضاً أهداف:

التمكن من وسائل التعبير عبر تعلم و إستخدام أدوات صناعة الأفلانم،

التواصل مع الآخرين عبر العمل الجماعي على إيصال فكرة،

و التفكير النقدي عبر رؤية أفلام منتهية (سواء محترفة أو للمشاركين) و المناقشة حولها.

الأهداف الخاصة بالمنهج /المجال:

هناك مجموعة من المهارات المحددة التي نهدف لإيصالها للمعسكرين المشاركين في ورش منهج الفيديو و هي:

'التصوير:'

- كيفية تشغيل الكاميرا و التقاط لقطات

- كيفية إختيار ما يتم تصويره على أساس فكرة معينة

- كيفية الإنتباه لمصادر الصوت و تعلم التفكير في الصوت مع الصورة أثناء التصوير

- كيفية التحايل على المنظور و المنطق البصري لإيهام بأشكال و أحداث غير حقيقية

'المونتاج:'

- كيفية ترتيب الفيلم المتصل لإيصال معنى معين

- كيفية استخدام برامج المونتاج الرقمي و تقطيع المادة و تركيبها

- كيفية التحايل على الصورة و تعديلها رقمياً

- كيفية عمل خدع بسيطة

- كيفية تركيب صوت مختلف على الصورة، و علاقة الصوت المركب بالصورة

'تحليل الأفلام:'

- فهم كيف يفكر صانعي الأفلام فيها و لماذا يختاروا إختيارات محددة دوناً عن أخرى

- فهم العلاقة الخفية بين اللقطات و بعضها و كيفية يمكن خلق معنى أو إحساس

- فهم عملية "التشخيص" و كيف تختار عدة عناصر لتعطي إيحاءاً بشخصية غير حقيقية.

'العرض:'

- كيفية عرض الفيديو على قنوات العرض الرقمية

- الإستماع إلى رد الفعل و التفاعل معه.

روح المنهج:

نبذة عن المجال نفسه... ثم عن هذا المنهج في هذا المجال: ما هو الـ concept وراء هذا المنهج؟

كيف يخدم هدف التعبير؟ 

ما هو منطق تسلسل الورش (لو في منطق)؟

ما هو المهم في هذا المنهج؟ وما الذي يجب أن ينتبه إليه القائمين علىه...؟ (نصائح مثلاً  أفعل – لا تفعل)