الفرق بين المراجعتين لصفحة «شكل و نشن»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 6: سطر 6:
 
|مدة الورشة=90
 
|مدة الورشة=90
 
|المجال=فنون يدوية
 
|المجال=فنون يدوية
 +
|ملخص=عبارة عن لعبة بأستخدام الطين و تشكيلة , سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب ماده الطيبن كماده للتشكيل و خلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا
 
|الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
 
|الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
−
|مكان التنفيذ=مفتوح, مغلق
+
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|خامات=صلصال - اللون بلاستك - فرش - زجاجات مياه فارغة نستغلها لوضع مياه للتلوين - ايشاربات او قماشة رفيعة تستخدم عند تغمية العين في تمرين التهيأة
 
|خامات=صلصال - اللون بلاستك - فرش - زجاجات مياه فارغة نستغلها لوضع مياه للتلوين - ايشاربات او قماشة رفيعة تستخدم عند تغمية العين في تمرين التهيأة
 
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام  
 
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام  
سطر 17: سطر 18:
  
  
−
القسم الاول : تمرين التهيأه (15 دقيقة )
+
تمرين التهيأه (15 دقيقة )
−
نغمي عيون المعسكرين و نوقفهم في دائرة وبعدين كل واحد يحسس علي رأس و كتاف اللي قدامه. يتحركوا المعسكرين بطريقة عشوائية وبعدين لازم يلاقوا الشخص اللي كان ادامهم تاني بالتحسيس علي الرأس والكتاف.
+
يقسم المشاركين الي ثنائيات، يجلسون في ظهور بعضهم البعض.
 +
يوزع عليهم قطعة من الصلصال.
 +
يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال.
 +
ثم يبدأ كل مشارك في وصفه الشكل الذي معه للآخرالمقابل له، تعرض الاعمال في النهاية و توضع في شكل صف يتحاول كل شارك التعرف علي قطعتة و القطعة الاخري المنفذه..ثم يعكس التمرين
 +
يتم تبادل الأدوار.
  
−
القسم الثاني : التمرين الاساسي (60 دقيقة )
+
مقترح لتمرين اخر : التمرين الاساسي (60 دقيقة )
  
 
و هو يندرج تحت فنون النحت والتشكيل , عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين و تنشين
 
و هو يندرج تحت فنون النحت والتشكيل , عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين و تنشين

مراجعة 12:11، 20 أغسطس 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/شكل و نشن {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة ,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::عبارة عن لعبة بأستخدام الطين و تشكيلة , سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب ماده الطيبن كماده للتشكيل و خلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا


{{#arraymap:فنون يدوية|,|x|}}

جلسة شكل و نشن
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام القسم الاول : تمرين تهيأة و تعارف سريع القسم الثاني : التمرين الاساسي (يخصص له الوقت الاطول في الجلسة ) القسم الثالث : معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة و غير مباشرة


تمرين التهيأه (15 دقيقة ) يقسم المشاركين الي ثنائيات، يجلسون في ظهور بعضهم البعض. يوزع عليهم قطعة من الصلصال. يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال. ثم يبدأ كل مشارك في وصفه الشكل الذي معه للآخرالمقابل له، تعرض الاعمال في النهاية و توضع في شكل صف يتحاول كل شارك التعرف علي قطعتة و القطعة الاخري المنفذه..ثم يعكس التمرين يتم تبادل الأدوار.

مقترح لتمرين اخر : التمرين الاساسي (60 دقيقة )

و هو يندرج تحت فنون النحت والتشكيل , عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين و تنشين

كيفية تطبيق التمرين : يكون معد من المدرب قبل بدء الورشة قماشة بعررض 5 متر معلقة علي الحائط و مكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة (نخلة , فرده جذاء , زرافة ,فار,موتوسكل ....) يقف المشاركون امام القماشه يختار كل منهملون خاص به و يلون به جوانتي بلاستك يكون ملاتدية ثم يبدأ بأختيار عنصر من العناصر المكتوبة علي القماشي في دوائر (الكلمة محطوطة في دايرة كبيرة )و يبدأ باستخدام الطيبن بتشكيلة (يعني مثلا يختار كلمة عربية و بعدين يبدأ في تشكيل العربية بالطين ) ثم يغمسة في اللون الخاص به و ينشن علي القماشه اللي قدامة علي الدايرة اللي مكتوب فيها عربية فا تطبع اللون الخاص به علي الكلمة و يكون الشكل اللي مشكلة واقع علي الارض تحتها ) شايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.

القسم الثالث (15 دقيقة )

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة شكل و نشن
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)